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时间飞逝，即使努力追赶也无法回头。回顾近期的教学经历，我们积累了丰富的经验，需要总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作打下基础。在撰写总结之前，应明确内容与形式。以下是一些人教版中文专业论文写作的技巧，供大家参考。
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英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作提高教师的专业素质
1、努力学习，提升业务水平
积极参加继续教育，提高专业素养；参加新教材培训，并且撰写了相关的论文。
2、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合
备课是上好一节课的关键和前提。我采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。积极制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。
3、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
每一位教师的.授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课，全体教师都参与评课并由一位教师主评。
二、积极进取，无私奉献
以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我在学校教务处的指导下开办了英语学科兴趣小组，受到广大学生和家长的欢迎。
四、落实各项教学常规检查工作
本学期组织周教研活动9次、组织月考两次，并及时作好反馈工作。总之，一学期以来，我们七年级英语组全体教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，同时也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
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时间飞逝，转眼间，20xx年就过去了。在过去一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。现将过去一年的教育教学工作总结如下：
一、政治思想素质
一年来我坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加校本培训，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
二、教学工作方面
20xx年9月起，我校七年级刚刚成立，对于老师和学生来说都是一个考验。作为一名教师，我深知要上好一节课，提高学生的学习成绩，备课是关键。一年下来，我坚持先备课后上课原则，做到每节课都是做到“有备而来”。既备教材，教法，又备学生。结合我校学生的实际和教材的.内容，既要突出重点，又要突出难点；既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。
通过师生互动、生生互动的拼写将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，让学生进行反复模仿、认读、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。
三、班级管理工作。
制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理。
由于初一学生，年龄较大，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。集体荣誉感
也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。不希望每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才是最真实的。然而，这需要时间，需要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇敢去接受来自各方面的挑战。
四、自我反思，明确努力方向
在期末考试，我所任教的七年级英语成绩和自己期望的有一定的差距。本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；
2、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
改进的措施：
1。、进一步加强对新课改的认识，充分利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓读书，落实对英语语音的掌握。
3、加强学生的写作及训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生英语表达的能力；
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
总之，一年来的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，激励来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
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本学期，在学校领导的安排下，我担任七年级两个班的英语教学工作，在这个学期的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。现对一学期以来在教学工作中的各个方面作一个总结：
一、学习课标，明确教学目标
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的'扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1、课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生.结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物(图片)等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3、课后备课，总结教学经验.每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、组织好课堂教学
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
四、积极参加远程研修学习。
通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声；通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
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最近我读了《职业教育管理学》，受益匪浅。该书内容涉及职业教育管理学概述、职业教育管理价值、职业院校文化生态、职业教育管理体制、职业教育校企协同、职业教育专业治理、职业教育课程领导、职业院校人力资源管理、职业院校学生发展、面向农村的职业教育服务、职业教育管理发展等11个主要范畴，对已有的研究成果进行了梳理、分析，对职业教育管理学理论体系和实践经验进行了有益探索。
我国职业教育从20世纪80年代开始，经历了30多年的发展，取得了较大的成绩，无论是发展模式还是现状都与当初有着量变到质变的飞跃。但是，随着时代的发展和经济的较大进步，尤其是随着我国产业结构的更新和优化，劳动密集型与高科技知识密集型的企业同时存在，这就意味着国家和社会既需要技术熟练的人才，也需要高知识高技术人才。为培养更多高素质人才，周明星教授主编了《职业教育管理学》一书，该书对当前我国高等职业教育存在的问题，对高职教育存在的模式不完善、管理不科学的弊端，对职业教育管理学理论体系进行了深入的探索与实践，对我国职业教育的改革创新起到一定的借鉴和指导作用。
《职业教育管理学》一书内容涵盖广泛，论述逻辑清楚，体系完整，理论深入。书中介绍了职业教育管理学的发展过程、理论体系和研究方法，从职业教育管理学的科学管理价值、科层管理价值、行为管理价值和现代管理理念几个角度，详细分析了职业教育管理学的价值和理念。作者以全新的理念阐释了职业院校的精神、物质、制度、行为和技术方面的文化生态，概述了职业教育管理学的管理体制，并讲解了其体制的演进、组织结构及其效能、职业教育的法规和各项政策。该书指出，职业教育应当学校、企业协同合作，建立起校企协同机制、协同模式和协同策略，认为职业院校需要走出专业发展的误区，进行专业治理和专业建设。该书还论述了职业教育管理学课程开发、实施和评价过程中的领导方法，指出应当合理聘任、管理教师，并对其进行激励与合理评价，使教师帮助学生养成良好的行为习惯，对学生进行心理辅助和学习指导。最后，该书分析了职业教育管理的发展背景、发展借鉴和发展趋势。
笔者认为，《职业教育管理学》一书涵盖了职业教育管理的重大问题，创新了教学体系，职业教育的发展有着理论和实践双层面的指导和借鉴意义。
首先，该书认为高等职业教育要获得长足的发展，就必须理论与实践并重，采取校企协同发展的模式。长期以来，我国职业教育存在理论误区，职业教育往往片面追求学生职业理论的掌握，忽视学生能力的培养，导致职业教育出现理论与实践严重脱节的情况。该书指出，新时期各职业院校的教育应当且必须以理论为基础，以实践能力为目标，以理论指导实践，以实践提高理论，而校企结合模式可以很好地解决这一问题。学校为学生的职业能力提供良好的扎实的理论基础，企业为学生提供较多的'、全方位的实践机会，让学生及时地应用理论、巩固理论，在实践中检验理论正确与否，从而在实践中总结经验教训，再借以促进职业教育理论的发展，最终使理论与实践相辅相成，共同进步，实现培养高素质人才的目标。
其次，该书认为高职院校的职业教育应当始终坚持“以人为本”的教育理念，始终把“人”放在教学第一位。根据国家教育的大政方针，根据时代的需要，当今的教育只有做到以人为本才能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性，才能更好地培养学生的职业能力，促进学生更好地发展。因此，教师需要改变落后的教育理念，逐步形成科学的教育模式，在教学过程中注重学生良好学习习惯的养成，针对学生的性格特征、家庭环境、个人素养等，对学生进行“分层教育”，对学生进行合理有效的学习指导和必要的心理辅助，最终帮助学生深入学习职业教育理论，进行必要的实践，从而使学生具备较高的能力和素质。
最后，该书强调了职业教育中教育管理的作用，分析了职业教育管理体制的演进与效能，对高校的职业教育管理起到很好的指导作用。要想让学生获得知识，提高能力，就必须提高教育质量。而教育管理的中心任务就是建立规范的合理的管理体制，协调解决好在职业教育过程中的各类矛盾，从而提高教育质量。书中指出，教育管理是育人的手段之一，通过管理可以提高职业人才的质量。职业教育管理应当从学校、教师和学生三管齐下，且要保证学校有充足的教育经费，有先进的教学设备，有高水平负责任的教师，然后通过对教学过程、教学目标的设计，通过合理评价教师教学质量、完善学生考核机制，调动广大教师的工作积极性，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学环境和氛围，最终促进职业教育的健康良性发展。
同时，书中还涉及了现代管理理论相关知识。现代管理理论是近代所有管理理论的综合，是一个知识体系，是一个学科群，它的基本目标就是要在不断急剧变化的现代社会面前，建立起一个充满创造活力的自适应系统。要使这一系统能够得到持续地高效率地输出，不仅要求要有现代化的管理思想和管理组织，而且还要求有现代化的管理方法和手段来构成现代管理科学。
在阅读读过这本书后，我对管理理论与方法有了更进一步的认识。
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——什么是经理?
这是一部风靡近100年的成功励志教程，是现在的授课老师北京外经贸大学经济学教授强烈推介的，理由是：如果花大价钱到国外进修MBA或中国白领们趋之若鹜的EMBA，不如熟读哈佛商学院教程。
特别是在美国，大部分高级经营管理人才都出自哈佛之门，人们风趣地将哈佛称为商业界的人才摇篮，将《哈佛经营管理学》称为商用圣经。
拜读这本书的同时让我对在世纪阳光目前的工作进行深刻的反思：
什么是经理?遇到的职场上的朋友或同事，总认为这是一个职位的名称。
I say no!我认为真正意义上的经理应该不是一个职务而是一个光荣的责任。
当你有幸被企业无论什么理由任命为经理时，固然它代表职务的一个晋升，更代表的企业给你赋予了新的责任和义务。
你必须拥有一个非常宽容的心来对待你的下属，因为从今天起你将带领团队，不再是为自己负责而得为整个团队所有人的现在与未来负责，在此决定你的工作将与原先作为普通职员时有很大的区别。
反之可以这么说：如果你担任经理职务时从事的日常事务，和你原先的工作没有太大的区别。
我可以很负责任的告诉你，作为员工你是成功的，但是作为经理你将会是失败的。
写到此，肯定有人会问：什么是真正意义上的经理?HBS(哈佛商学院)认为：作为经理就应该知道如何为提高企业经营管理效果进行组织工作，知道如何有目的地，卓有成效的去做。
经理必须能够利用现有的或可以利用的资源，尽力获得最大可能的经济效益。
其实作为经理你必须弄清以下几个问题：
——经理的工作究竟是什么?
——经理工作中的主要问题是什么?
——确定和分析主要问题的原则是什么?
经理的工作究竟是什么?经理的工作是将企业的资源和一切工作集中到寻求能够获得显著经济效益的机会上。
但是有关企业资源和工作分配的每一个分析报告却讲的清清楚楚：大量的时间、工作、精力和资金首先花在“问题”上，而不是用在“机会”上?其次是用在那些即使是经济活动最成功也只能对经济效果产生最小影响的地方。
经理工作中的主要问题是什么?从根本上来说，就是混淆了效果和效率两个不同的概念，从而混淆了做正确的事情与正确地做事情两种不同的做法。
很明显，如果你以极高的效率去做本来就不该做的事情，最徒劳无益的工作没有比这更厉害了。
但是我们的工具尤其是统计概念和数据，都着眼于效率上。
对于我们世纪阳光目前最需要的`经理人就是：1、判断有效果(即可能产生显著成果)的领域的途径;2、把这些力量集中到这些领域中去的方法。
原则是什么? 企业活动不是一种自然现象，而是一种社会现象。
哈佛“正态分布”的简单论断在企业管理中的重要作用，只有极少数的经理人能够理解透彻。
它标明：90%的经济效果是由10%的活动产生的，而90%的成本则是因为其余的90%无效果的活动而增加的。
现在再换用大众语言说明，经济效果在很大程度上与收益成正比，而成本则与签订合同的数目成正比。
直接进入最后产品的原料和部件是唯一例外，就拿我现在的企业来说：
我们获得50万的货柜订单所需的成本与获得5千的订单所需的成本相比肯定不会超过100倍。
设计一款客户投诉率极高的新产品与设计一款客户满意度极高的“畅销品”一样昂贵。
小金额展柜订货所需的文书事务与大金额订货也完全一样——同样需要签订合同、生产下单、计划排期、开列账单及索要货款等等。
在所谓正常情况下，很多企业分配收益与力量的依据是活动的数量而不是效果。
事实上企业最昂贵，潜在效果最大的资源的分配是最不合理的。
这不仅是受到大量合同的压力，而且因为每个人都为自己能做难度较大的工作而感到自豪，至于能否产生效果常常是不加理睬的。
那么我们这些所谓的经理人究竟怎样才能把经营管理工作做到更好呢?HBS已经发现一些步骤在世纪企业环境中运用效果是极高的，在这里是不妨把它总结一下我们也来试试，你会发现自己老是理不顺的问题都会迎刃而解的：
第一步：分析——这里经理必须了解事实，他需要判明：产品的机会成本和真正成本，避免那些不产生收益的成本，也就是无效成本;
第二步：分配——这里经理必须根据预期的效果进行资源的分配，为此目的，他需要了解：现在的资源分配情况。
为了支持能创造更大机会的活动，今后的资源应如何分配，从现在的情况进展到应该达到的状况，需要采取的具体步骤及措施;
第三步：决策——经理必须做好准备采取这一最为痛苦的步骤，即对那些会造成分散而不是带来机会和效果的产品、人员活动或成本领域做出决定。
当然不要在这些方面再投放经营活动资金，从而减小不必要的消耗。
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读完全文，感触最多的是如何做好管理。从员工上升到中层管理者，职务改变了，工作重心也会随着改变，如果还把“做事”放在第一位，不能认识到“理人”的重要性，那一定会出问题。很多中层管理者抱怨员工责任感不强，积极性不高，执行力缺乏，其实根源在自己。消极的人把中层比作是“夹心饼”，被夹在上级、同事和下属中间，里外不讨好;积极的人把中层比作树干，连接这企业的根、树枝、树叶，为企业的发展不断的输送养料。
不同的思维，便有了中层干部优劣之分。很多的中层干部并非科班出身，大部分都是在基层工作了很长一段时间，因在原有职位上工作成绩表现好，就被提升到更级职位，而这个时候大部分的中层并没有意识到随着自己职位的`变化，自己的工作职能也随之发生了变化。而这个时候，往往思维的高度还没有达到管理者的高度，仍然习惯站在员工的高度去思考问题，结果把工作弄的一团糟。
射击讲究射靶中，做事当然也讲究关键。既然我们在中层干部的位置，我们就要做些中层干部应该做的事情，考虑问题的时候一定要学会占位，要把自己的思想高度提高到管理者的高度来思考问题。全局意识以及统筹能力的把握将成为影响我们工作业绩的重要因素之一。因为作为中层管理者，衡量我们工作好坏的标准已经不仅仅是个人工作成绩的好坏，而是更加关注你所带领的团队的整体绩效。
管理学上有一则小故事，讲的是在寒冷的冬天，两只刺猬相互取暖，因为他们身上都有刺，距离稍微近点，就会被刺伤，而距离远了又会很冷，在不断的探索过程中，他们终于找到了一个最合适的位置——既可以相互取暖，又保证了他们之间不被对方的刺所伤到。这个距离就是他们之间的最佳距离。
在管理员工上亦是如此，和员工走的太近了，不利于日常管理，而和员工走的远了，又不利于塑造团队。对于如何处理好自己同下属的关系，仁者见仁智者见智。
作为中层管理者，你首先要明白下属和上级的矛盾是不可化解的，有阶级就会有矛盾，这是历史发展的必然规律。作为中层管理者我们要做的就是如何寻找到黄金分割距离，从而保证一个机构工作的正常运转。
俗话说，一个人的心胸有多大，他的成就就有多大，作为一个中层管理者，他的境界有多高，那他的业绩就会有多好，正确的认识中层管理者的职责并认真地去践行，将从根本上改变中层现在的困难处境。
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桑兰，出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，
默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说:“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说:“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”
3年来，桑兰用她的坚强意志力和行动应证着自己的'诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望!
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杰夫·贝佐斯于1995年7月16日创立亚马逊公司，其性质基本是一家网络书店。贝佐斯看到了网络的潜力和特色。很多人都想要一个虚拟书店，如果你在家穿着睡衣就能逛书店，谁还会到外面去呢·
亚马逊公司的最初计划原本是在4到5年之后开始有营利，年的`网络泡沫造成了亚马逊公司平稳成长，成为独树一帜的佳话，在90年代有相当多网络公司快速成长，当时亚马逊公司的股东不停抱怨贝佐斯的经营策略太过保守和缓慢，而网络泡沫时候，那些快速成长的网络公司纷纷结束营业，只有亚马逊还有获利。年的第四季度，亚马逊的纯利约有500万美金。年则成长到3亿多美金。
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金发碧眼高鼻梁，却说着一口标准的中文；出生在纽约，生活在洛杉矶这样的大都市，却将自己的青春留在中国偏远贫困的农村。他就是“美丽中国”的CEO，潘勋卓。
潘勋卓正在“美丽中国”的零薪酬路上越走越远。
尽管每天只睡很少的觉，但高鼻深目的他脸上看不到一丝倦意。也许是因为年轻，“也许是因为喝了很多咖啡，我有星巴克最高级的卡！”坐在对面的他，用流利的汉语调侃后，好脾气地回答记者关于“美丽中国”的任何问题，哪怕这些问题他已是第1001次回答。
这个来自美国的意大利裔男人，5年多来，每天都要喝无数杯咖啡。醒着的时候，日程表上除了工作还是工作，如此拼命的目的，是为了“让所有中国孩子，无论出生在哪里，都能享受同等的优质教育”。
这件事听起来有点大，也有点怪。“一个外国人，为什么这么关心中国孩子？”刚刚创立“美丽中国”时，潘勋卓听到最多的就是这句疑问。但那时他还年轻，20岁出头的心气儿是“nothing is impossible（没有不可能的事）”，他不懂挫折和障碍，只知躬身奔着目标，一路向前。
两千个日夜倏忽而过。如今的专业型非营利组织——“美丽中国”已经拥有超过200名项目老师，他们分布在云南和广东的超过50个课堂上，影响着超过4万名农村中小学生。这些影响，用数据呈现出来是颇令人振奋的：65%的班级在重大考试中的平均分有所提高，48%的班级提升了考试通过率，84%的班级学生在批判思维一项上有所提高。而作为“美丽中国”CEO的潘勋卓，支持者也已不乏李嘉诚基金会、太古基金、高盛集团这样的公益、投资大鳄，在不定期召开的理事会上，与他一起议事的是在财经新闻中频繁出现的张欣、方风雷。
潘勋卓正在一步步接近目标。
但和五年前相比，他好像没什么变化，还是那么年轻那么帅，还是频繁在各地出差，坐着各种奇怪的交通工具，奔波于城市和乡村之间，还是和满身尘土的学生们滚在一起，住潮湿阴暗的宿舍。唯一变化的是：不知什么时候，他的洁癖，消失了。曾经在普林斯顿念书的时候，潘勋卓生活用的东西要求非常干净，即使出差一天，也会带一箱子衬衫，穿过的衣服都整齐地叠收在行李箱里。
“美国潘”的乡村发现
为什么要做“美丽中国”？
任何人在任何时候问这个问题，潘勋卓都要给你从一盆土鸡汤讲起。
那是2007年，他还只是IUP——一个清华大学语言项目的学生，从美国来中国进行为期一年的汉语学习。在此之前，他来过中国两次，每次都是在北京师范大学呆七八个星期，目的也是学汉语。
来中国前，潘勋卓是普林斯顿大学威尔逊公共和国际事务学院的高材生，爸爸是康奈尔大学的教授，妈妈在意大利的工厂为多个国际知名牛仔裤品牌提供布料。威尔逊公共和国际事务学院是美国政府最重要的智库之一，一旦考入，前途灿烂。
潘勋卓在普林斯顿的研究方向是中国的教育改革和新农村运动。为了完成毕业论文，他毫不犹豫地选择到清华大学进修。从大西洋沿岸来的青年很适应北京的干燥天气，他喜欢北京的冬天，最爱在北京的冬天听着广播吃烤鸭。没过多久，潘勋卓的汉语已经突飞猛进。“我用非常普通的`普通话和让人汗颜的汉语，努力研究着中国的新农村政策。”他说。
汉语进修结束后，潘勋卓把论文的方向定在了中国新农村建设。这个主题需要去农村做实地调研，他通过水木清华论坛发帖找到了一个熟悉农村情况的同行者后，便出发了。
第一站是云南省临沧市的双江县，一个被称为“云里的县城”的地方。因为有个普林斯顿的校友给那里的一所小学捐资修建部分校舍，所以潘勋卓决定去看一看。在经过了几小时飞机、几小时大巴的颠簸之后，他俩坐上了开往山里的拖拉机。但即便是这种最泼辣的农村交通工具，也没能敌过泥水交加的不堪路况。天黑了，他们的拖拉机抛锚在了一片甘蔗田边。
潘勋卓说他永远忘不了那个夜晚。如华的月光下，两个来自繁华都市的年轻人，无奈甚至绝望地蹲在湿滑的田埂上，饥寒交迫，一筹莫展。
此时，俸校长在曲曲弯弯的山路上出现了。他是潘勋卓要去的小学的主管人，在学校久等客人不至，于是骑着摩托车下山接应。“他突突突来到后，摩托车后座上竟然还放着一只铝盆，盆里是香喷喷的土鸡汤！”潘勋卓说，快饿晕的他们，就蹲在那里，就着月光，把那盆汤喝得一干二净。
甘蔗田、月光、土鸡汤和俸校长，这是成长于纽约曼哈顿上流社会的潘勋卓对中国农村最初、也是最深刻的印象。这个温暖印象让他对农村产生出一种情感和好奇。接下来的半年里，他走访了云南、河南、广东、青海和北京周边的诸多乡村，进入500多所农村小学访问，访问的结果震撼了他。“之前我一想到农村教育就是希望工程的海报，女孩大大的渴望知识的眼睛。但真正到了农村之后才发现现实和自己的想象有一定差距。在农村，并不是所有孩子都渴望上学，因为他们不知道知识的用处。父母文化水平有限，大多数在外地打工，孩子住校，上课对他们来说就是一个熬时间的办法。老师、家长和环境都不相信孩子可以在学业上成功，他们也不相信自己。”
另外，他在农村听到最多的说法，是农村优秀老师招不来、留不住，只有20%～50%的学生能通过中考。大多数人，初中毕业后就流向了滚滚的打工大军。
望着孩子们灵动的眼睛，回想自己的成长经历，潘勋卓第一次真切体会到了“教育资源不均衡”的现实意义。“他们并不比你我小时候笨，但他们的机会非常有限。”
2008年初，潘勋卓像散了架一样从农村回到清华时，他对理论不感兴趣了，变成想实际做点什么。最先想到的是捐钱给一些可以派驻优秀老师到农村去的机构，但反复寻找无果。
那怎么办？太想为孩子们做点什么的热血青年潘勋卓，决定自己创立这么一个机构。
2008年1月，“美丽中国”诞生。
今天支教，改变的是中国的未来
说起来容易做起来难，潘勋卓真正着手建立他的“美丽中国（teach for China）”的时候，才发现面前的困难远远超过了自己的想象。
公益慈善在很多人看来是一个“烧钱”的工作，可是潘勋卓的“美丽中国”只招收没有什么财富积累的大学毕业生。虽然他刚把这个想法讲给朋友听时，不管是中国人还是外国人都会张大嘴巴告诉他：“这不可能！”
如此方式，受启发于他的普林斯顿校友——Wendy Kopp，她创办了现今美国最大的非营利公益组织“teach for America（美国教育行动）”，招募大学毕业生，给他们做培训，然后输送到美国的贫困地区教书。现在，每年约有18%的哈佛毕业生会申请这个项目。
这给了潘勋卓信心。
“中国朋友告诉我现在是大家追求尽早成功的世界，大学毕业生都在忙着买车、买房，把钱送回家；了解中国的外国朋友则告诉我：别逗了！你知道要盖多少个章？”但他还是一次次去找清华、北大的老师，去找律师，找在中国做事的美国人，咨询这件事的可能性；一次次找政府，找教育局，找学校，一遍遍地沟通协调；从中山大学、清华大学到哈佛、耶鲁、斯坦福，他到处去宣讲，去找高校的就业指导中心讨论合作方式。
“当我们开始行动之后，我才发现其实年轻人他们在很积极地行动着，我的怀疑一下子就被打消掉了。”潘勋卓和他最初的同事们开始集合这些来自中国和美国的优秀毕业生，经过培训后，把这些优秀而勇敢的青年输送到中国教育资源匮乏的地区，进行为期两年的支教工作。
2009年8月，“美丽中国”第一期20 名项目成员前往大理州鹤庆县。2010年8月，第二期57名中美两国项目成员拎着简单的行李从世界各地汇集到了昆明。2011年又扩展到广东汕头地区。目前，已经有200多名来自北大、清华、上海交通大学、哈佛、耶鲁的项目成员在支教。
到2013年，潘勋卓来到中国已有6年多的时间，他觉得仿佛就是一瞬间的事。“有时候我突然才会意识到自己已经在中国待了6年了。”他如是说，“我觉得如果你做自己爱的事情、有益的事情的时候，你根本不会考虑时间。”
有一次夜里路过天津的意式风情区，刚才还侃侃而谈的潘勋卓不住地向内张望。“这里好像我的老家，哦，对了，我是意大利裔的。这里真美，北京没有这样的建筑。”来到中国6年，家在北京的潘勋卓却从来没找到机会看看天津的意式风情区。他只是终日奔波于中国的偏远乡村，他自己觉得只有不停地来往于各个乡村学校才是自己想要的生活。
这样的奔波劳累在他看来却是理所应当的。“我觉得教育不公这个问题是可以被解决的。‘美丽中国’的目标，是帮孩子们创造更美丽的未来。”他眼睛瞪得大大的，认真地说：“我能够看到通过努力使问题得到解决的可能，那么我就应该坚持下去。”
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20xx年即将过去，一年多来，我始终以真诚的态度来对待工作和学习，对待每一位学生，现将一年来的业务总结如下：
一、政治思想
从教以来，我热爱中国共产党，坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策，积极参加政治学习和校内各项政治活动，努力改进工作作风，认真履行教师职责，自觉遵守职业道德，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。通过政治学习，在一年多的教学工作中取得了显著的成绩，受到学校领导的表彰、奖励，深受家长学生的好评。
二、业务工作
我认为：教书育人，不光是育学生，首先育自己。教师的教和学生的学是主导和主体的关系。教师自身的学尤为重要。在教学实践中，我充分认识到了教师自身的素质对提高教学质量的重要性。因此，从未放松业务学习。如：20xx年7月参加由县教育举办的新教师培训，8月参加教育局举办的“全国中小学心理健康及班主任工作”培训等，在学习中吸收营养，充实自己，努力提高自己的`教学业务水平。
三、班务工作管理
一个教学班，学生各有特点，各有长短，要充分发挥他们的特长，调动积极性，教师有必要对班务工作进行科学管理，让他们从小能扬长避短，各显其能，得到全面发展。要搞好班务工作，只有师生同心协力，共同管理，才能有好的班风、学风。我的尝试是：
1、建立班委会、学习小组，实行学生民主选举班委会成员，充分发挥班委会的作用，并给各成员分配不同的管理事项和负责范围，教师适时检查和指导。
2、抓制度建设，制订班规班纪，建立各种登记册，指派专人进行登记，定时公布，总结评比。
3、根据班上实际，开展有益活动，促进良好习惯的养成，增强学生集体意识和集体荣誉感以及实践能力。
4、实行目标管理，建立奖惩制度，激发学生的上进心。
5、充分利用教室后面的黑板，举办板报，作为学生练习的园地，半月一刊，每组轮流办报。教师确定主题，各组自行设计，编排抄写内容，让学生评报、评比。
6、对学生从小进行法制安全教育。
四、主要业绩
从教一年多来，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，踏实地工作，辛勤教学，取得了一些成绩。
20xx年下期，我所教班九年级1班被学校评为“文明班级”；20xx年上期，我所教班九年级1班被被学校评为“文明班级”；20xx年上期，配合学校使中职送生任务完成率达106%；20xx年下期，被学校评为“优秀班主任”和教学先进个人；20xx年上期，被学校评为“优秀班主任”。
五、今后的打算
自己从事教育工作以来，虽然取得了点滴成绩。但离党和人民的要求还有差距，要走的路还很长，教学改革的任务还很重。因此，我决心继续加强学习，积极参加教学研究，大胆进行教学改革，充分发挥自己的光和热，乐于奉献，培养好下一代，无愧于人民教师的光荣称号，在今后的教学工作中争取更上一层楼！
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一个学期的工作即将结束，回顾这段时间的努力，我忙碌而充实，收获与失落并存。为了在未来的工作中能够继续取得成绩并改进不足，现在我将对这学期的工作做如下总结：
一、思想品德
本人愿意积极参与政治学习，遵守劳动纪律，与同事团结合作，热爱集体，服从工作分配，对待班级工作认真负责，努力追求真理、实践和创新。我将以积极热情的态度完成园所安排的各项工作。同时，积极参与园内各项活动和年级组教研活动，努力做好各项工作，不断追求进步。作为一名教育工作者，我将尽心尽力，耐心、关爱、公正、尊重地对待每一个孩子。
二、教学方面
本学期我担任五年级教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了提供优质的教学，我会积极利用网络资源查找资料，借鉴他人的优点，以确定自己的教学思路。为了使学生更好地理解所学知识，我会主动搜索并制作适合的课件，并准备和制作教具。我会尝试运用多种教学方法，根据学生的实际情况来调动他们的学习积极性和创造性思维，以培养他们的综合能力。课后，我会认真总结课堂上出现的突发事件和临时灵感，并写下自己的反思。
三、德育工作
德育是学校工作中的'至关重要的一环，师爱是崇高而神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它体现了教师无私奉献的精神。爱即责任，尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生意味着我们要尊重他们的人格。虽然教师和学生在教育教学过程中处于不同的地位，但在人格上应该是平等的。这就要求教师不能傲慢自大，更不能滥用自己的地位和权力来羞辱学生。理解学生需要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的需求和想法，理解他们的幼稚和天真。信任学生意味着我们要相信他们的潜力，放手让他们在实践中锻炼，在挑战中成长。只有这样，学生和教师之间才能缩小心理距离。教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，以及树立正确的人生价值观。
四、教育工作：
教育工作是一项不断创新、永无止境的使命。随着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们应该保持高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，深入了解其特点和规律，全力以赴地履行我们肩负的神圣历史使命。
总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作，在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。
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一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣
（一）注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的'开发。教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学。
2 习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、加强学生的习作水平
本学期中，加入了绘本的习作，让学生们体验生活本身是丰富多彩的，同时也是写作文的源泉。文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的，对小学生来说，则主要是内心世界的种种心理表象。表象在小学生作文中起着巨大的作用。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有创造性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。
因此笔者首先要做的是，教学生学会去“爱”。爱山，爱水，爱名胜古迹；爱父母，爱老师，爱周围的人；爱植物，爱动物，爱小物件；爱看书，爱收集，爱手工制作；还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等……正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑中储存的东西更多了，他们会随笔写下精彩段落。
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暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（1）规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。
二、重知识迁移，由课内向课外拓展
以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的`结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。
三：备好课，做好充分准备
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
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时光荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要结束了，在假期即将来临之际，回顾一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。
本学期我担任杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课潜力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的小学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈。当小学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。我让小学生各自买来口算练习本，每一天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，之后查看错题的原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们明白该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。
本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等资料搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描述一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了小学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样小学生捉摸不透老师的上课路子，小学生也很不适应，于是，我集中进行“由课题入手，让小学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式研究，小学生学得十分顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问小学生：读了课题，你想明白什么？小学生回答：问什么要借剑？怎样借剑？最后结果如何？然后小学生带着问题读课文，资料就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、爱小学生。
作为一名班主任，首先要爱小学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的xxx没有母亲，父亲精神失常，唯一照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也十分高兴。xx母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我明白后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的“爱”得到了成效。……爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班群众建设
一个良好的班群众是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班群众的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、刘传琳老师等多位老师的帮忙，在那里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼保健操过后，我提醒小学生弯腰捡一捡；当课前两分钟小学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织小学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展示自我的平台，每一天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育好处的故事讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达潜力，又培养了听者的倾听潜力。本学期课堂上，我尤其注重孩子的倾听潜力的培养，具体不再多说。
为了调动小学生的用心性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标；学期中，我组织小学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当小学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、远程教育工作
本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织小学生观看教育素材的.影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。
四、其他工作
学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，用心参与小学生行为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培养小学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。
总之，忙忙碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有很多不足之处，如个人的业务潜力有待提高，小学生的学习成绩需要提高，班群众建设还需完善。
为了改善以上的不足，下学期我要从以下几个方面努力：
1、多看书，多练字，多向有经验的人学习，提高自身素质。
2、多研究研究小学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。
今年，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，三年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。作为班主任教师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的情况，导致英语和综合成绩较差。在下个学期，我要在这些方面有所改进。
总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。
本学期语文成绩有所提高，均分达到88分，许多差生都有了很大的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！
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我怀着对社会学极大的热情读了这本费老的"乡土中国"，读罢，感触颇深。正如费老所说，这本书是一种尝试，尝试答复了作为中国基层社会的乡土社会终究是个什么样的社会这个问题。那里讲的乡土中国，并不是具体的中国社会的素描，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面。本书从乡土本色、文字下乡、再论文字下乡、差序格局、维系着私人的道德、家族、男女有别、礼治秩序、无讼、无为政治、长老统治、地缘与血缘、名实的别离、从欲望到需要等方面展开表达，生动全面地展现了乡土中国的面貌。每一章都有很多感触，那里将分开阐关于土的思考我们说乡下人土气，虽那么似乎带着几分藐视的意味，但这个土字却用得很好。土字的根本好处是指泥土。乡下人离不了泥土，正因在乡下住，种地是最普通的.谋生方法。诚然，当今社会，城里人习惯用土里土气、土头土脑来藐视乡下人，然而只有靠种地谋生的人才明白泥土的可贵，土是他们的命根子，是一种高贵的象征，一种质朴的感觉，一种返璞归真的踏实和厚重。我们的民族与泥土是分不开的，从土里长出过荣耀的历史，土在我们的文化中占有特殊的位置，从这个好处上说，我们又何尝不该尊重乡土，尊重农民，尊重自己的文化呢。
关于乡土习惯与现代社会我们大家都是熟人，打个招呼就是了，还用的着多说吗。这类话是我们构成的乡土习惯，但他已成为现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，个人不知道个人的内幕，因此得讲个明白。乡土社会从熟悉得到信任，而现代社会口说无凭，还要签个字，画押，构成法律。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。我想这点表达得很明显，当我们走出那片乡土来到这个大城市的时候，我们会有诸多的不适应，我们会爽快的容许别人，我们不明白为什么说好了这样却没有照办，不明白为什么不怎样熟悉还要满脸堆笑，因而我们会受骗、会受伤、会被别人说成傻，但是，真的是傻吗，只但是我们的乡土习惯已经不适应这个现代社会罢了。
时刻的流逝总是在不停记录历史的进程，越过世纪的门槛，回首总结上个百年的中国社会学开展，总会有许多名字让人铭刻在心。费孝通先生作为一代学人的典，在几十年的学术生涯中孜孜以求，为建立中国化的社会学倾其一生心力，可谓著作等身，学问深厚；而其代表作"乡土中国"更是影响深远，堪称经典之作，至今仍嘉惠后代学人，引领探究中国传统社会的特质，开掘中华文化的深刻涵。
这才是我读"乡土中国"的第一遍，我还会读第二遍、第三遍......期望每一次都会有收获！
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近两天，在忙碌的学习生活之余，我沉下心来，细细地品读了费考通的《乡土中国》的一、二章，惊奇地发现，先前那些我以为枯燥无味的文字，竟迸射出极其强烈的光辉。
前两章的标题分别为《乡土本色》和《文字下乡》。在其中最令我深有感触的是费老先生对中国乡村细致入微的剖祈，他将乡村用文字展现地淋漓尽致，同时对乡村的描述也引起了我的无限遐想。
乡土情怀是刻在每个中国人骨子里的一种感情，这本书中字里行间所洋溢的浓厚乡村气息使我大为震撼。中国人世代耕耘，祖祖辈辈向土地讨生计，土地也慷慨地哺育着炎黄子孙。我们正如一个个孩子，依偎在母亲的怀抱中，那份对耕耘土地的虔诚，对乡村的眷恋，都深深镌刻在我们的基因里面，让我们拥有了对土地的那份炽热情怀。正因如此，才有了落叶归根的静美，才有了“对这土地爱得深沉”的.真挚。土地，永远是铭刻烙印在中华文化中的一个精神符号。
乡村的发展是每个中国人应担负起的责任，自然与我们息息相关。作为土地的孩子让农村不再像书中说的那样成为“愚”的代名词，让美丽乡村成为现代化中国一道亮丽的风景，你我责无旁贷。"民族要复兴，乡村必振兴"，为乡村振兴奉献青春，让乡士中国举世闻名，你我都不可置身事外，这样才能无愧于费老先生呕心沥血所著成的这本——《乡土中国》。
合上这本书，我仿佛与千年前的祖先掌心相抵，那份跨越时空的情怀从他的内心深处传来，播种的希望、灌溉的辛勤、丰收的喜悦，以及对土地的那份痴情，涤荡着我的灵魂。再低头看看这本书，薄薄的一本书，看起来却是如此地厚重。沉甸甸的乡土文化，必将震撼世界！
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各位同事们：
大家好!
非常感谢集团公司和给我这个机会参加今天的酒店副总经理职位竞聘，这对我来说，是机遇，更是挑战。我将非常珍惜这次展示自已、锻炼自己的难得机会。参加酒店副总经理职位的竞聘，勇敢地接受大家的评判。
我叫xx，今年32岁，于1993年开始参加工作，先后从过酒店员、酒店员，至今己在酒店一线上工作了12年，它教会了我为人，如何处事，如何工作，并在这12年中我曾多次获得酒店的“优秀、服务能手、优秀干部”等奖项。身为酒店中层管理的我始终秉承着“言必行、行必果”的办事风格，20xx年10月我加入xx集团这个人才济济、团结奋进的大，在领导的关指导和同事们的支持帮助下，我有幸学到了不少，取得了很大的进步，在此向大家向在座的诸位领导表示真挚的感谢！正是你们的支持和厚爱，才使我有信心走上这个的舞台。
在我加入xx酒店的这两年里，在酒店的正确领导下，凭着自己的勤奋努力和悟性，一步一个脚印，脚踏实地尽力做好每一项工作，并带领房务部全体员工较好地完成了年初制定的经营。20xx年全年客房收入达359万元，完成比例为117%。20xx年完成收入共367.4万元，完成比例为102%。并在20xx年、20xx年组织房务部员工参加全市、全省酒店业技能比武中以技压群雄先后取得全市、省名的好成绩。房务部在两年时间内先后实行了工资计件制，费用控制制等多项工作。在服务管理上，我们选定的是：“标准高、服务精、微笑甜、互助乐”。俗话说：“没有做不到的，只有想不到的”凭着细心的观察和热情的服务，以“润物细无声”的方式，给客人营造一个温馨的氛围。使客人在我们酒店感受到友情的珍贵，亲情的无价和家的温馨。
12年的酒店工作经历，使我对酒店服务行业有了较为深刻的理解，对酒店管理有了较为全面的，并在中获得了比较丰富的酒店管理经验。多年的一线工作经历，养成了我严谨细致的工作作风，也造就了我敢于面对困难的坚毅品格。而丰富的从业经验，扎实的业务能力和认真细心的工作作风使我赢得了领导及众多客信任和尊重。我相信这些经历会在今后的工作中对我有很大的`帮助，要想成为一名合格的助理，它不仅要有一定的水平、素质、心理素质，还要有良好的人际沟通能力，尽管我有很多的不足之处，但是我会不断加强业务学习，在工作中经验。假如这次我能荣幸竞聘成功，我的设想是：
一、当好“协助员”。协助领导作好上级业务及信息反馈和日常程序性的工作。协助领导进行的商谈，受理的投诉，将意见整理成及时向领导。
二、当好“服务员”。为领导服务是助理义不容辞的职责。领导交办的要不折不扣及时的完成，为领导服务的出发点和落脚点是为业务部门及全体员工服务的首要之一,为此可适当的一些文艺，营造亲密融洽的“家庭气氛”，让每位员工及家属对酒店热爱和忠诚的基础上产生一种良好的集体氛围，自觉地为酒店的总体目标贡献自己的全部智慧和精力。
三、当好“协调员”。协调好酒店与集团其他各子公司之间的横向联系，以及公司内部上下级关系纵向协调，充分发挥一个集体，一个的重要因素。
四、当好“管理员”。酒店现场管理是首要工作。首先注重文化内涵，与其说客人到酒店是去住宿、吃饭，还不如说去寻求一种上的享受。所以酒店在管理中向传统文化“借力”如：“以仁治店”，在管理过程中注入更多的情感要素，并通过“身教”强化管理效果，逐步实现“佣人式”的服务转向“绅士式”的服务。我想，当好管理员，首先应管理好自己，只有这样，才会树立坚定的工作信念，形成良好的工作风格，同时，也才会更好地有利于自身的。
五、寻找“增长点”酒店行业的竞争已不是的软硬件的竞争，它还是企业文化品牌的竞争，它体现的是企业与员工的共同价值观。所以酒店必须实行全员，在明确指标的情况下每个人都应制定相应的计划与措施，责任到人，目标明确，对待工作中的每一个细节力求做到“用心做，做精细”，做到节约一分钱就等于盈利一分钱的思想。学会经营淘汰制，做好内部营销、内部管理，这样才能使我们成熟的走出去引进来。
作为这次竞聘的积极参与者，我希望在竞聘中成功，但是我绝不会回避失败，不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事”。
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在座的各位领导以及同事们：
一、竞聘市场的认识
通过多年的部门经理职位工作，我对我水泥行业的市场形势有了一定的认识与了解。我行业在市场方面，具有产量增长迅猛，普遍产销旺盛、价格稳步回升，各地区分化较大、规模以上工业企业表现强劲、出口持续下降，但熟料出口大幅度增长、全行业经济效益一路走高，新一轮投资热潮不断兴起的特性。自20xx年以来，由于我国的红宏观经济的良好运行，我国的固定资产的投资，房地产开发等建筑性项目得到了良好的开发，保持了较高的投资规模，这为我水泥行业的运营创造了有益的环境，直接拉动了我水泥行业产品销量的大幅度增长。随着中国固定资产投资增速放缓影响，水泥市场需求增速回落，但农村却成为了水泥行业的支撑点，农材本身的稳定需求增长，农村的落后产能非常多,过去买立窰产品，现在立窰没有了，因此，农村对水泥的需求量大幅度增加。此外，从同行业的竞争情况来看，受水泥产品销售价格同比大幅下降等因素影响，多家水泥上市公司的业绩大幅下滑。由于市场产能供过于求，水泥产品售价同比降幅较大，而成本费用压力将主要由扩量来消化。例如福建的水泥市场，预计公司上半年净利润为-5000万元至0万元左右，而上年同期净利润9175.19万元。
二、实现目标拟采取的手段与措施
通过对我行业营销市场的分析与经营，我认为在市场开拓方面，我们首先要正确判断和选择竞争者对象，我们可以通过行业结构、业务范围、产品导向、需求导向、技术导向等方面角度来识别竞争者。通过确立的竞争对手，实际了解对手情况，掌握其经营，产品等方面状况，来制定本公司的营销目标与营销策略。其次，我们可以通过扩大市场份额的方法，通过开发新用户，巩固现有客户资源、带动老顾客发展新顾客。并可以寻找新途径，扩大多行业的工序市场营销，增加供应量，提供保障供应度等方式来开拓现今公司的'用户流量与营销市场范围。此外，我们还可以增大品牌效应，做好广告的投放，进一步利用各类媒体，报纸，书刊等方面做好广告工作，并可以通过增加公司产品质量，提升公司服务质量等方式来赢取客户的信任与好评，逐步建立起具有高端产品和良好素质的品牌公司形象。此外，我们可硬通过政策优惠，推荐使用，以及跟踪客户需求产品等方式增强公司需求力度。例如：我们可以推出建立客户档案，根据客户公司当期或各期所需的产品需求的不同，来及时推荐适合的产品，从而扩大经销效益，此外还可以向其提供优惠等形势政策，做到及时运输，改善运输手段等方式，延伸经济区间，扩大市场份额。此外，由于水泥行业产品质量的趋同性，我们可以从价格上进行市场挑战，我们可以通过“工业流程再造”的方式，压低价格从而赢得市场地位，我们可以通过降低流程成本，改进工艺技术，降低固定成本，并控制生产环节的可变成本，加强贷款回首，提高资金周转率，降低运输成本等等方式，来进一步增强本企业的市场竞争力。在加强成本市场竞争力度的同时，我们还必须要加强本公司客户服务，创造良好的服务团队与服务效应。我们可以加强客户的跟踪服务，实际掌握我公司资深客户的铲平使用情况，针对客户需求的不同阶段，我公司可以向其推荐介绍不同的产品。并且，我公司应要求员工以真诚、微笑、热情的服务态度来接待客户，并向客户详细介绍我公司的各项产品，及时为客户解决疑难问题。此外，我公司还可以加强与客户的紧密联系，做好走访工作，对于有部分困难的客户，我们可以提出预付保证鞥策略，例如：在遇到客户现阶段资金不足等问题时，我公司可以退出半付政策，只要在客户有实际保障的情况下公司可予以后续支付政策，此类方式在解决客户困难的同时，还保障了我公司的效益与形象，巩固了我公司的客户资源，为我公司客户提供了良好的服务。
三、人才培养、领导方略与团队建设
通过年来的工作经验，我了解到一个公司必须要有良好的企业团队，作为一个领导必须具有优秀的领导战略。优秀的人才和和谐的团队是一个企业发展与进步的基础。因此，也好想法发展好公司企业的各项项目，就必须强化工作的人才建设，在此方面我们可以通过加强完善服务制度，做好售前售后服务，加强企业员工培训力度，多次组织实训演练，将服务工作进行计分或是监查项目，将员工的服务情况与服务效益与自身的福利利益相挂钩，并制定出效益奖励制度，从而激励员工对于工作的热情，建设出具有高素质服务的营销团队。在团队建设方面，我们可以加强公司员工的协作能力，通过实际的技术演练，并明确对员工的各项相关工作进行分工、制定出不同的团队角色承担的职责政策以建立团队成员的工作标准、并充分给与其履行的权力、并切实加强各领导阶层与基层人员的协调与沟通等方式建设公司的良好团队。在领导策略方面，我将做好根据当前的市场形势做好展络分析工作，辅助上级领导做好战略制定，并且我还将充分履行自身权利，做好各项领导工作，首先强化员工培训制度，落实完善公司各项制度规定，及时做好行业分析工作等，逐步培育我公司的核心竞争力，使企业在激烈的市场竞争中不断创新业绩，获得长足发展。
四、竞聘岗位自我适应性分析，自我认知及评价
我知道，要做好一名副总，需要拥有很高的行业知识基础、领导管理、策略分析指定能力以及较高的个人素质，才能进一步促进公司的发展进步，辅佐好公司的领导开展各项相关工作。虽然各项要求很高，但是我仍然对胜任此职位具有很大的信心。我认为我具有以下方面优势，首先我具有较高的专业技术知识基础以及各方面管理能力，通过多年的部门经理职位使我练就巩固了扎实的行业相关知识，并具有了较高的管理水平，我相信我能够带领公司的团队走向更高的能力台阶，创造更高的工作业绩。此外，我还积极加强自身能力建设，主动进行各方面知识学习，及时了解我水泥行业动态，并对其进行详细的分析与研究。此外，我还具有较高的党性素质，我积极关注我党的各项新政策。在部门经理职位的年间，我始终保持着良好的工作作风，与公平公正的工作态度。并且不论在何种职位上，我都将继续保持下去。我相信，如果我能够担任副总一职位，我将为公司创造更多的利益，为公司提供更大的奉献。
五、对未来经营困难的认识及处理。
随着社会经济的不断加剧，我水泥行业市场也在不断的扩大。在未来，随着各项投资行业与房地产行业的开发与建设，我水泥行业的供应量也会相对增加，同时，我水泥行业的市场竞争力度以及刚刚也经营压力也会越发的增加。对此，我将持续我公司竞争者的分析研究，辅助领导确定我公司的相应发展策略。并创新我公司的销售机制与管理机制，调动员工的积极性，创新产品，优质产品，从而创新市场。并且，我还将加强公司员工的而服务培训，利用精细服务原则，赢得顾客的信任与忠诚，持续打造具有良好服务与高端形象的品牌公司。
以上是我全部的演讲内容，予以领导审评。若我能够担任副总一职，我将不负领导胜望，努力做好公司的各项项目工作，为公司的进一步扩大与发展贡献我全部的力量与价值!谢谢!
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尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
夏季的炎热还未远去，秋天的气息开始拥抱我们，在这收获的季节里，我要感谢在座的各位领导，给与我一个展示自我、锻炼自我的平台。今天我竞选的是公司行政副总一职。
我今年26岁。
多年来，作为一名企业高层主管，我一直以服务企业、业务精湛、履行责任、造福员工为榜样，始终都在精细管理、加强宣传、严格程序、制度保障等工作中不断追求卓越！
行政副总这个岗位是一个对自身要求很高的岗位，需要熟悉行政管理、人力资源管理、信息管理及法律知识，并且要对组织行为学、心理学以及企业文化等方面有清晰的理解和透彻的感悟。
作为一名优秀称职的企业行政副总，应参与制定公司发展战略与年度的'经营计划，分解企业发展战略规划，监督并执行并对各项工作结果负责；根据价格核定率对公司产品定位和市场定位实施价格管理，依据管理费用预算控制率对公司管理费用的预算与控制进行管理；要负责公司的行政管理工作，保证正常的工作秩序和工作环境，办公设施及用品的管理，协调各部门及外部的关系，协调各部门之间的沟通与合作；监督各部门制定切实可行的日常工作计划并落实在具体工作中；应全面统筹规划公司的人力资源战略，完善人力资源体系，研究和优化人力资源管理模式（包括招聘、绩效、培训、薪酬、员工发展体系的制定及完善人力资源管理制度）主导企业文化的导入以及贯彻实行；致力于提高企业团队的凝聚力和向心力，提高组织绩效，以达到公司整体目标的实现。
经过综合权衡，我认为自己在这次竞聘中有如下优势：
首先，我有丰富的工作阅历。
其次，是我有虚心好学、开拓进取的创新意识。
第三，是我有严于律己、诚信为本的优良品质。
如果得到领导的认可和支持，能竞聘成功行政副总一职，我将严格服从公司总经理及高层的领导，全面协调，勇于担职，创先争优，为企业各项工作的顺利开展提供有力的支持与保障，并为公司科学跨越式发展作出贡献。
我对未来工作设想和规划是：
第一、熟悉目前企业人员业务现状，认真学习，尽快进入角色；梳理企业架构、加强部门团队建设，明确分工，责任到人。
第二、在整合和标准化管理的大环境下，推进企业人力资源梯队的合理搭建，我要对企业综合资源的最大价值化利用等具备一定认识。
第三，我认为整合企业组织流程，组织机构和部门间权限流程是企业管理的基础。
第四、树立“以人为本”的管理思想和“以市场为导向，以客户为中心”的经营理念。
各位评委、各位领导今天的承诺即是明天的行动，每个人都有自身的价值，每个人都会有所作为，如果公司能给予我这个机会，我将以百倍的热情、万分的努力、一流的工作业绩来回报公司的关怀和厚爱！
我的竞聘演讲到此结束，谢谢大家！