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论文写作心得体会范文大全二十篇

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2025-08-23 16:57

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  当我们对某些事情有深入的体会时,及时记录下这些感悟有助于提升思维能力。为了帮助大家更好地表达,以下是精选的20篇论文写作心得体会范文,欢迎分享与讨论。

论文写作心得体会范文大全

✦ 论文写作心得体会范文大全 ✦

  论文写作心得体会思考是一个痛苦的过程,而思考之后的收获又让人感到一种莫名的兴奋与欣慰,经过章老师的讲解,对论文的写作有了初步的设想,知道了一些论文写作的基本方法。

    一、选题要准确。

  俗话说,良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样,选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开头难,就是在选题的时候,要考虑好多的因素,既要符合理论的发展趋势,紧跟时代的步伐,有一定的新意,有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况,自己有一定的专业知识的沉淀,或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证,选题要适中,既不要太难,自己没法写下去,又不能过于肤浅,研究价值不大。这就是要结合自身情况,量体裁衣,选一个符合自己能力范围之内的命题,题目一旦论证确定,就要树立目标和信心,坚定的写下去,在写作过程中遇到困难在所难免,我们只有进一步调查研究,寻求解决困难的办法,切忌朝三暮四,犹豫不定,切忌中途换题,临阵换将,就是在万不得已的情况下,不要中途换题,这样会分散自己的精力,一定要相信自己,选定的题目是有科学依据的,自己有能力有信心写下去,这一点,信心最重要,这是我们论文写作的动力和支撑。

    二、研究思路要清晰。

  题目选定了,我们就围绕论文进行深入的论述,思路最重要,思路决定出路。论文写作,总有一个思路,是按时间顺序,历史发展顺序,战斗行动顺序,还是逻辑顺序,这根据自己论文的实际情况而定,只有做到研究思路清晰,才能围绕主体开展论述,这也是从总体上对论文的一个把握,不会让论文写作偏离主题,做到形散神聚。根据研究的思路,我们可以列出论文的各级标题。

    三、观点要鲜明。

  论文写作过程中,要善于用简明扼要的话总结自己的观点,要敢于亮出自己的观点,就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现,切忌把观点隐藏在正文中间,要做到读者看了你的纲目,就知道你写了什么,表达了怎样的观点。切忌人云亦云,泛泛而谈,说了半天,不知道要表达什么意思,我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。

    四、论据要充分。

  论文论文,重在论证。而论文的重点在于解决“为什么”。

  论文不需要像教课书一样面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的观点,把道理讲明白,为什么是这样的观点,论据一定要充分,我们可以采取讲道理,摆事实,举例子进行论证,古今中外,历史的,现在的,未来的,都可以用来论证,论据充分了,我们的论文才显得丰满,论点才能站得住脚。

    五、找准自己论文的创新点。

  论文的创新点或进步点,就是你论文的闪光点,也是你论文中最核心的地方,这必须站在一定的高度,进行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的'举措,创新点的优劣,从一定程度上也决定了你的学术研究水平和论文质量,也是你论文答辩时必须重点汇报的东西,这也是吸引专家教授眼球的东西。

    六、合理借鉴和引用他人的成果。

  他山之石,可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时,要借鉴他人的强处,进一步进行研究。牛顿说过,我之所以看的更远,是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候,一般可以采用归纳、总结和演绎的方法,当看到几个相似的观点时,我们可以进行归纳和总结,找出它们的共性,得出它们的规律,那就是自己的观点。从他人研究的一个内容,我们可以进行联想和演绎,是不是对我研究的东西也可以引申,可以借鉴。在引用他人的研究成果时,一般要遵循一个原则,引用了人家的论点,就不能引证人家的论据,引用了论据,就不能引用论点,这样可以避免不必要的麻烦。

    七、详略要恰当。

  山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵,文章篇幅不在长短,有新意就行。在论文写作中,千万莫以字数论英雄,字数只是个门面,关键是内容,在论文创新的地方,应该重点论述,论文中其它部分要恰如其分,详略恰当,有张有弛,重点内容,浓墨重彩,相关内容,蜻蜓点水,切忌一碗水端平,我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文,就像你见到的一个美女一样,添之一分太肥,减之一分太瘦,恰到好处。而不是在凑字数,可要可不要的东西,坚决删除,别留着占版面,浪费读者的时间。

    八、文中脚注和参考文献要全面。

  在论文写作中,不可能不引用别人的观点,不过论文写作中标注出来了,这是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要标明文献的出处,具体到页码,不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中,不能出现大段的引用,最好是转化为自己的语言,把意思表达出来。

✦ 论文写作心得体会范文大全 ✦

  这次做论文的经历也会使我终身受益,我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破,那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。不积跬步何以至千里,本设计能够顺利的完成,也归功于我的指导莫老师的认真负责,使我能够很好的掌握和运用专业知识,并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持,才使我的毕业论文工作顺利完成,在此向全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。

  我的论文题目是《A股何时见底反弹》,这个题目与我们的日常生活非常接近,接到题目我便开始是搜集资料。在莫老师的指点下,通过各种渠道开始准备工作—通过网络、图书馆搜集相关学术论文、核心期刊、书籍等。通过一个月的深入学习,搜集了一大堆与毕业设计相关的资料,在老师的指导下,我了解到一些相关的知识,并将这些内容列成提纲,便于以后查询,以减少后期工作量。

  接下来,我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究,并制作了课题研究的方案及网站设计规划,开题报告完成之后随即进入紧张而有序的写作及网站创作之中。根据取其精华,去其糟粕的原则,我撰写了初稿,并加入了自己新颖的见解,在此期间,我也多次与莫老师进行交流,听取老师好的建议,积极采纳。

  老师将初稿修改后及时反馈给我,看了之后才发现论文中的论文漏洞很多,特别是论文的格式,而且内容有所欠缺,我发现,要干好一件事并非那么简单,但也不是很难,敷衍了事是万万不可的,对待任何事情都要认真去思考,用思想来完成任务。于是我又重新去查阅文献进行论文的修改。

  一篇优秀的论文不是写出来的,而是修改出来的,这需要的是耐心,还要用心。越是不懂的东西才要去学,在学习的过程中你会收获很多,其中一点就是互相学习是最好的学习途径,在此期间,我与同组的同学也进行了论文的交流学习,在学习之后我也发现自己身上的不足之处,并积极改正,是我的论文更加的`完善,这也是我在完成论文之后体会到的。

  各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了,在未进行之前,我自己感觉论文答辩可能很难,心里难免有些许担心。真正经历之后才发现,任何在你认为难得事情都是因为你没有很好把握或者是准备工作没有做好。在答辩的过程中,自我感觉还是不错的,虽然开始有些紧张,两分钟之后就进入状态,因为是自己在讲解自己做的东西,感觉轻车熟路,流畅地给老师同学们论述了我的毕业论文。

  指导老师和同学也对我的论文提出了一些问题,使我更深一层的对论文有了一个新的思考方向,我相信,这些对我以后的工作学习都是受益匪浅的。

  在整个毕业论文写作的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态,我明白了做学问要一丝不苟,对于出现的任何问题和偏差都不要轻视,要通过正确的途径去解决,在做事情的过程中要有耐心和毅力,不要一遇到困难就打退堂鼓,只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度,认真听取别人的意见,这样做起事情来就可以事倍功半。

  论文的顺利完成,首先我要感谢我的指导老师以及周围同学朋友的帮助,感谢他们提出宝贵的意见和建议。另外,要感谢在大学期间所有传授我知识的老师,是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识,这也是论文得以完成的基础,在此向各位老师表示深深的感谢和崇高的敬意。今后我将用我的实际行动来回报母校,回报各位老师的教导之情,尽力去做到今天我以母校为荣,明天母校以我为荣!

✦ 论文写作心得体会范文大全 ✦

  从教快二十年了,也算是听过了一些有关教科研论文写作的讲座,收获也是有一些。可是我始终还是有些问题弄不明白,有些事情想不清楚。可是今天我有幸聆听了王彦明博士的讲座,不禁心头一亮,真不愧是名家,他短短两个多小时的讲座解开了困扰我多年的疑惑,真是受益匪浅。

  聆听王彦明博士的讲座我明白了论文写作中案例基本上不超过三个,每个案例不超过两百字,那么一篇五六千字的论文该如何才能写出,那就是要有理论材料的支撑,要有理论上的高度。可是这些理论从何而来,那就是读书,要读基本教育理论书、读教学知识论书、读学科类书,王彦明博士也给我们开出了一些书目。以前也听过一些专家的讲座,他们无一例外地都谆谆告诫我们要读书读书,可大都会谈读书的重要性,总让人感觉到少了些方法上的指导。经过王博士的指导,让我在今后的理论知识学习中不仅有了方向,更有了方法。

  聆听王彦明博士的讲座也让我再次明白了,任何人的成功都是汗水浸透的.结果。王彦明博士很会写也很能写论文,有时他一年都能发表十二篇论文,这是何等的高产,可是这却是在他三天读完一本书并做好笔记之后的收获。若无长期这样的学习积累,他又怎会有如此之大的成就。如我等的确也该是在读书学习上多用用功了。

  短短两个多小时的讲座,让我收获颇丰,我为王博士的讲座点赞,我为给我们提供此次学习机会的县教科室点赞,谢谢你们了!

✦ 论文写作心得体会范文大全 ✦

  如果说选题意味着努力的方向,那么接下来的写作过程依然是费心费力的事情。

  想写好一篇论文,以往的研究成果必须要阅读,正是在研读前人的成果中发现问题,或者说前人的研究成果给我们提供一种思考的机会。这个过程犹如个人的火柴遇到了前人的火柴皮,火柴可以不经过火柴皮而燃烧,但是那是不安全的火柴。

  在文献积累阶段,对材料的寻找不求一次就予以清剿,因为你在阅读既有材料的过程中总会发现新的有用的材料没有在第一次寻找的过程中发现。如果说开始的时候就寻找大量的材料,最终有很多没有用,或者说是低质量的文献,浪费了宝贵的时间。所以,开始寻找文献的时候找几篇高质量的,在阅读过程中继续挖掘与发现新的有价值的好文章,如果开始不加以鉴别会发现将有限的时间花在了一些低质量的文本上面,得不偿失。

  关于论文主题的名家材料尽量一次找差不多,免得在阅读的过程中发现许多论文都是引用这些人的,而自己仅仅找了有限的几篇,心理着慌。这样做还有一个好处就是在引用的过程中,不会发生这一名家的文章分散多处的麻烦,系统性较强。

  阅读文献的时候以下需要要记录下来:一是根据别人论文引发自己的思考或者说是他的局限之处以及自己的想法,二是论证同一问题的时候想起的另一种思路,三是某一名家与其论述相关的内容或者更有学术价值的内容。在阅读文献的过程中,做记录的另一个好处是在成文的过程中能够避免找不到引文的情况,所以在文献打印出来的时候最好编好号,方便自己的查阅。记录文献一般采取原文加阐述的方式,因为单纯的摘抄过一段时间之后就会忘记当时摘抄时的思考过程以及摘抄这句话的理由,如果适当加上自己的评论就能够方便有效地克服这一问题。

  在材料掌握差不多之后,就开始落笔成文,不能期望掌握了尽量多的材料乃至所有材料之后才予以动笔,一是写作过程中会发现还需要哪方面的材料,二是看材料的过程拉的太长,我们的记忆能力会让我们自己都不满意,因为你自认为闪光的观点会迅速忘记。

  写论文的过程要趁热打铁,要做到心无旁骛,尽量做到一气呵成,如果时间集中上有困难,那就一定要在可利用时间内将某一部分完成,否则那种炒冷饭的感觉令人窒息。虽然根据名家经验,文章要在静下心来的时候写作,但是把有些内容放下来之后如果再有琐事缠身,很容易失去了写作的那种原始冲动。当然,文章的修改过程等自己冷静下来之后效果会更好,将论文冷放一周会让里边的诸多问题在下一次审读的时候暴露出来。

  在写作的过程中多与导师交流,因为老师在这个研究领域有一定的建树,见识至少比我们大,了解的学界动态比我们清楚,乃至知道的名家比我们多。在文献准备的时候他们能够推荐我们看一些材料,顺着这些材料出发,我们就能够节省很大一部分浪费在低质量材料上的时间。在写作过程中与老师交流能够及时得到一些学术研究上的提醒,避免走一些不必要的弯路。

  接着说一说技术性的东西,着重说一下写作方式,那就是电脑写作与手写方式。最后呈现出来的要求在目前都是电子文本,所以从这个层面来说,直接就用键盘将论文打出相对来说更轻松一些,因为即使用手写将来还要转换成电子文本,而根据个人的经验,再将自己的手写论文敲击进电脑的过程是痛苦的,特别是当全部完稿的时候,因为它纯粹是一种体力活,失去了当时写作时的那种创作快乐。这就需要个人在平时要习惯电脑写作,这是一个过程,在开始的时候我也曾有过不适应,感觉思维在电脑前表达不流畅,后来习惯了就好了,现在再用手写材料反而没有电脑流畅了。用电脑写作的另一个好处是如果遇到了知识上的盲区,可以马上予以解决,互联网的发明是一件开天辟地的大事儿。而如果是手写方式这个问题只能暂时放下,或者立即解决,前者在继续写作的过程中总感觉是在跳跃,而且容易忘记这一问题的暂时屏蔽,后者则需要兴师动众地转移很多东西,不太方便。不过,如同手机让人们的沟通更加便捷,而有的人却坚持不用手机,那么论文写作采用何种方式也没有强求之处。

  至于其他技术方面诸如排版之类,每个人都会解决,因为搜索引擎的力量是巨大的。

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  1、题目:题目应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。本专科毕业论文一般无需单独的题目页,硕博士毕业论文一般需要单独的题目页,展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用TimesNewRoman字体。

  2、版权声明:一般而言,硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明,独立成页。个别本科毕业论文也有此项。

  3、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字(不同院校可能要求不同)。

  4、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。

  5、目录:写出目录,标明页码。正文各一级二级标题(根据实际情况,也可以标注更低级标题)、参考文献、附录、致谢等。

  6、正文:专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上,本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上,硕士论文可能要求在3万字以上(不同院校可能要求不同)。

  毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。

  前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。

  本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

  结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。

  7、致谢:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。

  8、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料,所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列,也可以按照音序排列(正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号)。

  9、注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

  10、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。

  心得要想写得“不可思议”的现象,确实有必要知道一些理论,同时,还要有自己的(超越理论)的轴线,用来跟现象做对照,以检验它是否是不可思议的东西。

  一.先进了澡盆再说,直觉判断很重要

  走了不少弯路,才知道,“原来,不可思议的还是它。”进一步深入研究后,更是觉得确实如此。所以,在没有用的地方打转,虽说是因为无知造成的,但我认为也是有这个必要的,各种现象在自己头脑中积累到一定的程度,一旦超过某个临界点,所要的东西就会自己浮出水面,我有这种感觉。用通俗的话就是“先进了澡盆再说。”

  二.把糖块放在口袋里,平时积累是关键

  为什么作家总能不断的发表论文,出版新书呢?我觉得有一个比喻很形象生动:因为他的口袋里总是装着可以随时拿出来的糖块。

  见到什么吃什么,见到什么可以吃的东西,就要立刻放进口袋里。所以,从这个意义上说,放一些糖块在口袋里是很有必要的。

  如果一块也找不到的话,论文就写不出来了,那么,我们怎么样才能找到呢?那就需要平时非常普通的事情上多留心,一旦遇到让自己感动不可思议的现象,就立刻把它作为候补糖块放进口袋里,还要注意不要把它忘掉。

  三.知道的越多,眼前越模糊

  用孩子般淳朴的眼睛发现的疑问,其实是可以有很大发展的。因为我们逐渐年纪增长,无用的东西已经进了眼里,眼睛老化了,变成白内障了。而且,有了一点知识后,眼睛反而更看不清东西了,我觉得,一旦掌握了某些现有的理论知识后,那些理论就会顽固地留在大脑的某个角落里。比如:一旦开始调查现实中的事实,那么对于它的了解也就多了起来。

✦ 论文写作心得体会范文大全 ✦

  处于大三下半学期的我们,很快就要进行毕业论文的写作,这不仅是大学毕业的必经环节,也是我们自主研究的一次宝贵经验。

  这段时间是本学院大四学生的论文修改和答辩时间,我也曾帮大四的师姐递交她们的论文,发现除了论文本身的论点论据之外,标点符号,格式要求和论文格式都有着较高的要求。曾经见过有的师兄师姐的论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误,也见过整篇的论文立意不合要求,却很少见到完全没有错误的。论文写作中出现的各种问题为毕业生和他们的论文指导老师添加了许多麻烦。所以,早日给应届毕业生教授论文写作的要点是非常必要的。

  在本学期的论文写作与研究方法课程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法,如论文封面的`排版格式,大标题,小标题的字体要求,提取文章大意编写摘要,正文的字体要求,标点符号的主意事项,参考文献的格式要求,如何制作目录,怎样分层文章,还有参考文献的排列格式等等。在课堂上,老师介绍了一些历届的优秀毕业论文,为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点;还和我们分享了老师自己的课题论文,研究报告等等,可谓受益良多。在学习了论文写作与研究方法这门课程后,我更见深切地体会到,写一篇优秀的论文并不容易,而写好自己的毕业论文则需要我们花费更多的时间,精力,做好完善的准备工作。虽然网络上有许多的可供查阅的资料,我们在充分利用网络的同时必须学会如何查找、筛选,更重要的是不可以生搬硬套,只纯粹的复制粘贴是论文写作的大忌;我们必须理解并自己从大量的信息中提取出有用的,精确的信息,否则,这篇论文就只是纯粹信息堆砌出来的模型而已。在论文答辩的时候,也会出现问题,使论文分数降低甚至答辩无法顺利通过。

  我认为,网络虽是一个资源库,但有些内容却缺乏可推敲性,始终有一定的缺点。最大型,最真实,种类最齐全的资料始终聚集在图书馆里面。虽然图书馆的藏书繁多,各种种类都有,出版时间也参差不齐,查找筛选自己所需要资料的确需要较长的时间。但是,只要我们有足够的耐心,细心查找,认真阅读,必然会找到自己符合自己论文要求,甚至为论文锦上添花的有用的信息。还有一点,我们必须在日常生活中多多关注时事,多看报纸,利用网络观看新闻时事,关注一些经济特辑,了解国内外大事,即使在校园中叶能令自己赶上社会的变化,培养时代触觉,为我们大四的毕业论文写作做准备,我觉得这会有很大的帮助。

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  随着科学技术的不断进步,人类社会已经迈入了信息时代的门槛,作为信息处理工具的计算机也已被广泛应用于社会各个领域。学习计算机知识,了解计算机应用,已成为小学生必不可少的一课,有条件的学校都开设了信息技术课程。如何上好小学信息技术的第一课?我觉得从以下几个方面人手,可以达到较好的教学效果。

    一、激趣

  少年儿童对未知世界和新鲜事物总是充满好奇,因此我先让学生讨论5位数乘以5位数,如果你自己算大约需要多长时间?一石激起千层浪,学生的学习积极性顿时被调动起来:有的说半个小时,有的说20分钟,……在我对“3秒钟”的答案仍然评价“时间太长”后,终于有学生忍不住喊出了“1秒钟”的正确答案。当我告诉学生:用现代先进的电脑计算这些算式,确实不超过1秒钟,学生都发出了阵阵惊叹。这样通过一番激烈的讨论,使学生体会到了电脑的神奇之处,从而激发了学生认识电脑、掌握电脑的兴趣。

  现代计算机的功能已远远超出了几年前仅应用于计算的范畴,因此我在学生了解其惊人的计算功能后,再让玩过电脑的学生说一说,电脑的作用有哪些?许多学生都知道电脑除了计算外,还可以用来打字、画画、玩游戏、控制工厂的生产等。接着,我又让学生讨论:还有哪些地方会用到电脑?使学生知道:大到卫星导弹,小到遥控器、电子表,处处都有计算机的身影,它已渗透到人类社会的每个角落,现代生活已离不开电脑。通过说电脑在日常生活中的普遍应用,感受电脑给人们生活带来的巨大变化,从而使学生明白学校开设计算机课程的重要意义。更加坚定了他们从小掌握电脑的决心。

    二、感知

  常言道:百闻不如一见。因此第一节课把学生带进电脑房去看一看就显得十分必要,让学生认识电脑的.键盘、鼠标、主机和显示器,亲手按一按键盘上的按键,熟悉一下主机和显示器的开关。这样既消除了学生对电脑的神秘感,又拉近了学生与电脑之间的距离。

  在学生观察电脑的同时,教师还应作一些简单的介绍。使他们掌握最基本的电脑知识。对于学生来说,最使他们感兴趣的莫过于打开电脑,了解一下里面到底有些什么内容,或者亲手操作几下,体验一下电脑给他们带来的乐趣。为了满足学生这种强烈的欲望,我先指导他们开机,然后播放一段动听的音乐,接着展示几幅精美的图片,等等。这样,学生的学习积极性被再度激起。

    三、明理

  第一次上电脑课,学生的心里自然有说不尽的兴奋和提不完的问题,往往也因此忽略了对自己言行的约束,难免“忘形”:激动地大声争辩者有之,热情地离座位帮助别人操作者有之,少玩一下急得只叫老师者亦有之……对于这些现象,教师一定要进行教育,予以正确引导,使他们懂得电脑课堂上的常规要求。如进出电脑房要排队,该带什么以及不该带什么物品进入电脑房,使用电脑时应注意哪些问题,这样才能保证今后电脑课的正常开展。

  良好的开端,成功的一半。上好小学信息技术入门教学的第一课,可以激发学生学习电脑知识、掌握电脑技能的兴趣,初步认识电脑,了解有关电脑的最基本的常识,培养其良好的操作习惯,有着极其重要的意义。

✦ 论文写作心得体会范文大全 ✦

  刚开始系统的学习写论文,有很多东西还是似懂非懂,对怎样写好一篇论文还是没有把握。看了一些书和期刊,越看越觉得自己茫然。选修了这门课,金老师和吴老师向我们传授了对科研和论文写作的一些方法、感悟和他们研究经历,为我们对研究的认识开启了一扇天窗。他们的介绍一来是针对论文写作的有关问题给大家做一个介绍,转变大家过去对论文写作的错误认识,点燃我们对学术研究的兴趣;二来是为了鞭策大家再接再厉,指引大家在接下来大学的学习中自觉地研究和探索,提早为毕业论文做准备。

  我们了解到其实研究的题目或方向来源于我们平时学习生活中思维思考的积累沉淀,只有勤于思考,善于联系实际,我们的大脑才能迸发出灵感。如果能做到这点,论文写作就不是一件困难的事。只需在平时的学习、工作中多学习,多观察,多记忆,多从实际生活中去体验、感悟。

  就我个人来看,《毕业论文写作》课的确给我不少的启发。回顾先前看过的实验论文,再参照老师提供的范本,才猛然发现这其中的差距。“学然后知不足”,通过听课,明白差距在哪,下决心要在这方面好好补补功课。之前做过一些创新实验,对什么是学术研究有了一点了解。比如我在大三的时候,做了“*******”这一实验时,在做这个实验之前,需要查找大量的资料,并对它们进行概括整理归纳,

  这一过程本身就是很好的训练。

  通过听老师的讲解以及自己对这一课程的领悟,我对论文写作也有了更深的理解,可谓收获颇丰。一有新发现,就立即记下来。课后做一些补充,还有批注,算是自己的心得。

  对于选题有些人认为应选择现实关系紧密一些的问题,那些自己比较熟悉和有较多体会的问题或新颖的'论题。有或者选那些社会上或学术界争论较多、亟待解决而自己又有一定认识的问题选那些自己积累资料较多,而且具有一定见解的问题以及那些与本学科建设关系密切的问题。这些问题对我们而言可能是新问题,也可能是老问题,可能是大问题,也可能是小问题。对于新问题,前人研究的成果很少,没有什么学术资料可供借鉴,需要我们开拓自己的思路,展开自己的联想,在这方面的研究,但也比较容易出成果。对于老问题,前人研究很多,积攒的学术成果也非常多,却不意味着没有什么问题可供研究。因为这诸多的标准不能全部都体现在一篇论文中。学习了论文提纲的大致写法以后,认识到提纲对于写出一篇好论文的重要性。提纲在整体上体现论文题目的目的性,要从各个方面围绕主题来论述,论证所要解决的主要问题,使论文和题目紧扣起来。因提纲应当是深思熟虑的结果,它体现了审慎的理性。

  引言部分,需要告诉读者的是:你的研究为什么重要?前人有何发现?尚存在什么科学问题?你的假设是什么?前两个问题相对容易撰写,后两个问题是论文立题的基础和核心,但往往易被忽略,导致引言变成了文献罗列。材料和方法部分通常是科技论文写作中最容

  易的部分,但仍需要告诉读者:你的研究对象是什么?采用何种实验方法、计算程序。文献的总结回顾。一方面要把该领域内的过去和现在的状况全面的概括总结出来,不能有丝毫的遗漏,特别是最新的进展和过去经典文献的引用。然后就是分析过去研究的局限性并且阐明自己研究的创新点,这是整个引言部分的高潮所在。阐述局限性的时候,需要客观公正评价别人的工作,不要把抬高自己研究的价值建立在贬低别人的工作之上,阐述自己的创新点时,要仅仅围绕过去研究的缺陷性来描述,完整而清晰的描述自己的解决思路。我们写文章的时候,总是先写正文介绍自己的工作,最后才写引言部分。这样写通常是为了省事方便。但具体有没有什么缺陷,有待老师的指正。

  正文是论文的核心组成部分,主要回答“怎么研究”(how)这个问题。正文应充分阐明论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程,并且突出一个“新”字,以反映论文具有的首创性。根据需要,论文可以分层深入,逐层剖析,按层设分层标题。不要求文字华丽,但要思路清晰,合乎逻辑,用语简洁准确、明快流畅; 内容务求客观、科学、完备,要尽量让事实和数据说话;凡用简要的文字能够说清楚的,应用文字陈述,用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的,应由表或图来陈述。研究方法部分一般可以按照实验对象、实验设备、实验材料、实验记录、实验分析方法等几个方面来进行组织。实验对象一般是人或者动物或者是一些组织等等,它们的基本信息要描述明确。结论不应是正文中各段小结的简单重复,它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据,由此完整、准确、简洁地指出:由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性 ;研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;与先前已经发表过的(包括他人或著者自己)研究工作的异同;本论文在理论上与实用上的意义与价值;对进一步深入研究本课题的建议。 不少人在写论文的时候会把Results和Discussion两部分放在一起写,但是大多数的论文都是分成两个部分。对于具体采用哪种方法,希望得到老师建议。这方面首先要有类似结果的对比,说明自己结论的独特性。其次,就要系统的阐述为什么会有这样的结果,方法可以有多种:从实验设计的角度,从理论原理的角度,从分析方法的角度,或者借鉴别人分析的方法等等。没有一定的规则,重要的在于将这个问题深入的阐述清楚,不能让人有意犹未尽之感。

  在这次《毕业论文写作》课的过程中,我有了很多感想,写论文时要思路清晰,格式规范,有条有理地写。通过这次《毕业论文写作》课程的学习,我不但有了对专业论文如何选题更深入的理解,还学会了检索信息、收集材料、电脑排版和论文格式等多方面各种知识。可谓是获益匪浅。

  总之,毕业论文写作课给了我不少的帮助。

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  这段时间我在学校阅读了很多报刊。对我的触动非常大,觉得自己知识欠缺太多,不懂的外面的变化。自己现有的知识比较陈旧,不能跟随世界的变化而变化。在平时的工作和生活中,阅读的书和报刊太少,思维不够活跃。教学理念和教学手段比较落后,不能运用现代的教育理论和教学手段。教学手段单一,不够灵活。通过今天的读书活动,我明白了读书的重要性,要在自己的工作和业余时间要多读书读好书。尽量多读一些与自己职业有关的好书,不断提高自己的认知水平和业务能力,通过读书给自己充电,武装自己,丰富自己的生活。

  同时我觉得也应教给学生们爱阅读的一种良好习惯,让学生们在知识的海洋中阅读,寻找自己的动力。通过各种阅读来陶冶学生的.情操,激发学生的求知欲,让学生们树立远大的理想而为之奋斗。老师平时要多给学生们推荐一些好书,让学生们来阅读。

  要给自己制定读书计划,每天至少要读一小时的书,要多读关于教育方面的书。因为阅读让我们学会了反思与精进,使内心更加强大,心胸更加开阔,追求更加崇高。通过读书增加了自己的知识,更好的了解了当今世界的变化,读书也能给我们带来幸福。让我们走向成功。从书中吸取前人的经验,为自己的成功创造了条件。

  看看我们身边每一位成功的人,都不是阅读了大量的书,最终成功了,出了名,成为我们当今的名人。从现在起让我们每一个人都养成一种爱读书的好习惯吧。从书中吸取文化的食粮,充实自己的生活,树立自己的伟大的理想。

  作为一名普通的教师,在今后的工作中,我要多读书,多思考,提高自己的各项能力与时俱进。做一名合格的中学教师。

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  教学中总会遇到这样那样的困惑:为什么有些学生对我精心背出来的课无动于衷?为什么有些学生不能专心致志地学习40分钟?为什么有些学生对我的苦口婆心转眼就忘的一干二净?为什么有些学生连起码的认真规范书写都做不到?

  翻看苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,读来感受书中涉及到的教育学与心理学的许多道理,使我有瞬间解决心结的感觉。如在开篇第一章‘请记住:没有也不可能有抽象的学生’时,他谈到:教学和教育的技巧和艺术就在于,要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。这其实就是提醒我们老师要相信每一位学生,要尽其所能挖掘学生的潜能,并变学生接受知识的过程是一种快乐的过程。

  我们总喜欢平等的对待每一个孩子,对他们的要求也总是一样,所以每次都会在某些学生犯错误,某些学生学不会知识时,生气郁闷,甚至在耐心再教育之后依然没有进步时忍不住咆哮,抱怨怎么会有这么笨的学生,读过第一篇之后忽然就不再纠结,“学习上的成就这个概念本身就是一个相对的东西:对于一个学生来说,‘五分’是成就的'标志,而对于另一个学生来说,‘三分’就是了不起的成就”,而作为教师的我们,一定要善于确定“每一个学生在此刻能够做到什么程度,如何使他的智力得到进一步的发展”才是教育技巧的非常重要的因素。

  再如书中还谈到了思考的重要性:能够在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读的学生,就不会在学业上落后。同样,在第48条建议‘要思考,不要死记!’中也提级了引导学生思考的重要性。是的,教师的任务是要培养学生学会思考,善于思考,自己主动探究知识的能力啊,这一点是我平日里试图努力尝试的,可操作起来需要花费心思,由于受一定惰性思想的影响,自己在平日里所下的工夫还是不够的,以后会加大这方面思考的力度。

  每天读一点,进步多一点!

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  最近,拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。书中所谈的每一个问题,不仅配有生动的实例,而且也有精辟的理论分析。这些娓娓道来的教育教学实例,让读过此书的教师们,开阔了眼界,也提高了水平。在这本书当中,苏霍姆林斯基一共谈及了一百条建议。读着此书,就好像有一位智者站在面前,他循循善诱,给我排解烦恼,给我指点迷津,又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人,在我遇到困难的时候及时给我以帮助,让我充满信心……

  苏霍姆林斯基说:年轻人要建立起自己的藏书,让书成为自己的老师,每天去向他们请教;并建议我们,每个月买三本书:

  (1)关于你所教的那门学科方面的科学问题的书;

  (2)关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书;

  (3)关于人(特别是儿童、少年、男女青年)的心灵的书(即心理学方面的书)。

  古往今来,“书籍”一直都被誉为人类的朋友,因为它们是人类进步的阶梯。其实,在苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到,教师要提高自己的教育素养,就要读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。坦率来说,我们教师教给学生的那点基础知识,只是沧海一粟,要想真正提高自己的教育水平,想在教学时游刃有余,就需要持之以恒地读书,不断地补充自己的知识储备,使自己的知识海洋变得越来越宽广。只有读书,才能从知识的海洋里汲取营养,才能充实我们的头脑,提升我们的思想,才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的.尴尬境地!苏霍姆林斯基说过:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”

  其实,苏霍姆林斯基本身,就是一个可以让学习的楷模。他之所以能成功,正源于他广泛地阅读,和广博的知识。他说:“我私人的图书馆里,在几间房子和走廊里,从地板知道天花板都摆上了书架,有成千上万册书,我每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的。”正因为不断地读书,不断地积累,所以才有了他的四十多本理论专著和几百篇论文,才有了这本被誉为“学校生活百科全书”的《给教师的建议》。

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  文学是一个比鸟飞得更远的梦想,开得更美的情感,比星闪得更亮的智慧,是我们一百岁时永远不会忘记的信念。

  读完高尔基的《人间》,你才能真正理解19世纪末沙皇统治俄国时的黑暗和猥亵。作品中主人公阿廖沙的原型是高尔基本人。这个形象不仅是作者早年生活的写照,也是俄罗斯人民,尤其是社会底层的劳动人民,经过训练后走向新生活的典型例子。第一次看这本书的时候,还是看不懂,所以不太喜欢。只是觉得有趣。读了第二遍,我隐约能感受到阿廖沙的委屈和痛苦,这是一段难以形容的心路历程,是另一个人可怜的童年。

  读了第三遍,我开始迷上这本书。我可以进入阿廖沙的人生旅程,陪他走过这条黑暗的道路。我甚至可以进入阿廖沙的身体,走在他童年的路上,看看。和他一起工作,一起借书,一起抵制那些恶言恶语。多读几遍,我发现我是多么讨厌沙皇和19世纪末的俄罗斯。与此同时,我对社会底层的劳动人民非常可怜,比如阿廖沙。阿廖沙在很小的时候就要工作,经常被虐待和殴打,但他一直坚持阅读和学习,从不放弃阅读的信念。由于身份和家庭关系,他过早地到各个地方工作,但在工作时尽量借书。他过早接触这些世故,过早接触一些猥亵肮脏的事情。

  高尔基精湛的写作方法常常让我身临其境,想想如果我当时是阿廖沙,我会怎么做?没有玫瑰能永远芬芳。只有书中的智慧永远存在!多读书,读高尔基的《人间》!这种惊人的笔触不是任何人都能模仿的;读高尔基的《在世界上》给你一种不同的惊人感觉;读高尔基的《在世界上》接受精神洗礼和精神震撼!

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  《在人间》是高尔基著名体小说三部曲中的第二部。它描写了高尔基自行谋生的经历,真实地记录了高尔基小时的惨淡童年。 高尔基他先在鞋店、圣像店做学徒,又在轮船的厨房里打杂,过着非常沉重而苦闷的生活。而读书使他找到了快乐、安慰。虽然条件艰苦,但高尔基久久不能忘记读书,他如饥似渴地阅读大量的文学作品。他什么书都读,只要有机会接触书籍,他就不放过,读到好的书籍,他就反复阅读,有好的诗句他还抄写下来,这些成了他最珍贵的手抄本。书读多了,他自然就能分出什么是好书,什么又是没用的书,但他都读,不读怎么会分出书的好坏呢? 高尔基为了读书遭受了太多的屈辱、欺凌。他读书读得入了迷,读到身子冻僵了为止。读到忘记身边的事情。有时主人发现了,还把他的书统统撕碎、烧掉,有的时候甚至殴打他一顿!但他一直坚持着读书,永不放弃! 比比高尔基,再想想我们现在的生活,我们该有多幸福啊:有吃有穿,什么都不要操心,只要学习就行,而那时高尔基却没有钱上学,过着艰苦的日子,还要给别人打工,这是多么辛苦的生活啊。不过由于种种原因使高尔基来得轮船上,使他饱受了很多的生活苦累,我的热泪一下子从眼眶里掉下来,像一颗颗亮晶晶的水珠,它浸透了我那幼小的心灵,使我明白,我们现在的生活和高尔基的年代相比是多么的幸福啊!但是,高尔基没有在困难面前低头,他没有放弃对读书的渴望,他开始学会读书、写字,是读书让他看到了希望,从而产生了对新生活的向往。 读了这本书,使我深深意识到:一个人如果具备了坚强的意志,百折不挠、坚持不懈,就能克服前进道路上的种种困难,取得成功。二

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  人的生命,似洪水在奔流,不遇岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。

  ——题记

  雄鹰忍受一次次从峭崖上摔下的痛苦,才有了飞翔天际的一刻;河石接受一次次海浪的撞击,才有了浑然光滑的形体;雨燕接受一次次风雨的打击,才有了高歌飞翔的本领。

  一沙一世界,一歌一天堂。

  渴望成功,追逐成功,平凡的我们必须花两倍甚至数倍的精力,忍受常人不能忍受之寂寞,之痛苦,并且咬紧牙关,不半途而废,认准方向,成功定会向我们走来。

  当我读完高尔基写的《在人间》这部小说,我被这部小说深深地吸引住了:《在人间》写的是高尔基十一岁时因外祖父家破产出外谋生的经历。他在鞋店,圣像作坊做过学徒,在轮船厨房里打杂过,过着非常沉重而且苦闷的生活,但他每天都用剩下的时间来读书,有时甚至几天几夜都不睡觉。而读书使他找到了慰藉,他如饥似渴地阅读大量文学作品,并且心中始终向往着新的生活。

  当你读完这段文字,也许你会被高尔基渴望读书,拼命读书的精神所感动,也会为高尔基为了读书所遭受的屈辱,欺凌而落泪。

  是的,无论是他的毅力、惜时、持恒,还是他面对逆境不屈不挠的精神,都照耀着我前行。

  他的毅力告诉我:毅力不能放在嘴上说,它是沉默中一小步一小步不间断的跨越,它是意志力支撑下的持久的行动。檐上水滴之力微不足道,但它却能穿透石块;愚公年老力衰,子孙势单力薄,但他们却敢于向巍然的太行、王屋两山开战;兔子跳跃迅捷,乌龟爬行缓慢,但龟兔赛跑乌龟竟能折桂。这看似不可思议事情由于毅力的支撑而变成现实。也许你的力量很小,但只要你拥有了锲而不舍的毅力,便没有不可征服的高峰;也许你的智力驽钝,但只要你拥有了坚忍不拨的毅力,便没有不可逾越的障碍。“行百里者半九十,”坚持到最后一刻的才是胜者,让我们从小事做起,磨炼自己的意志,锤炼我们的毅力,为自己的人生写出最美的篇章。

  他惜时的精神启迪我:时间的脚步是无声的。冬去春来,天回地转,稍不留意,岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕,也不因任何人的苦苦衰求而偶一回顾。它能使红花萎谢、绿叶凋零;会让红颜变成白发,让童稚变为老朽。时间是无情的',又是有情的。对于珍惜时间的人,它却缋赠以无穷的智慧和财富。我们不是时间的富翁,我们要做到时间的主人。

  他持恒的精神点化我:要成就事业,就必须坚持不懈、持之以恒地努力。这是众所周知的道理,只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱,功利的驱使,游乐的招引,你抵挡得住么?数载苦索,十年寒窗,乃至一生埋下头去,你承受得住么?一些人退却了,只得半途而废,一些人气馁了,只得前功尽弃,一些人一暴十寒,只得一事无成。只有持恒者迈着坚定不移的步伐,义无反顾,终于淋浴到了胜利的光辉。

  他面对逆境不屈不挠的精神教导我:逆境似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹,骂骂咧咧地埋怨,结果加速了生命的衰老;勇者则把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物,当他们贮满力量之后,纵身向彼岸跃去,最终战胜逆境,取得成功,丰富了生命的意义。

  沉沉浮浮是人生,不能因为苦难而拒绝生活,不能因为险恶而拒绝美丽,美丽常与荆棘同在,彩虹常与风雨相伴;没有风暴,船帆只不过是一块破布;没有历经暴风雨的洗礼,怎能领会人生的真谛?胜利的曙光只会在历经颠簸与坎坷之后赫然出现。

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  这次,我又看完了一本书,这本书的名字叫《在人间》。这本书的作者是高尔基。

  这本书讲了高尔基的的母亲去世后,外祖父也家道中落,外祖父没办法,只好把高尔基送到城市去工作。一开始高尔基去了一家叫“时式鞋店”的店工作,他在这里遇见了很多的人,不过他很讨厌这样的生活,有一次,他的.手被烫伤了,被外祖母带了回去。之后,外祖父又让他去的儿子学画画,可是,那个儿子一点儿也没教,每天都在干家务活,一天,他终于忍不住了说:“我是来学画画的,不是来干活的”。从此,他就开始教高尔基了。可是遭到了外祖母的妹妹的拒绝,高尔基受不了这样的生活,这次,他竟然逃走了。他自己找到了一个工作,就是在船上工作,在那了,高尔基被一个船员激发了读书的兴趣,后来,高尔基又回去了。之后,他遇见了一位夫人,夫人给了高尔基很多书,让高尔基沉入书的境界中。夫人搬走了之后,高尔基又找了一个工作,他在里面几乎每天都在看书,没时间才不看。后来,他遇见了以前的主人,主人推荐他去看管他的店。高尔基想改变自己,就走了。

  这本书给了我深刻的印象,高尔基的人间真让人感动。

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  文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的情感、比星闪得还亮的智慧、是我们到一百岁还忘不掉的信念。

  读了马克西姆·高尔基的《在人间》,你才能真正地了解19世纪末期沙皇统治俄国时的黑暗和猥亵、龌龊。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人,这一形象既是作者早年生活的.写照,也是俄国人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。

  在读这本书的第一遍的时候,我还看不懂,所以不是很喜欢这本书,只是觉得有趣罢了。

  读第二遍时,我隐约能感受到阿廖沙的委屈与痛苦,那是一种无法形容的心路历程,是一种令人可怜的童年。

  读第三遍时,我开始迷上了这本书。我视乎可以进入阿廖沙的人生路程,去陪他一起走过这条黑暗之路。我甚至可以进入阿廖沙的身体,去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借书、一起抵挡那些恶言恶语。

  多读几遍,我发现我是多么地憎恨沙皇,憎恨那个19世纪末期的俄国。同时我十分可怜那些处于社会下层的劳动人民,例如阿廖沙。阿廖沙小小的年纪就要去打工、工作,还时常被人辱骂、暴打,却一直在坚持着读书与学习,从来没有放弃过读书的信念。

  因为身份和家庭的关系,他过早地去各种地方打工,却在打工的时候想尽办法借书看。他过早地接触这些人情世故,过早地接触一些猥亵、龌龊的事。

  高尔基精湛的写法,常常使我身临其境,也去想想如果当时我就是阿廖沙,我会怎么去做?没有任何一朵玫瑰花,可以永留芳香。唯有书中的智慧永世长存!

  多读读书吧,读读高尔基的《在人间》吧!这种令人惊叹的笔锋,不是任何一个人都可以模仿的;读高尔基的《在人间》,给你不一样的惊人感受;读高尔基的《在人间》接受一次心灵的洗礼,一次精神的震撼!

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  书,是人类进步的阶梯,是人类奔向知识海洋的源泉。

  我们有一个上小学二年级的女儿,平时学习上取得的好成绩,和她平时爱看书是分不开的。在我们家里虽然空间小,但随处都可以见到几本书摆放在一起,就连床头也不放过。家里的.书架上已经摆满了书籍。每一种书都归好了类,把需要的书放在下面,暂时不需要的书放在上面。为了让孩子养成坚持阅读的习惯,我们试用了很多方法,最有效的有两种:首先让孩子读她喜欢的内容,比如孩子有一段时间特别喜欢地理,那么我们就买了很多有关地理方面的书,孩子果然读的津津有味。其次我们在家里很多地方放了书,沙发上、桌子上,让孩子随手就能看到书,拿到书。后来,孩子的读书兴趣越来越广泛,像有关中国地理、文学名著、成语故事、生活百科的书籍都很喜欢。为了尽量拓展孩子的阅读外延,每到假期,我们经常带孩子去图书馆。虽然我们平时工作忙,但我们每天睡前总要抽出半小时的时间,坚持在孩子读书的时候陪伴孩子一块读。因此女儿认得的字比同龄的孩子要多很多,她还经常提问题让我们解答。女儿一年级参加了高新区《红色颂歌》朗诵,参加了《校园小主持人》竞赛,去年参加了《金龟子》朗诵,今年参加了第八届《曹灿杯》朗诵。

  阅读从来不是一种负担,而是一种快乐,是我们共同进步的好帮手。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施,要和孩子亲子共读,言传身教,作为家长我们自己也要多学习多看书,不仅可以提高自己的素质,更重要的是要给孩子做一个学习的榜样。

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  我的家庭是一个书香家庭。我在一个充满书香的家庭里生活成长。我爱看书,爸爸妈妈也爱看书。书成了我们生活中不可缺少的部分。

    爱书入迷的妈妈

  有时,妈妈捧着一本厚厚的书,坐在沙发上就看了起来,就连我叫她,她都不回答。还有一次,她在车上看书,车都到站了,她也不知道,不仅如此,车子都在城里绕了好几圈,她才知道该下车了。你们说,我妈妈是不是爱书爱到有点“傻”呢?

    痴迷于“书海”的我

  小时候,我是在妈妈讲的童话故事中长大的'。在宁静的夜晚里,在柔和的灯光下,妈妈用她那甜美、温柔的声音给我讲童话书里的趣事。妈妈与我一起在童话城堡里穿梭着翱翔着:我们一起遇见了可怜的丑小鸭;参加了睡美人的生日宴会;,拜访了丛林中七个小矮人。

  书渐渐伴随我长大,它充实了我的生活,让我的生活因为它而丰富有趣,充满智慧。一有空,我就会拿起一本书,虽然这些书都看过了很多次,但我仍觉得百读不厌。读书,是我们每天必做的事情。每当拿到一本好书,我就会全身心地投入,快乐着书中人物的快乐,悲伤书中人物的悲伤,时而哈哈大笑,时而热泪盈眶。读了一本书,心情久久不能平静。毛主席曾经说过:”饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”是啊,要是一日不读书,我就会觉得少了点儿什么。每天只要我不是太累,时间不是特别的紧张,我都会看上半个小时的书。

    认真学习的爸爸

  我还有一个十分爱学习的爸爸,我每次到他的房间,他总是会看一些世界历史的书,他的嘴里不时默默地念着书里的内容,还不时的背诵。就这样我们一家人每天融入在书的世界里。

  人要想在知识的山峰上登的越高,眼前展现的景色越壮观,就必须有渊博的知识,知识是人类通向文明和发展的唯一途径。冰心曾经说过,读好书,好读书,读书好。多年来,我一直把这些话印在脑海中,并当做自己的座右铭。

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  作为前台,必须要礼貌的服务,我们前台可以说是酒店的第一形象,客人进入前厅,最先接触的就是我们前台,可以说做好服务是特别重要的,也是能给客人留下好的印象,让他们觉得我们酒店的服务是好的,也是会让他们决定入住,增加我们的入住率的,这次的培训中主要也是让我明白礼貌和礼仪对于我们前台是特别的重要,只有把礼仪做好,礼貌的回答客人的问题,去为他们着想,这样才能把前台工作给做好,同时也是我们前台最基本的要求,如果没有好的礼仪礼貌,其实客人第一时间就会觉得我们酒店不好,即使装修得在好,他也会感觉服务不好,从而导致不住,那样也是很大的损失,既然客人走进来了,那么我们前台就要把客人给留下来。

  同样作为前台,我们除了需要讲求礼仪以及礼貌之外,也是要有一些销售的技巧,这次培训也是告诉我们,前台不但是迎接客人的,更是需要把客人给留住的,有时候有些客人来到前台咨询,如果应对得好,是可以很好的留住客人的,客人的咨询其实就是有入住的意向,如果懂得一些销售的技巧,那么也是能更快的.让客人下定决心,而不是再去比较了,培训让我明白前台看起来是比较简单的工作,但是想要去做好,并不容易,同时也是让我对我们酒店的前台工作有了更多的一个了解。

  在培训中,我也是了解到我们前台除了和客人沟通,也是需要和酒店内部的同事去进行沟通的,像客人要换房间的物品,要清扫或者要退房,这些都是需要我们前台去和客房部的同事去沟通,或者有一些餐饮的需求,有时候客人可能不会直接联系餐厅,而是直接找我们前台,这些工作的流程我也是在培训中有了更多的了解,我也是明白要做好这份工作是不容易的,但是经过这次的培训,我想我是准备好了,同时也是明白我自己要学的还有很多,在工作中也是要在不断的实践中去锻炼自己,提升自己的服务水平。

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  8月15日上午,由于疫情原因我们通过钉钉APP聆听了钟有伟老师的《提高小学英语课堂探析》的讲座。通过这次培训,我在英语教学方面收获了很多,有很多值得我学习借鉴的东西。通过这次学习,我有以下几点感受:

    一、英语学习的重要性

  钟老师说学生喜欢老师,爱上英语老师,才能提高英语成绩。我认识到学生和老师在课堂上所扮演的角色和作用是不同的,老师需要理解孩子,了解孩子的心理特点,不断改善自己。在今后的教学中,我应该尝试着开展一些积极开放的.英语活动,吸引孩子们的注意力,调动学生们的学习兴趣,让孩子们感受到学习英语的快乐。

    二、英语课堂的管理

  小学生年龄小注意力不集中,上课容易走神,我们要想尽办法让课堂活跃起来,比如做一些游戏互动,学唱一些英文歌等活动。通过比赛的方式去提高孩子们的积极性。兴趣是最好的老师。在课堂上要耐心引导学生去探究英语的奥妙,从而激发学生学习英语的兴趣。多多使用激励性的语言,不管成绩好坏都要去发现孩子的闪光点,赏识学生,树立孩子们的自信心,做孩子的好朋友。

    三、提高英语课堂效率

  合理安排课堂,提前备课把四十分钟充分利用起来。叶圣陶先生说过:“教师所务,惟在启发诱导。”提高学生对英语教学的参与程度,发挥学生的主观能动作用。不断地重复repeat,一堂课利用五分钟时间让孩子们积极背诵,随时巩固,这样就会记得更加牢固。

  这次培训使我受益匪浅,在以后的英语教学中要做到勤于思考,自我提高,努力成为一名优秀的小学英语教师。

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