论文小编精心推荐阅读：
开题报告 | 论文提纲 | 论文范文 | 论文致谢 | 论文答辩 | 论文格式 | 论文写作
总结是对特定阶段相关情况的分析研究，形成具有指导意义的书面材料。通过总结，我们能够正确认识自己在学习和工作中的优缺点。以下是小编整理的3000字生态文明建设论文范文，欢迎大家阅读和收藏。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
20xx年，我镇在科普工作中，认真按照市创建科普示范市工作实施方案要求，在镇党委、政府的领导及市科协的指导下，积极贯彻科学发展观，结合本镇实际，发动和组织全镇有关单位积极开展各项科普工作，切实提高科普工作水平和公众科学文化素质，加快科技成果向现实生产力转化，加速农村产业化结构的调整，增加农民收入，促进全镇经济建设和社会的全面进步，各项科普工作取得了显著成效。现将我镇今年创建科普示范镇工作汇报如下：
一、镇党委、政府高度重视科普工作
我镇党委、政府认真贯彻《科普法》，积极实施《科学素质纲要》，将科普工作纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划，制定科普工作计划，并将科普工作列入本镇党政工作的重要议事日程。镇党政主要领导听取科普工作汇报3次，参加科普知识竞赛、科普知识学习活动5次，专题研究科普工作5次。镇成立有全民科学素质工作领导小组和工作机构，由镇长担任组长，分管领导任副组长，镇直单位的主要领导为成员，设立专门办公室。本镇将实施《科普法》、《科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系，并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围，定期表彰和奖励在科普工作中作出突出贡献的组织和个人。制定了有关科普培训计划和年度计划。
二、认真落实创建活动的各项工作
我镇在开展创建科普示范镇工作中，积极开展创建“两站一栏一员”活动，重点建设6个农村社区成立村科普工作领导小组，每个农村社区落实4名科普宣传员，6个科技示范户，各农村社区都落实有各自的科普活动室和科普专栏。镇建立科普宣传活动室，组建有一个由60余人组成的科普志愿者队伍，能经常性开展各种科普活动。初步建成藏书丰富的村级图书阅览室。
三、积极开展形式多样的各项科普宣传培训工作
我镇为了进一步在全镇范围内普及科普知识，积极组织本镇科技人员利用墙报、黑板报、大小标语、宣传车、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动，大张旗鼓地宣传有关科普知识，在全镇上下营造一个良好的科普气氛。使全镇上下认识到科普工作和的重要性，逐步掌握和运用科普知识，收到了令人满意的效果。今年，我镇全年共举办各类技术培训班10场次，培训1000余人次。其中以镇举办学习班4场次，培训400人次，12个农村社区培训20场次，培训3000人次。针对有一定文化水平的`种养殖户，对他们进行电脑基础知识培训，以便及时掌握各类市场信息。目前，全镇建立科普工作站8个，建立科普活动室
13个，有科普工作栏38余个，配备各类图书2万余册，其中科普书籍近5000册，报刊百余份，农家参谋50余份，建立科普示范社区9个，科技户30余户。今年共发放各类科普宣传资料28000余份。不定期组织本镇有关人员深入田间地头开展各种形式的科普宣传活动，深受群众好评。
四、积极开展科普宣传周、宣传日活动
在今年的科普宣传周、宣传日活动中，我镇科普部门精心组织，积极争取镇党委、政府的支持。在镇科普活动中，我镇多次组织科普工作人员带上挂图到全镇中小学开展“科普知识进校园”活动。让学生利用课余的时间观看科普知识，从小培养热爱科学、学科学知识、用科学知识的良好习惯。科普挂图展活动内容丰富、涉及面广，包括防震知识、卫生知识、农业知识、电子信息知识等内容，使学生从中学到了许多书本上没有的知识，真真正正增长了见识，开阔了视野，提高了对科学知识的兴趣。
20xx年，我镇科普工作在全市科普创建的浪潮中，取得了一些成绩，但由于客观条件限制，在科普设施普及，科普活动的覆盖面方面，我们的工作还有待提高。
大河镇人民政府
二0一二年十二月十九日
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
近年来，我镇党委政府认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，切实加强领导，精心组织科普活动，有力地推动和促进了全镇科普再上新台阶，乡镇科普工作。现将整个创建工作情况总结汇报如下：
一、强化领导，层层建立科普网络
在开展科普示范乡镇创建活动中，党委政府紧紧围绕组织领导保证、活动经费保证、科普网络保证，确保科普工作真正落到实处。年初，党委政府重新调整了分管科普工作的领导班子，进一步充实加强了科普工作的领导力量，把科普工作纳入了全年精神文明百分赛考核，分别与各村、厂、单位签订了全年考核合同，对全年科普工作前6名的村实施单项奖励。同时，把科普经费列入了财政预决算，并提交人民代表大会审议通过。为确保科普工作卓有成效，年初、年中、年底每年至少都要开三次党政专题会议，讨论活动方案，检查实施情况，研究工作对策，为年底考核兑现做好充分准备。在日常工作中，党政主要领导带头参加科普活动，带头宣传科普知识，特别是科普活动周期间，带头开展各种技能培训，充分发挥了党政领导的率先垂范作用。在强化领导的同时，我们充分发挥科协网络的功能作用，镇、村和企业都建立健全了科普网络，全镇18个行政村村村建立了由村主任为主的科协分会，70%以上的企业成立了非公企业科协，由工会主席兼任科协秘书长，全镇拥有科普志愿者队伍498人，16个村获得了科普文明村荣誉称号，西桥村荣获市首批科普示范村称号。
二、以阵地建设为载体，积极开展各种行之有效的活动
近年来，我们以阵地建设为抓手，努力推行科普工作阵地化、网络化、特色化和系列化，较好地做了以下几个方面的具体工作：
1、抓“四个一”工程建设，努力建设具有乡土气息的科普阵地。全镇18个行政村，已有15个村基本达到“四个一”工程的要求，基本达到了镇有图书馆、村有阅览室，其中西桥村拥有科普图书3000多册，80%村分别建立了木质、铝号合金标准5米长以上的科普画廊，西桥村还建成了10米以上的电子科普画廊，坚持每季一期科普宣传内容，80%都建立了科普活动站，坚持做到有制度、有活动、有记载。“四个一”工程的开展为方便群众学科学、用科学提供了一个重要的平台，东联、焦堡、焦荡、西桥、张桥等村经常利用科普活动站组织农技培训，深受群众欢迎。
2、抓远程教育，建立具有现代化服务功能的科普平台。在所有科普活动站，都配全配齐了远程教育网络，每月集中开展一次科普知识讲座，分别由科协、成人教育中心、农技、妇联等部门轮流组织专题讲座。
3、抓专业协会建设，工作总结《乡镇科普工作》。至目前，我镇已拥有各类专业协会25个，其中20xx年新增6个，分别为养菜牛、龙虾、山羊、蔬菜、生猪、苗木，新增协会会员59人，其中焦堡村菜牛协会投资规模60多万元，发展菜牛200多头，今年可获利20多万元。西桥村把推进高效绿色农业与发展各类专业协会有机结合，充分发挥党团员、群众骨干的推动作用，全村五个协会组织开展有声有色，得到了省市专家的充分肯定和一致好评。今年圩港村、薛庄村充分发挥本地能人作用，带动20多户大搞高效规模农业开发项目，两个基地、两个协会开发了1100亩的蔬菜项目，焦堡村骨伤协会名闻遐尔，享誉大江南北。
4、抓基地建设。至目前，全镇已建立各类科普示范基地6个，其中20xx年新增3个，分别为西桥村银桑基地、圩港村王氏生猪养殖基地、张桥村150亩花卉苗木基地、镇西村龙虾养殖基地、薛庄圩港500亩蔬菜基地，其中，西桥村500亩银桑、银果高效种植示范基地获江苏省科协命名，并获补助6万元。圩港村王氏养猪贸易公司获泰州市政府命名，并获30万元无偿补助。今年新增3个基地总投入高达280万元，不仅带动了农村产业结构的调整，而且拉动了一方经济的发展。
5、抓特色学校建设，充分发挥学校阵地作用，培养下一代学科学用科学的热情。全镇现有4所中小学，已在张桥中心小学建立了科普特色学校，成立了由支部书记为主的青少年科普网络，定期开展科普进校园、科普大蓬车、科技动手竞赛、金钥匙竞赛等活动，每年都有一大批学生获得各类科技竞赛单项奖。
三、正常活动创特色，科普服务经济双推进。
近年来，我们始终坚持把科普工作作为推进社会主义新农村的`重要组成部分，把科普工作作为提高农民素质，提高科学种田水平，发展农村产业经济的重要组成部分，并努力做到有成效、有特色，主要抓了以下几方面的具体工作：
一是抓正常活动。坚持做到科普工作制度化、规范化、正常化，年初有计划，平时有活动记载，年终有考核评比，一年工作有完整的档案资料，例如科普宣传周组织义务人员义诊，组织电影院放科普电影，组织科普志愿者上街义务修家电，组织农技人员田头讲农技等。
二是抓创建。近年来，我们每年都抓一批科普典型村、典型人，把科普宣传、科普服务融入科技创建，融入学、比、建活动，一年中先后多次组织创业典型事迹介绍，组织反封建迷信教育等效果十分显著，例如西桥村聘请南农大来村讲银果栽培技术，我们就组织全镇人员参加。今年镇上还聘请了南林大的专家专题讲花卉苗木栽培技术，两次培训吸引了全镇400多名干群参加，效果十分显著。
三是抓学以致用。为了更好地推进科普工作与农村物质文明建设的有机结合，镇科协还建立了21个科普联系点，对凡在农技推广、发展高效规模农业、特色农业方面取得成效的主动介入，落实为固定的联系点，并以此为网络，定期组织交流、培训、学习，帮助广大群众切实解决农业发展中的技术难题、资金难题，以科普带动“一帮一”，以科普引导农技大合作，带动共同致富。我们的这一做法得到了基层干群的高度评价，不少群众说，科协组织不仅是农民的科普之家，更是学科技用科技的协作之家。
以上是近年来我镇在创建科普示范乡镇工作中的一点情况总结，对照上级的要求，还存在一定的差距，我们将进一步总结经验，发扬成绩，在今后工作中加强领导，以特色、特点、特长为科普工作的主旋律，使之成为科技致富的重要途径，更好地服务于广大人民，服务于社会主义新农村建设，努力促进我镇科普工作再登新的台阶。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
20xx年，我局认真贯彻落实《科普 》、《科普条例》，采取多种形式，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、坚持科学发展观，深刻领会“科技是第一生产力”重要内涵，进一步明确目标,抓住重点, 加强领导,突出特色，充分发挥机关处室、市青科教协会以及全市各级各类学校的主体作用，优化盘活科普教育资源，大力推进科普工作，全面提高学生科学素质、创新科普能力、为XXX建设国家中心城市作了一些基础性工作。现将有关情况总结如下：
一、 完善机构制度建设，促进科普工作规范发展
１、切实加强领导。为进一步健全科普机构组织，我局增加副局长雷忠良同志领导科普工作，以加强我局科普工作的领导和管理。20xx年我局还充实一名正处级干部，专职负责科普工作，同时进一步理顺青科教协会内部管理关系,健全10个专业委员会,进一步推动了青少年科普教育工作。
２、充分发挥科普资源的平台作用。按照《XXX市科学大使行动计划方案》要求，20xx年广泛利用社会优质科技资源，充分发挥学校关工委、团委、学生会、少先队等社团作用,投入270.6万元科普经费，初步构建了9个“科学大使进校园行动计划”科普项目平台；支持建设了10个科普教育基地、73个科普特色项目；拓展27个农村青少年科普项目。
３、加强工作网络建设。进一步完善了教育局教育科研网、“市青少年科普谷”、“天河部落”等科技教育工作网络建设，保证了青少年科普工作层层有人抓、事事有人管、每个科目有人辅导，从市到区（县级市）形成了科普教育、及时发布科技活动和科技竞赛信息的管理网络。
４、完善工作制度。在市普领导小组办公室指导下，拟定了《XXX市科学教育与培训基础工程实施方案》讨论稿，支持海珠区教育局下发《关于进一步加强海珠区中小学科技教育的意见》，为青少年科技教育工作稳步发展指明了方向。
二、 凸显科普活动显示度，打造科普教育品牌。
1、不断创新青少年科技创新大赛。
20xx年，我们配合全市科技活动周等重点工作，组织全市近30多万中、小学生参加了这一目前我国规模最大、层次最高的青少年科技教育活动。在全国大赛上，我市获得4个一等 支撑机构）几个体系，目标不同、时间不同、标准不一、取用类型各不相同，一方面导致科普活动在规模性、普及面、显示度等方面没有得到有效提高，耗损了学校和师生参与科普活动的精力，既冲击或影响了正常的`教学秩序，又影响了科普教育活动的效果。
２、争创青少年航空航天模型科普教育品牌。
我局领导的高度重视充分利用青少年航空航天模型科普教育的良好基础，全面推进该项活动上水平、出品牌。推动各学校积极开展学生航空航天模型科技活动实践，培养了一批具有创新意识与实践能力的苗子。我局克服“甲流”的影响，组队参加第十一届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空航天模型科普活动总决赛，获得金牌5枚、银牌3枚、铜牌5枚、一等奖22个、二等奖17个、三等奖9个，总成绩居全国领先水平。比赛期间，进行“科普传薪火”活动，派出XXX市第六中学、XXX八一希望学校老师带领学生到遵义市第一高级中学进行青少年“手拉手爱心互动，梦想飞翔”科普活动，促进边远地区学校开展科普活动。
3、发挥传统优势，创新海洋科普教育活动特色。
按照市科普办关于科技活动周的文件和我局《关于在20xx年XXX市科技活动周期间举办市中小学科普教育系列活动的通知》工作计划，我局克服“天鹅”、“莫拉克”两次台风和甲型H1N1流感影响，组队在“20xx第十届我爱祖国海疆教育活动”全国青少年航海模型科普教育活动总决赛中，获得7金、6银、10枚铜牌， 22个一等奖、21个二等奖，23个三等奖的优异成绩，名列全国前列。白云区、海珠区参赛队员表现非常出色，尤其是越秀区建设六马路小学实现开赛十年来我市“极速号水上足球”比赛项目金牌零的突破。
4、努力提高机器人教育质量。20xx年“重建家园”、“我的飞天梦”、“应对气候变暖”市青少年机器人竞赛活动,经层层筛选,全市共有200多个队伍、近500多名学生参加了比赛。
20xx年XXX市中小学智能机器人竞赛活动，全市共有213支代表队、308位学生参加本次活动的机器人灭火、机器人足球、机器人擂台、 FLL机器人挑战、3D仿真虚拟机器人5个比赛项目。经过竞赛角逐，35支参赛队伍获一等奖、 58支参赛队伍获二等奖、86支参赛队伍获三等奖、9支参赛队伍获优秀奖， 270位学生获得不同等次奖。本次竞赛既有青少年机器人比赛的传统特点，又考虑农村及边远学校进行机器人科技教育的实际困难，实行了改革，借助现代信息技术手段，试点进行“3D仿真虚拟机器人”比赛项目， 在竞赛内容上赋予迎“亚运”新的科技题材，强化科技精神与竞技精神的紧密结合，为青少年提升文明素养创造了良好的契机。
5、加快建设科普教育特色项目。20xx年，我局投入150万元，加快第四批科普教育特色项目建设，支持农村地区学校提高学生科学素质，同时还由青科教协会科技体育协会组织专家、科技辅导老师，深入到增城、从化、花都以及白云区的学校进行科普特色项目辅导活动。
6、拓展有特色的中小学生科普夏令营。由于受到“甲流”的威胁何影响,今年科技夏令营活动被取消，但是我局结合科普教育均衡发展，支持劳动技校试点改革，扶持农村地区的科普教育，将夏令营活动计划内容调整为冬春季，到从化市、增城市等边远山区学校，进行科普送教下乡活动，共有1840名贫困地区的中小学生参加。取得很好效益。海珠区少年宫延续夏令营活动内容，在科技巨星钱学森逝世后，请知名科学家许光明研究员进行讲座活动，结合介绍钱老的生平阐释科技发展史，使营员们近距离地接触高层次的科学家
三、优化科普资源，加强科普基础建设
1、积极推进校外科普实践基地建设。20xx年，我们在配合市科技局完善校外科普活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制的同时，又投入48万元，加强市科普办公组织专家评估、推荐的12个XXX市青少年科普教育基地建设。
2、运用信息技术提升科普教育工作水平。积极推进信息技术在科普教育工作中的应用，目前市青科教协的青少年科技网站已经建成，不少科技工作者、省市等级学校已经建成自己的网站。
3、努力强化科技辅导员队伍建设。我局指导市青科教协会积极组织全市科技辅导员参加各级各类培训，并免费赠阅有关青少年科普教育活动的书籍和资料。20xx年协会和各专业委员会、XXX市电教馆共组织培训和讲座45场次，10400多人次参加了各种科技辅导员培训活动。
4、开创青少年科普传播导师团的建设。20xx年配合市科技局和市科协，成立“XXX市科技导师志愿者团”，实施《XXX市科学大使行动方案》，并且投入27万元专项经费，选定中山大学、XXX大学、XXX医学院、广东广雅中学、XXX市第六中学等8个平台，20多个进校园项目，开展科普讲座，传播科学思想，弘扬科学精神，传授科学知识和技能等相关科普工作，为我市青少年科学技术的教育和普及开始发挥重
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实把学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和可靠的接班人，努力培养出适应社会主义市场需求的应用型型人才，真正把人才培养方案落到实处。信息工程学院针对学院专业性质和特点，以市场需求为导向，以服务于学生成长成才为根本点，以强化大学生素质拓展平台建设为抓手，强化学风建设，取得了良好的效果。现总结如下：
一、成立学风建设的组织机构
成立信息工程学院学生学风建设工作领导小组。组长由学院院长、书记担任，副组长由副院长、副书记担任，成员包括教学秘书、团总支书记、教研室主任、全体专兼职辅导员，统筹协调全院的学风建设工作。
二、提高认识，明确学风建设的目标和任务
（一）加强思想观念大讨论，进一步增强加强学风建设的重要意义的意识
在全院范围内组织开展了教育思想观念大讨论，开展了学风建设月活动，通过讨论，全院教职工认识到要培养社会主义的合格建设者和可靠接班人，必须树立全方位育人、全过程育人和全员育人的理念，培养优良的院风和良风。培育优良学风，是贯彻落实科学发展观，促进学院全面发展、协调发展和可持续发展，把学院建成具有社会认可、领导满意、家长放心、学生自豪的黄山学院内一流学院的需要；是始终坚持“一切为了学生的全面发展，为了一切学生的全面发展”的育人理念，不断加强和改进大学生思想政治教育的有效途径；是深化教育教学改革，加强学院物质文明、精神文明、生态文明建设，提高人才培养质量的具体措施；是实施科教兴国、科教兴院和强化服务社会功能的客观要求。因此，全院师生以实际行动支持学院加强学风建设、培育优良学风的一系列措施，自觉教书育人、服务育人、管理育人，为提升学院人才培养质量、推动学院跨越式发展履职尽责。
（二）明确学风建设的目标和任务
以加强思想政治教育为先导，引导学生牢固树立共产主义理想信念和社会主义核心价值观，珍惜青春，刻苦学习。能清楚地意识到大学生活应以学为主，学习是学生的第一要务的观念，明确学习目标，强化生涯规划意识，端正学习态度，增强学习内在动力，养成珍惜时光勤奋学习、诚实守信不投机取巧、自觉遵守学习纪律和学术道德规范的习惯。以深化教学改革、提高教学质量为核心，帮助学生掌握科学的学习方法，着力培养学生的学习能力、竞争意识、创新精神和实践能力。以提高英语统考通过率、计算机统考通过率、大学生科技项目立项率、参加国家和省级大学生科技竞赛获奖、全省全校非数学专业数学竞赛获奖率、考研录取率、对口就业率为抓手，努力提高学风建设的成效和显示度。以大学生全面发展为目标，坚持“素质教育面向全体学生、对学生实施全面素质教育、把素质教育贯穿教育的全过程”，搭建大学生素质拓展平台建设，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。以加强大学精神教育为灵魂，继承和弘扬徽文化和学校的优良传统，培育具有社会主义特点、时代特征、徽州地域特征和学校特色的大学精神。
三、加强大学生的思想政治教育，为培养优良学风提供强大的精神动力
（一）加强人生观和职业生涯规划教育，引导学生树立共产主义的远大理想、报效祖国服务人民的人生理想和积极进取的人生态度，认真做好职业生涯发展规划和大学四年分阶段发展规划，把远大理想与刻苦学习结合起来，坚持从我做起，从现在做好，从点滴做起。
（二）加强优良学风和现代大学精神教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力，培养学生能力，养成惜时勤学的习惯；引导学生继承和弘扬学校的优良传统，从传统徽州文化中充分吸取养分，培育具有社会主义特点、时代特征和学校特色的大学精神，增强社会责任感和历史使命感。
（三）加强纪律与道德教育，重点抓好考风考纪与诚信教育，引导学生增强法纪观念、校规意识和道德观念，自觉遵守学习纪律、考试纪律、生活纪律和学术道德规范，提高学习的诚信度，杜绝考试作弊和抄袭论文作业现象的发生。
（四）加强学习方法的辅导，引导学生培养科学的治学精神，养成严谨的治学态度，掌握科学的治学方法，提高自主学习的能力、探究学习的意识和独立研究的能力。
（五）加强现代学习观念、学术科研意识和创新意识教育，引导学生树立科学的、开放式的、循序渐进式的和终身学习观念，增强学术兴趣，以创新实验室建设和大学生科技论文申报为平台，培养提高科研能力和创新能力。
（六）加强个性化教育。坚持因材施教原则，对不同类别和有不同专长的学生实施分类教育或分类指导，鼓励学生以家电维修协会、计算机爱好者协会、蓝豹小组或其他兴趣小组为平台，增强学生个性化发展的能力。
（七）加强考研引导和辅导，把考研引导和学风建设紧密结合起来。各教研室组织本专业被研学生与低年级考研学生交流，推动本专业良好学风的养成。
（八）加强典型示范教育。通过迎新晚会、先进集体和先进个人材料展示、考研喜报、报告交流会等多种形式，对在学习、科研和重大比赛活动中取得优异成绩以及在社会公益活动中做出突出贡献的学生给予表彰和宣传，为广大学生树立学习的榜样。
（九）加强学生党团建设，创新学生党团建设工作机制，积极发挥学生党员在联系学生宿舍、帮助后进生中的作用，积极开展党建带团建、党团共建工作，发挥学生党团员在学风建设中的先锋模范作用和骨干带头作用。
（十）加强就业和创业教育，引导学生从低年级开始确立就业竞争意识，培养提高综合素质和择业竞争能力。
四、深化教学改革，为建设优良学风奠定坚实基础
（一）以就业和社会需求为导向调整专业结构和制定招生计划。坚持年度招生计划安排与毕业生就业率和就业质量挂钩，根据市场对人才的需求对物理学、计算机科学与技术专业加大课程改革力度，在物理学专业开设多门应用型课程，增强了物理学专业在电子行业就业能力，引进软件企业宁波驰拓信息科技有限公司和慧桥软件学院来校面向软件就业市场的“嵌入式”服务外包人才培养实训，与中软国际、IBM开展软件人才培养合作，老专业焕发出新活力。在自动化、机械、电子信息工程专业实施“卓越工程师”培养计划。
（二）改革培养模式，优化课程体系，更新教学内容，改进教学方法和手段。确保人才培养与经济和社会发展的要求相适应，努力使各专业的课程设置、教学内容和教学方法能够跟上知识经济时代的步伐，与社会的经济发展相协调，能够满足学生成才发展的需要。学院不定期组织领导教师到高校、科研院所和企业参观学习和调研，邀请专家学者和用人单位来校交流，了解教学改革的方向。并通过深化教学改革，努力拓宽专业的适应性，努力提高教育教学质量，提高学生的综合素质，提高毕业生的就业竞争能力。
（三）进一步完善弹性学分制，赋予学生更多的学习自主权，以调动学生学习的积极性和主动性。加强了选修课程建设和综合素质学分认证工作。
（四）加强学生外语、计算机等基础课程学习。各班通过组织互帮互学小组，努力提高英语四、六级统考的通过率和计算机四级通过率。在教务和外语系的支持下，对计算机科学与技术专业开设了日语课，增强了学生适应对日软件外包就业的能力。
（五）鼓励学生加强职业技能训练，提高毕业生的就业竞争能力。逐步在自动化、电子信息工程、应用电子技术、计算机科学与技术、机械、物理学专业开展职业技能鉴定工作；支持学生以考取驾驶证等为目标的应用职业技能提升工作。
（六）积极推动研究性教学和学生研究性学习。充实物理学等专业开展的导师制工作内容，鼓励教师带学生参加科技团队，建立大学生尽早进入实验室研究的基本制度和运行机制，积极推进讨论式教学、案例教学等教学方法和合作式学习方式。积极举办学术报告会，引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本学科领域最新发展，提高大学生自主学习的能力、独立研究的能力和创新能力。
（七）加强教学监管。坚持和完善领导听课制度、教学督导制度、同行评议制度、学生评教议教制度，吸收学生参与教学管理，加强意见反馈。
五、严格管理，规范学生行为
（一）健全和完善学生管理规范体系，规范学生的行为，促使学生把主要精力投入学习活动。
（二）坚持和完善早操制度。坚持一年级学生做早操，并以此为抓手加强学生养成教育和纪律观念教育，规范学生行为。
（三）坚持和健全自习检查制度。学院组织一、二年级学生每周五天上晚自习，实行班级考勤和院学生会进行检查督促制度。
（四）加强文明教室和文明宿舍创建工作。加强责任教室打扫和保洁工作，整治学生带早点和零食进教室行为。加强宿舍卫生保洁和检查工作，整洁学生脏乱差现象和乱接电线现象，加强宿舍公约制度建设，发挥宿舍的休憩功能和学习交流功能。加强禁烟禁酒工作，坚决查处在宿舍打麻将、打扑克、聚众喧哗影响他人休息行为，对违反禁烟禁酒令的发现一起查处一起。
（五）加强课堂考勤工作。学院要求全院全体专兼职教师教书育人，在课堂上要敢于管理，严格执行上课考勤制度。加强对上课行为的管理，对于迟到、带早点到课室、上课打手机等不良现象，任课教师应当及时批评指正，并通报院教学秘书和辅导员。对于学风较差的班级，学院限期对其整顿，对于违反学习制度(迟到、早退、旷课等)的学生，依规进行批评教育。对于违反纪律、构成处分条件的学生，辅导员及时上了学院，由学院认真查处，按章处理。
（六）加强考试管理，对考试作弊的学生，应当及时取证，坚决按章处理。
（七）加强学生个人电脑管理，有序使用电脑。依靠规定，全院新生不得携带电脑到宿舍，新生加入创新实验室后因竞赛需要可以携带电脑到实验室，但要加强电脑管理，不得将电脑借给他人娱乐。
（八）加强与学生家长联系，发挥学校和家庭在教育学生中的合力作用。对于纪律差、学习差、心理有问题、学习有困难的学生，及时通知家长，共同商谈帮扶办法。
六、健全评奖评优制度，完善学风建设激励机制
（一）学院制定了《信息工程学院先进班集体考评细则》、《信息工程学院团支部目标管理细则》，完善学生先进集体评选机制，把学风建设的成效作为评选学生先进集体的主要条件。学院开展一年一度的班级目标考评和团支部目标考评，对优秀集体授予文明班级、优良班风班级、先进团支部等称号。
（二）学院制定了《信息工程学院综合测评管理办法》，将学风建设纳入到日常管理中，将学生的操行、学习、生活、实践、创新等纳入到综合测评，改革学生测评办法，探索和完善与人才市场发展的高校改革发展相适应的学生综合素质测评指标体系。并将个人综合测评与评奖评优相结合，国家奖学金、国家励志奖、学校奖学金均与个人综合测评密切挂钩。
（三）学院制定了《信息工程学院团员目标管理细则》，将学风建设纳入到团员评议和表彰体系中，鼓励学生坚持德智体美全面发展和个性化发展。
（四）学院重视完善物质奖励与精神奖励相结合，对学生在学术研究、科研活动、科研发明、重大知识技能竞赛活动中取得突出成绩的教师给予表扬和表彰；对学生在考研、创业和就业中的突出表现进行褒奖和颂扬。
（五）完善学院学生工作评估方案，把学风建设作为评估班级工作、辅导员工作学的重要内容。
七、加强师德和教风建设，发挥教师在学风建设中的师表作用
（一）强化教师的岗位责任意识和育人意识，健全和创新教书育人机制。物理学专业在09物理学班级建立了导师制度，明确班导师的职责和任务；建立特殊困难学生档案，健全教师为这类学生辅导与答疑等教学环节，努力为学生全面发展提供优质的个性化的服务；健全《三育人》工作经验交流与评奖制度，推荐在教书育人、管理育人、服务育人工作中做出显著成绩的教师由学校或上级单位授予模范教师、优秀教师、师德标兵、师德先进个人、先进个人、优秀管理服务奖、优秀辅导员等称号。探索新形势下教书育人、管理育人、服务育人的实现形式和途径，构建和完善全员育人、全程育人、全方位育人的长效工作机制。加强教师的.思想政治教育和师德教育，引导广大教师培养忠诚教育、敬业爱岗、为人师表的品格。
（二）强化教育教学质量意识和教育教学改革意识，牢固树立教育教学质量是学校的生命线和保障学生根本利益观念。健全和完善教学工作规章制度，规范教师的教育教学行为，形成良好的制度运行环境，促使教师把主要精力投入教学与育人工作。
（三）建立师德建设监督机构，加强对教师教育教学行为和课堂教学质量的监控，完善教师的考核评价体系，并将评价结果与评优、奖惩和竞升挂钩。
八、加强校园文化建设，搭建学生素质拓展的平台，为学生成长成才营造浓郁的文化与学术氛围
（一）学院重视校园文化建设的育人功能，提出以育人为根本，以思想政治教育为目标，以大学生素质拓展为平台，以全面提高学生素质为宗旨，以学风校风建设为主线，强化第二课堂建设，努力满足学生追求知识、崇尚科学、培养技能和获得生存发展能力的愿望。
（二）学院以讲座为载体，通过邀请知名专家学者作学术报告、开设讲座来活跃校园学术气氛。
（三）以创新实验室为阵地，以竞赛活动为载体，以传帮带的形式，使创新实验室队员学年保持在百人左右。在教务处和有关部门的大力支持下，以创新实验室队员为骨干，我院组织学生参加了“飞思卡尔”杯智能车竞赛、单片机竞赛、电子设计大赛、软件设计大赛、机器人竞赛、信息技术大赛等多项赛事，在全国和省级比赛中取得了丰硕的成果。组织学生参加数学建模训练和比赛，并在校和省级比赛中取得优异成绩。
（四）以科研科技活动为载体，通过引导和资助学生参加科研和科技活动，奖励学生的科研成果和科技成果，培养学生的创新精神和实践能力。积极办好校园机器人竞赛、校内智能汽车竞赛等专业特色活动，组织学生参加校级“挑战杯”课外作品大赛，完善学生课外科研活动的组织管理，注意调动和发挥教师在指导学生开展科研科技活动中的作用。
（五）以就业创业技能训练为载体，引导学生参加各种有利于培养提高职业技能和创业能力的活动，提高学生的就业竞争力、创业能力和适应能力。与黎阳社区党组织合作，组织学生参加人力资源社会保障部门组织的大学生创业意识教育培训、组织学生参加黄山市人力资源社会保障局主办的SYB学习培训。
（六）以社团活动为载体，引导学生开展各种形式的校园文化活动，组织学生参加由校团委和社联会组织的一年一度大学生社团文化节，校园女生节，校园心理节，组织学生参加学习之星、奋进之星等校园之星评比，帮助学生调整知识结构，陶冶思想情操，增强竞争意识，增进身心健康，培养锻炼能力。
（七）以校园网络为载体，以QQ、飞信、微薄等平台，积极开展思想政治工作进网络工作，开展形式多样、生动活泼的素质教育活动，用健康的思想文化占领网络阵地，减少和避免互联网上的不良信息对师生员工的影响和侵蚀。
（八）以社会实践活动为载体，广泛组织和引导学生参加各种实践活动。以家电维修协会、计算机爱好者协会为骨干，组织学生赴农村、社区和校园南、北校区，广泛开展便民服务活动；组织学生开展暑期“三下乡”社会实践活动，开展创先争优宣传、义务家教、农村实用技术宣传、家电维修、计算机知识讲座、农村用电安全宣传等活动；组织学生利用暑期深入开展社会调查，赴企业实习，撰写出较高质量的社会调查报告。
九、加强学生思想政治教育工作队伍建设，发挥学生政工干部在学风建设中的指导引领作用
（一）制定辅导员工作职责规范，强化辅导员的工作责任感。认真落实辅导员进公寓工作，坚持和完善学生工作登记制度，建立辅导员工作业绩信息公布制度。
（二）完善辅导员考核的方式、方法和制度，建立平时考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合、领导考核与群众考核相结合、学院考核与学校职能部门考核相结合的评价激励机制，开展评选优秀辅导员活动，充分发挥辅导员在大学生健康成长中的指导者和引路人的作用。
（三）改进工作作风，积极探索学生工作和学风建设的新路子。一是在深入上下功夫，牢固树立精心施教和因人施教意识，坚持深入宿舍、深入课堂、深入学生活动场所，加强调查研究，随时了解掌握学生动态，及时开展思想教育，积极采取有效措施及时解决学生学习生活中出现的各种问题，切实把工作做深做细，切实把思想政治教育工作做到大学生的心坎上。二是在求实上下功夫，牢固树立求真务实与效能意识，努力做到思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。努力增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。三是在特色上下功夫，牢固树立品牌意识，努力实现思想政治教育与学院专业特点的最佳结合，形成学院学风建设的特色与强项，打造学风建设的品牌。四是在创新上下功夫，牢固树立改革进取意识，不断更新学生工作观念，总结学风建设新经验，探索学风建设新办法，开辟学风建设新途径，创造学风建设新业绩。
学风建设主要成绩
学院高度重视学风建设，积极利用第一课堂、第二课堂的两种资源，用好校内和校外两个市场，积极探索出符合大学生成长和人才培养规律的大学生素质拓展模式，推动大学生在思想政治、业务素质、意志品质等用人单位需求的素质培养，适应社会对接就业市场，取得了积极的效果。
（1）、人才培养目标，突出应用型，强调以市场为导向提升学生素质，培养学生学以致用、求真务实的作风和理论联系实际的能力；
（2）、强化过程管理，建立大学生素质拓展的激励机制和评价机制，把大学生综合素质纳入大学生综合测评、团员教育评价、大学生创新学分的评价中，落实到班级目标管理、先进团支部评选等过程中，把学生的学风建设纳入到人才培养的全过程中；
（3）、强化队伍建设。重点建设三支队伍：即辅导员队伍、团学干部队伍、具有创新意识的专业教师队伍，保证学风建设常抓不懈；
（4）、搭建平台促发展，学院积极为学风建设搭建学习的平台、实践平台、创新平台和发展平台(就业平台)，全面提升学生素质，推动了学生就业能力的提升，20xx年我院在学校就业评估中荣获第一名。
（5）、重视创新竞赛，我院学生在大学生创业大赛、飞思卡尔智能汽车竞赛、软件设计大赛、机器人竞赛、信息技术大赛、数学竞赛等一系列竞赛中取得丰硕成果。
不足之处与改进措施
一、学院高度重视学风建设工作，并成立了学风建设领导小组，院党政领导都参加了领导小组并分别担任了组长、副组长。但由于学院人员多(教师70多人，学生2500多人)，事情多(教学、科研、实验室建设、实习实训等)，领导职数少，客观上确实存在忙不过来的情况，表现在开会虽多，但专题研究学风建设的深度不够。
表现在：
一是每年对全院学生的学习生活状况（包括学风状况）进行全面调查或检查不够，总体情况清楚，但精细分析的数据不够；
二是听取全院各班关于学风建设的专题汇报不够，每年的先进集体(文明班级、先进团支部、优良班风班级)评比领导对结果清楚，但对各班的差异在哪里不清楚，领导出席总结表彰大会不够；
三是对全院性学风建设问题专题研究并提出整改措施，督促落实不够。
教研室和教师在学风建设中的尴尬。通过开展教学思想观念大讨论，广大教师对加强学风建设认识一致，但在具体管理学生时存在一定的顾虑，因而不愿意大胆进行课堂管理，有的教师很少考勤，对学生课堂中不听课或做与课程无关的事情听之任之，放任自流。究其原因，
一是教师对学生评教有顾虑。学校实行了学生评教，请教排名靠后的影响其评选教学优秀奖、影响其年度评优，也间接影响职称竞升。这对年轻教师影响更大；
二是生师比大，教师课头多，有的教师备课不充分，加之教师经验不丰富，教学手段落后，使之课堂教学不精彩，客观上难以吸引学生。
三是教学条件不佳，特别是实验室条件差，多人一台仪器，或仪器陈旧，影响了实验效果。而缺少仿真环境的模拟实验效果也打折扣。
四是很多年轻教师从高校到高校，缺乏企业工业经验，使教师中的原理讲不深讲不透。
五是部分教师是的责任心不够，缺乏热爱教育事业、热爱学生的内在动力。
六是学院对老师的课堂教学管理评价机制不健全，缺乏效益约束。教师授课水平和管理水平、工作责任心对课时津贴基本上没有影响。
教师在第二课堂对学生的指导也难以落到实处，原因可能包括：
一是教师教学和科研任务重，难以抽出时间指导学生从事“挑战杯”创业大赛、大学生科技课题申报、大学生科研竞赛等科技创新活动。
二是教师的阅历不够，有的教师本身也只是在毕业时完成学位做做科研，没有真正深入科研中，难以指导以大学生科技创新或社会实践活动。
三是缺乏激励和约束机制。奖惩、竞升没有与指导教师第二课堂挂钩。因而教师宁可带学生做毕业论文(有课时)不愿指导学生参加不知能否有收成的竞赛活动。特别是是学院在调节津贴分配时没有将教师指导学生申报大学生科研课题(有可能申报但不能立项)、指导“挑战杯”创业大赛(或课外作品大赛)列入项目中。
四是条件不具备，教师要操很多心，如学院学生多年没有在校级演讲比赛、舞蹈比赛、职业生涯规划比赛中获得三等奖以上奖项，这可能与工科学生口才相对较差有关。教师指导可能花了较多工夫，但没有明显效果。
教研室承担着教学大纲的编制，人才培养方案的制定与实施，在学风建设中担负着十分重要的职责。但由于教研室缺乏真正的人、材、物，开展活动必须请求汇报，还要化缘解决经费问题，因而也影响了积极性的发挥。如学院要求各教研室组织本专业被录取为硕士研究生的学生与本专业有志考研学生交流，因为这些学生考研都是在本专业专业教师指导下实现的，教研室组织他们有优势。但实际情况是教研室热情并不高，实际情况是考研率高低与教研室都是没有利益关系，而请教师为学生辅导、请高年级考研学生为低年级学生指导要花费一定的精力。教研室也难以对老师的师德、教学过程管理进行监督。
辅导员和班级工作的不足。我院按照职业化和专业化的要求，除配备五名专职辅导员以外，还配备了由专业教师担任的兼职辅导员。应该说辅导员工作总的来说还是履职尽责的，确实发挥了学生“人生导师”和引路人的作用。但也存在着一些不足，有的辅导员工作没有深入下去，作风飘浮，有的辅导员工作方法不当，学生不认可，有的辅导员喜欢锦标主义，重智轻德。究其原因，
一是辅导员工作量饱满，深入下去有一定难度。由年轻教师为主的辅导员队伍，尽管工作热情高，但工作量大，专职辅导员多数所带的学生在300人以上，兼职辅导员同时还担负着相当任务的教学工作量。与每个学生接触的时间不足。尽量学院对对辅导员的工作提出具体量化要求，对辅导员与学生个别谈话、检查早操、晚自习、宿舍有具体的要求，对班级学风建设在具体的规定，但不能达标的情况还是经常发生的。
二是辅导员工作任务繁杂，专职辅导员多数还承担着党支部书记(委员)、党总支委员等工作，还要承担院里分配的大量工作。这些工作尽量在工作量不能体现，但确实分散了辅导员的精力。兼职辅导员有的承担着教研室主任的工作，有的教师工作量是规定标准工作量的2倍以上。他们更难抽出时间深入学生中，对学生中存在的学风问题不能及时发现和处理。
三是辅导员与教师之间的配合也显得不够。学生在课堂中的表现不能及时到达辅导员，处理问题有些滞后。四是有的辅导员管理方法简单，办法不多，不能做到以理服人；有的辅导员对学生中出现的学风问题不能及时抓住，久而久之班级容易形成松散的班风。
四、学生建设存在的问题往往直接在学生身上得到反映。表现在：
１、班级学习环境有待改善。有的学生公德意识差，喜欢在教室由着自己的性子喧哗，声音嘈杂。对喜欢专心学习的学生自习课或晚自习学生造成很坏的影响。
２、有的学生学习习惯差。一些学生没有晨读习惯，上课时间快到了带着早点匆匆忙忙赶往教室，没有养成早读习惯；有的同学，不能自主安排学习任务；有的同学上课不认真听讲，上课不喜欢看黑板甚至喜欢上课开小差、玩手机、打游戏等，课堂不发言，喜欢与同学交头接耳；学习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过；有的同学不喜欢上晚自习，却又管不住自己，喜欢在宿舍上网打游戏，甚至成瘾。
３、有的学生学习态度差。上课不听讲，不做笔记；作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成，喜欢抄别的同学作业或实验报告；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大；有的沉溺于网络中，沉溺于睡觉。冬天怕冷夏天怕热，早晨起床上课迟到干脆不上课。
４、有的学生主动学习能力差。有的学生适应自主学习能力差，缺乏家长、老师督促管不住自己，晚自习经常魂不守舍，把握时间能力差；有的双休日或有空就想着上街，不能很好完成作业；有的课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。
５、有的学生学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安；有的学生喜欢钻牛角尖，就喜欢关心负面新闻，有的学生喜欢戴着灰色眼镜看学校、看院系、看教师、看同学，适应环境能力差，不能与同学友好相处，学生精力不能集中。
６、有的学生进取意识差。不服从班级管理，不接受老师教育；人生无打算，学习无目标，整天无所事事，沉溺于网络；无文明习惯，经常到处游逛，大错误没有小挑毛病不断，违纪次数多。
五、改进措施
首先在学院层面上，要加强学风建设的调查研究，并立足学院开展理论研究，力争在加强和改进学风建设的宏观层面上，更加注重利用荣誉、经济、竞升等多种杠杆努力形成“三全”育人的激励机制和约束机制，凝聚全院师生员工的力量，形成加强和改进学风建设的强大合力和强大动力。为加强和改进学风做好充分的组织保证，并公正客观地评估全院各专业、各班级的学生建设工作。
其次，要把工作着力点放在班级。学院领导、教研室、院团总支学生会和教师要关心班级建设，支持辅导员做好班级指导工作，对班级工作的支持。各级各位学生学生党员和学生干部既要努力做好学院的工作，更要在班级学风建设中发挥骨干带头和先进模范作用。
１、强化正面引导。
（1）利用班团活动和班会，适时对学生进行学习目的、人际关系、困难挫折、文明习惯等教育，有效培养学生积极向上、健康乐观的心理。
（2）对班级和学生实行目标管理，引导学生制订切实可行的目标，做到长远目标和短期目标相统一。
（3）发挥榜样示范作用。适时发现本班在学习上的典型人物，利用学校或班级集体活动，创造时机让其现身说法，便于学生借鉴模仿。
（4）加强个别交流。辅导员经常跟踪调查学生学科发展状况，定期召开小型座谈会，经常与学生个别谈心，帮助有疑惑的学生寻找对策，有效缓解学生心理压力，增进师生感情。
２、营造班级氛围。
（1）多种形式调动学生的竞争欲望，形成比学赶超的竞争氛围，如开展学习对手赛、开展小组挑应战、开展宿舍学习竞赛等。
（2）开展“一帮一”互助活动，组织学生党员、学生干部、学习尖子与学习与困难的同学结成帮扶对子，在班级中营造团结互助的人际氛围，培养班级凝聚力。
（3）注重教室文化氛围建设，如开辟“文化角”，展示班级班刊班报、班级墙报等班级文化；考前拟定简洁、励志的标语或口号，振奋学生精神。
（4）注意培养学生的集体荣誉感。充分利用学校大型活动和其他契机，增进学生的集体观念，从而形成“班兴我荣，班衰我耻”的良好氛围。
３、强化纪律管理。
（1）充分发挥《班务日志》的作用，及时记录班级学习纪律情况，并及时处理。
（2）加强课间、午休及自习课的纪律管理，营造安静舒适的教室环境。
（3）加强班级日常管理，重点是卫生和文明习惯教育。
（4）辅导员加强检查催促，及时发现问题，及时纠正。
（5）支持学生干部（班干部、学生会干部）依据班规班约加强班级管理。
４、加强方法指导。
（1）适时召开主题班会，对学生进行学习习惯教育和学习方法指导。
（2）对学生干部、学生党员、入党积极分子、三好学生等优秀学生、普遍同学等不同学生群体，分类要求，分类指导。
（3）加强对学生自学方法和科学利用时间的指导。
５、发挥骨干作用。
（1）加强对班干部的工作指导，教给他们工作的方法，并在班级管理中充分发挥他们的管理作用。
（2）有效利用学科代表在学科学习上的示范作用，指导他们配合科任教师把好学科教学的三关，即预习关、上课关、作业关，重点是作业关。
（3）充分发挥学生党员的先锋作用，让其在各种活动中有职责、有表现。
６、加强调查反馈。
（1）开展学生成绩动态统计工作，重点关注学科平衡情况、各学期成绩进退情况、学分绩点情况，对不及格学生和学习成绩退步的学生要及时进行分析，对学分短缺严重，需要重修、跟班试读的同学，一定要及时通知学生家长，通过家长配合催促，让学生有紧迫感。
（2）建立学习周总结制度。每周由学生干部对班级学风状况进行评价，表扬先进，激励后进。同时，让学生明白自己的学习状况，便于及时自我调整。
（3）定期召开学风建设座谈会，针对班风和学风建设中出现的问题，邀请任课教师与辅导员、学生进行交流座谈，及时发现问题，及时解决问题。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
本月安全工作通过全站监理人员及各分部全体人员的共同努力，战胜了因雨雪恶劣天气给施工安全带来的威胁。实现了自8月19日签订合同之日起至12月20日止，共计123天无安全事故的成绩。总结起来，作了如下几方面的工作：
一、形式多样地组织了安全再教育
12月监理部根据年度培训计划，不间断地对监理人员进行了安全再教育并收到了一定效果。
一是利用会议形式进行再教育。本月共召开安全教育会议二次。会上有针对性地学习了上级有关安全生产的文件、电报和领导的讲话，针对个别监理人员安全责任意识不到位的问题，总监、副总监分别提出了安全责任要求，并确定了对全站监理人员安全责任追究考核的有关规定，在一定思想认识程度上促使监理人员如何承担起自身安全责任有了较大提高。
二是利用事故案例进行再教育。本月监理部将建站以来收到的所有上级有关安全事故通报集中进行了整理，编制了《安全教育要点卡》下发至每一名监理人员手中，并以记名式方式再一次进行了传达学习，虽然此项工作刚刚起步，但吸取他人教训为促进本站工作的开展起到了较好的'警示作用。
三是利用舆论导向进行再教育。本月由于全路、广铁集团多次强调施工安全管理并专门下发了《关于迅速开展安全大检查的通知》，对此，监理部以此为契机，利用各种舆论工具进行了安全再教育。一方面认真传达宣传了全路运输安全会议精神，另一方面结合上级有关要求及监理工作规划，编制了《安全生产法教育记录要点卡》、《铁路建设工程管理办法教育要点卡》、《监理工作程序、内容教育要点卡》等七大内容的要点卡片供监理人员学习，从而基本实现了安全教育工
作逐步从单一的传统型向多样型、制度型、规范型方面的转变。
二、深入有效地开展了安全大检查
12月监理部相继收到了华南监理公司（20xx）152号文件、华南监理怀化分公司《关于迅速开展安全大检查活动的通知》。为认真贯彻落实文件精神，监理部作了如下工作：
1、传达学习不走形式。自接文之日，监理部坚持把安全大检查作为中心工作任务来抓，立即召开了由各监理组长、兼职安全员及监理站全体工作人员参加的会议。传达学习了铁道部铁安建（20xx）92号、广铁安电（20xx）668号、多经电（20xx）53号，华南监理办发（20xx）152号及华南监理怀化分公司等文件和通知。会上根据上级文件要求，研究制定了监理部《安全大检查活动的工作安排》（以监理部（20xx）08号文件下发至各监理组），成立了大检查活动落实领导小组，明确了安全检查重点和检查工作步骤，提出了安全检查分学习宣传、督促检查和整改落实三个阶段，并提出了具体工作要求，从而为安全大检查的分步实施提供了组织保证。
2、安全检查不走过场。根据工作安排，本月确保了每星期有一次分别由总监、副总监带队，各分部、监理组派员参加的安全大检查活动。检查的重点主要是龙山隧道、五星村、跨沪昆特大桥、木瓜坪大桥等施工安全及人身安全。此外，根据监理工作要求，对一、二分部的内业资料包括人员培训，特种作业人员的培训与上岗操作证，安全管理人员的配置到岗情况及部分监理人员的监理日记进行了检查。通过检查，本月下发监理通知单7份；总监、副总监、安全专监巡视记录5份。共检查发现施工单位安全质量问题31个。
3、整改问题不留情面。12月份监理部一改以往在处理安全事故隐患中重口头警示，轻实际处理的做法，坚持严字当头，对施工单位实施严格要求，对内部人员实行严格管理，对重大安全隐患实行跟踪
整改。本月对发现的31个安全质量问题已督促施工单位进行了整改，而对内部特别是对龙山隧道因现场监理张小华工作责任心不强，导致施工单位使用不合格材料所构成的严重质量问题，监理部本着“四不放过”的原则召开了专题分析会，责成当事人写出了深刻检查，并给予了扣款300元的经济处罚。
三、一如既往地进行了专项大整治
12月份处于“大干一百天”的最后一月，由于时间紧任务重，加之气候寒冷，雨雪冰冻，的确给施工及人身安全构成了严重威胁。但因各级领导对安全工作极为重视，加之各项安全专项整治活动措施得力，使安全生产一直稳步发展。
1、消防安全专项整治初见成效。本月监理部根据铁道部、广铁集团《关于消防安全专项整治方案》的要求，制定了《消防安全管理办法》和《消防安全应急预案》并以（20xx）06号文件下发至各监理组进行学习。此外，监理部还组织监理人员学习了建电（20xx）139号《转发铁道部建设司关于立即开展铁路建设消防安全检查的紧急通知》，根据娄邵指《火灾隐患排查整治专项行动实施方案》，监理部于12月5日~10日对施工工地的用火、用电、劳务工宿舍、炸药库、电焊钢筋加工棚等易燃易爆处所进行了安全检查，通过检查共发现了不安全隐患6处。已督促施工单位进行了整改，并添置了灭火器32个，其中监理部16个。
2、施工安全专项整治又添成果。自10月22日开展安全专项整治以来，施工安全得到了进一步规范，12月，监理部在以往取得一定成绩的基础上，有针对性的加强了对施工单位的安全督导，一是督促施工单位进一步修订完善了《安全管理办法》，指导各分部完善了施工组织设计中的安全有关事项；二是建立了《监理安全控制要点卡片》，特别对桥、隧、涵、路基等关键施工的每道工序都提出了控制把关的作业卡控措施。通过协同把关，目前施工单位违章指挥、违规操作、违反劳动纪律的行为较以前有了明显减少。
四、存在的主要问题
本月安全工作存在的问题从管理角度上讲可谓是“热在上级、温在中层、冷在班组、散在个人”。具体表现在：
1、安全责任意识不强。大多施工单位包括个别单位领导都在凭侥幸抓安全、管安全。违章违纪、简化作业程序普遍存在，甚至对一些严重安全事故隐患司空见惯，不足为患。加之个别监理监管不力，致使同一问题在同一地点重复发生；同一问题在就近工点同样发生；同一问题在同一施工队再次发生。
2、安全与生产关系未理顺。个别分部为了抢进度把安全工作置身事外，当安全与生产发生矛盾时，把生产摆在了首位，甚至在安排工作时没能把安全与生产进行同时强调、同时检查与同时考核，致使监理部下发的问题整改通知单迟迟得不到回复。
3、安全与效益的关系未摆正。从本月安全检查的情况看，个别分部对安全投入的费用没能按计划使用，必备的消防设施和设备投入不能及时到位，冬季防寒过冬费用也未落实，致使施工人员的人身安全受到了影响。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
一、20xx年工程部门的主要任务与目标：
（1）天津曹妃甸、营口钢结构引桥项目都处于后续施工或工程扫尾阶段，项目部都建立并落实公司和分公司有关技术、质量各项管理制度；分公司工程部日常协助项目部落实、监督、检查公司和分公司有关技术、质量各项管理制度的具体落实情况，确保技术、质量宏观上受控（主要包括专项施工方案的审核、关键工序、质量控制点的设置和质量考核实施细则等现场监督、实施）。
（2）协助金星家园项目部做好金星家园ii—6楼的工程实体和竣工资料交工验收工作和交工后维修工作。
（3）主持中盐红四方合成与空分项目部的技术、质量管理工作；落实公司、分公司的各项技术、质量管理制度；对关键工序和重点环节进行预控，确保技术先进，质量受控。
二、20xx年技术、质量管理目标的实现情况
（1）天津曹妃甸3#期和营口钢结构引桥项目工程部选派了1名专职质量检查员；在技术、质量上的.主要依靠安装十公司的专业技术支持，安装十公司在项目上配置了两名工程技术人员分别侧重于技术和质量的管理，从施工班组长到各岗位工人各级质量责任制明确，质量奖罚分明，项目部质量检查员徐先利同志跟班作业，确保每道工序、每个质量控制点的施工质量受控；目前天津曹妃甸3#期钢结构引桥顺利交工；营口钢结构引桥正准备交工。天津曹妃3#期和营口钢结构引桥项目施工方案经过专业技术人员的多方案比选和公司专家的两次审批，确保技术方案先进，为施工质量、施工进度和成本提供了技术上的强有力的支撑。
（2）金星家园ii—6楼技术在交工验收过程中，发现极个别的窗户泄水孔被堵、顶棚腻子开裂脱落等质量问题，分公司工程部门都及时参与调查和原因分析，并拿出经济适用的处理方案，既节约了质量问题的处理成本又挽回了企业质量信誉。
（3）中盐红四方合成、空分项目大部分土建基础基本完成，空分和合成的压缩机框架厂房均出地面，安装作业刚开始部分地管、电气接地、冷箱板安装等作业。目前工程实体质量受控，工程技术管理质量优良，公司规定的三类方案都提前完成了审批工作如：大型吊装方案、高支模方案等。
三、技术、质量管理各项管理制度的落实情况
（1）天津曹妃甸钢结构引桥项目认真落实了公司施工方案和技术交底制度，施工方案严格按照公司施工方案分级管理审批制度报分公司、公司专家进行审批后才组织施工。施工技术交底落实到了每个施工班组和施工作业人员。
（2）天津曹妃甸、营口钢结构引桥项目认真落实了公司的关键工序管理制度，结合工程施工特点和作业人员的基本素质，合理地设置了箱梁临时支蹲的焊接、箱梁的组装、钢梁的迁引等关键工序，加强了关键工序的质量控制，确保了关键工序的质量。
（3）天津曹妃甸、营口钢结构引桥项目认真落实了公司的岗位责任制，如对每道焊口都进行编号并对每道焊口都保记录上焊工编号，真正做到把每道焊口的质量都落实到每个具体操作者身上，确施工质量的可追究性和可考核性。
（4）中盐红四方空分和合成项目部认真落实了公司施工方案和技术交底制度，重点部位进行旁站作业。今年根据工程进度先后编制了：合成施工组织设计、合成塔脚手架专项方案、合成钢结构工程施工方案、地下管网工程施工方案、甲醛罐制作安装施工方案、静置设备安装施工方案、合成氨装置气压缩基础工程施工方案、变换工程基础施工方案、氨合成装置基础工程施工方案、氨合成装置临时用电施工方案、合成气压缩框架施工方案、空分装置施工组织设计、冷箱基础工程施工方案、空分装置临时用电施工方案、空分压缩机厂房框架施工方案、冷箱安装施工方案、冷箱脚手架工程施工方案等25份，其中氨合成装置临时用电施工方案、空分装置临时用电施工方案、合成塔脚手架专项方案、冷箱脚手架工程施工方案、合成气压缩框架支模工程、合成、空分大型设备吊装方案等15份三类方案都经过公司的审批或外部专家论证。已经实施和正在实施的施工方案均进行了技术交底，交底记录详细、签字手续规范。设置了冷箱基础大体积混凝土施工、合成塔高支模、合成气压缩框架高支模、合成气压缩机基础大体积混凝土施工、基础定位放线等关键工序并进行了专业质量检查员的旁站作业。
（5）中盐红四方空分和合成项目都是采用费率和部分费用包干的形式发包的，工程结算执行预算加签证。在工程施工过程中加强工程档案管理尤其重要，因此工程部门派专人管理工程档案室。目前共建立施工台帐：外来文件发放登记表、工程联络签登记表、（内部）文件发放登记表、技术签证台账、设计变更、会议纪要、调度会纪要、资料报验文件登记表、材料计划登记表、图纸会审记录等。目前收集归档的主要经济技术台账有：工程联络单（合成23份、空分17份）、设计变更（合成5份、空分1份）、现场签证（合成14份、空分9份）、图纸会审与设计交底（合成4份、空分4份、综合楼2份、复合肥2份）。
（6）中盐红四方空分和合成项目上半年主要是土建施工阶段，由于分包单位较少，专业交叉作业较少，上半年项目部一方面加大质量跟踪检查力度，力争在施工过程及时发现问题、纠正问题、不让质量问题过夜取得了较好的管理效果（今年上半年共计只下达了18条质量整改通知单或质量隐患提醒单，对分包单位下达1张质量罚款通知单），一方面大力推行“三工序”制度，加大工序交接的检查力度。对分包单位采取工序交接签字方式，推行后道工序负责制，后道工序交接把关检查不严的，必须对前道工序负责。
四、工程部需要加强的管理
全面落实公司、分公司技术、质量管理各项管理制度，配合项目部进一步完善施工节点考核制度、加大施工生产计划完成情况的考核奖惩力度；配合项目部进一部加大施工质量考核和奖惩力度。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
一、指导思想：
为了全面提高学生的思想道德、文化科学以及运动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，不断推进素质教育，深化教育改革，弘扬中华优秀的传统体育文化，丰富学校校园的文化生活，提高学校办学的品位，强化办学特色。由于毽球活动健身价值高，运动量适中，又简单易行，深受队员、家长的喜爱，从而确立了以毽球运动为我校的体育特色项目。结合我校校本活动课程的开发及毽球活动教学的研究，拟把毽球这一体育特色项目传承光大，使我校成为当阳毽球史上一朵艳丽的奇芭。
二、工作目标：
1、认真进行以毽球为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人会踢毽球、三至六年级各班都拥有毽球队，学校有毽球训练队。
2、狠抓学校毽球队的建设，力争每年在市级以上比赛中名列前茅。
3、将踢毽与艺术相结合形成特色舞台表演节目，能参加演出，充分展示其艺术魅力。
4、积极开展毽球特色教育的科研教学活动，办出学校自己的特色，走出一条具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校办学的品位，成为知名的毽球特色学校。
三、工作措施
（一）加强对毽球运动工作的管理，成立组织机构。
1、组长：
副组长：
成员：
2 、加强毽球运动的管理制度，保证学校毽球体育运动的正常开展。
3 、营造浓厚的毽球运动氛围。积极向广大家长的宣传学校开展毽球特色体育运动项目和学生参加毽球运动的重要意义，以得到广大家长的支持。
4 、加大体育设施硬件的投入，为更好开展毽球运动奠定基础。每学期增添体育器材，如毽球、球网、球柱、记分牌等，保证课堂教学和训练的需要，以及保证毽球运动的正常开展。
5 、学校统一规定学校毽球队队员训练时间以及相关问题，保证训练正常进行。
（二）做好毽球运动的基础教育、训练和考核工作。
1、各班班主任组织成立毽球小组，5—6人为小组，每人一个毽球，利用校必课、体育课、课外活动等时间进行训练。各班成立班级毽球队，男女各3—4人，平时加强训练，参加学校毽球对踢比赛。
2、体育教师在体育课上需进行10分钟左右的'毽球训练，也可让学生开展以毽球为主的体育活动。
3、学校体育教练负责组建学校毽球队从3—6年级选拔优秀队员，组建稳定队伍（每班男女至少各3人），建立队员档案，制定训练计划，每天坚持科学训练，保证训练时间，提高训练质量。训练时间具体为：
学生发球成功率和3—6年级的对踢比赛，对优胜班级进行奖励。每次成绩作为毽球运动开展阶段的成果的依据。
（三）开展毽球运动的研究活动，促进特色创建工作。
1、鼓励学校全体教师参与研究活动，推动学校毽球运动的体育特色项目发展。
2、每周四课间操安排20分钟，以毽球项目为大课间活动，全体师生参与，促进学校毽球运动的发展。
四、考核办法及标准：
（一）一次性踢球比赛
1、负责人：班主任
2、成绩比例分配：1—2年级按100%记分，3—6年级按50%记分。
3、记分办法。以班级为单位，全校各班学生人人参与比赛，按全班学生踢的总个数除以班级人数，再除以达标数（如下表）作为各班一次性踢的成绩。
4、班级期末平均个数低于期中运动会平均个数的，期末不参加奖励。
（二）3—6年级毽球队对踢比赛及发球水平（50%记分）
1、负责人：3—6年级班主任
2、记分办法：（总分100分）
① 各班参加学校毽球的人数。男女队各3—4人，3—5年级少于3人的、六年级少于2人的，按每人次扣5分。（20%）
② 一次性踢，按各班踢的总个数除以毽球队人数，再除以达标数（如下表），作为一次性踢的成绩。（25%）
③学生发球成功率见下表。按各班发球成功的个数除以毽球队人数，再除以达标数，作为发球成功率的成绩。（25%）
④对踢比赛：同年级两个班男女队分别比赛，第一名记15分，第二名记10分。（30%）
全校统一记分：1—2年级一次性踢按100分计算，3—6年级一次性踢占50%，对踢比赛及发球水平按占50%，再合计算分，全校按各班总分的多少参加全校评奖，由高分依次往下，分别评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名，优秀奖2名。奖励标准：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，优秀奖40元。
（三）学校毽球队
1、负责人：毽球教练
2、考核内容：运动员一次踢个数、发球成功率、对抗赛及单踢技能。
3、考核办法：
①3—4年级毽球队标准人数不少于24人，5—6年级毽球队标准人数不少于14人。
②3—4年级对抗赛的考核用五年级的队员分别与3—4年级的队员进行比赛，每场比赛成绩三年级要达到4：21，四年级要达到11：21；5—6年级对抗赛的考核按参加各级比赛成绩，都要求达到前三名。（秋季5—6年级对抗赛的考核按五年级分别与三年级及四年级的成绩进行）
③一次性踢及发球成功个数的标准见下表。
④单踢技能见下表。
注：发球成功率按总数15个球计算。
4、奖励标准：
① 3—4年级毽球教练按要求训练队员，8项中每达到一项奖40元，全部达到奖300元。
②5—6年级毽球教练按要求训练队员，秋季学期在8项中每达到一项按教育局下发的毽球比赛奖金的10%进行兑现。春季学期按参加各级比赛和学校的奖励制度进行兑现。
注：8项兑现的具体内容为：
① 参加训练的毽球队人数；
②对抗赛每个年级为一项；
③一次性踢每个年级为一项；
④发球成功率每个年级为一项；
⑤单踢技能
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
为进一步提高学生应聘和就业能力，帮助学生了解就业招聘流程，提升学生就业竞争力，学校决定举办第三届“职为西农人”校园模拟招聘大赛：
一、活动主题
展现真我才能赢在职场起点
二、参赛对象
20xx届本科毕业生及毕业研究生
三、岗位设置
设置销售岗、技术岗、管理培训生岗三大岗位，参赛者选择其中之一参赛。
四、举办单位
1.初赛由各学院（系、所）组织开展。
2.复赛由学院（系、所）申报，就业工作组研究评审，确定最终承办单位。
3.决赛由就业指导中心和复赛承办单位共同组织。
五、大赛安排
（一）辅导讲座
1.面试辅导讲座
时间：20xx年4月27日星期四晚7:30
地点：南校区绣山活动中心（暂定）
主讲内容：面试主要类型及应对技巧。
2.职业礼仪辅导讲座
时间：20xx年5月11日星期四晚7:30
地点：南校区绣山活动中心（暂定）
主讲内容：职场谈吐礼仪、着装规范、职业形象设计、公务活动礼节等内容。
3.演讲培训辅导讲座
时间：20xx年5月xx日星期三晚7:30
地点：南校区绣山活动中心（暂定）
主讲内容：口才训练、演讲技巧等内容。
4.与上届获奖选手面对面
时间：20xx年5月18日星期四晚7:30
地点：南校区绣山活动中心（暂定）
主讲内容：交流比赛与学习经验。
（二）比赛阶段
1.初赛（4月20日-5月10日）
（1）各学院（系、所）可根据决赛环节设计比赛模式，亦可根据自身专业及就业特点设置。
（2）比赛前将初赛策划书交至就业指导中心，就业指导中心将为组织单位划拨一定专项经费予以支持。
（3）初赛结束后，各学院（系、所）于5月10日前将参加复赛名单分别报送复赛承办单位。
（4）报送材料要求：提交承办单位复赛报名表（附件1）；20xx届毕业生数超过400人的学院（系、所）报送名额为销售类4名、技术类3名、管理培训生类3名，其他学院（系、所）可根据毕业生人数酌情减少报送名额。
2.复赛（5月11日-5月19日）
复赛环节以及形式由承办单位根据三大岗位类别特点以及决赛环节采取不同的形式进行设计和比拼，每类岗位前五名进入校内决赛。
3.决赛（5月20日-5月31日）
比赛包括三个环节：
（1）秀出真我
参赛选手针对提供的岗位进行脱稿演讲，演讲内容包括自我介绍和求职意向，时间不超过30秒。
（2）职场亮剑
参赛选手通过5分钟的VCR展示自己的知识、技能和品质与岗位匹配度。
（3）决胜职场
通过“多面一”的'比赛形式呈现真实的招聘现场，评委根据参赛选手表现进行评分。
六、奖项设置
1.大赛根据3个岗位类别分别评奖。一等奖3名（2000元求职基金），二等奖3名（1500元求职基金），三等奖3名（1000元求职基金），优秀奖6名（500元求职基金）。
2.大赛评选最佳组织单位6个，优秀组织个人6名，优秀指导教师6名。
3.获奖学生可获得知名企业实习机会，决赛现场颁发实习offer。
七、相关要求
1.请各学院（系、所）高度重视，加强宣传，认真组织实施。
2.要积极动员学生报名参加，努力营造良好的比赛氛围，保证初赛参与学生覆盖本单位20xx届本科毕业生和毕业研究生数的10%以上。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
一、活动主题：
促进和谐社区，关爱社区弱势群体
二、活动目的与意义
通过实际行动去帮助那些需要帮助的社区弱势群体。通过组织社区冬至活动，深入了解居民生活，切实帮助社区弱势群体生活问题，使社区弱势群体真正感受到集体的温暖，让弱势群体度过一个温暖的冬至之夜。
三、活动时间地点：
1、时间：12月2X日
2、地点：XX社区XX小区
四、送温暖活动重点对象：
1、孤寡老人：为老人送去冬至团子。
2、流动困难儿童：为其送去学习文具。
3、残疾困难家庭送上冬至慰问金。
五、活动方式：
分片区进行摸底，上报孤寡老人、流动困难儿童、残疾困难家庭各一名，汇总后，根据名单和社区党员一起集体走访。
1、为孤寡老人送去冬至饺子。
2、为流动困难儿童送去学习文具。
3、为残疾困难家庭送去大米、食用油。
结束语：俗话说，冬至大如年。冬至社区举办活动，让居民们亲手做汤圆、煮饺子等，在继承和发扬民间传统文化的'同时，也有力地促进了社区邻里之间的和睦、和谐。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的`时刻，在即将毕业时给同学们上好最后一课，学校决定举办xx届高三年级毕业晚会。现将晚会计划拟定如下：
一、指导思想
以科学发展观和“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校xx届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。
二、组织机构
组长：xx。
副组长：xx。
成员：高三年级管理人员、高三年级班主任。
三、活动安排
（一）活动主题：心怀感恩，自信向前燃烧激情，创造辉煌。
（二）活动时间：20xx年xx月xx日（星期xx）下午16：00。
（三）活动地点：学校服务大楼四楼。
（四）与会人员：高三师生及高一高二学生代表。
（五）主持人：xxx。
（六）大会程序：
1.入场仪式：欢迎高三全体师生入场。（《迎风飘扬的旗》）
2.主持人介绍参加毕业晚会的领导，宣布开始，奏毕业歌。校长主题发言。
4.学生代表发言：xx班xx，xx班xx，xx班xx。
5.年级组寄语：xx，考前教育：xx。
6.欢送高三师生离场；（背景音乐《二十年后再相见》）
四、具体工作安排
1.主席台就座人员：校级行政、年级管理人员，班主任在第一排就座。
2.会场布置、现场指挥：xx。
3.各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。
4.背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人：xx。
5.摄像摄影负责人：xx。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
7月18日，xx职业技术学院医药技术学院为期七天的暑假“三下乡”社会实践活动落下帷幕。
开展爱心义诊活动
12日上午，学院志愿服务队一行，在学院学工副院长刘永堂的带领下，前往新化县温塘镇焕新村开展了七天的暑期“三下乡”社会实践活动，以“实施铸魂工程，医技学子送温暖”为主题，引领大学生践行社会主义核心价值观，发动广大医药类高校学生投身健康中国、精准扶贫和乡村振兴战略，以青春建功的实际行动为祖国发展贡献青春力量。
探望留守儿童
此次“三下乡”活动除了在焕新村进行卫生保健工作宣传、实践调研、爱心捐赠、关爱空巢老人、留守儿童、支教等常规活动外，还特地邀请了学院肖淑娥教授开展了两天爱心义诊，解决农村看病难的问题，增强村民对慢性疾病的认识，提高自我保健意识。
同时，学院于14日为当地百姓举行了具有专业特色的职业病防护宣教等活动，通过宣教，加强了劳动者的自我保护意识，对提高企业负责人和劳动者的`职业健康知识水平、职业病防护意识和能力、预防和控制职业病危害均具有十分重要的意义。
xx职业技术学院医药技术学院开展的暑期“三下乡”实践活动，得到了xx市红十字会大力支持，同时也得到了新化焕新村村民和村委会领导的高度赞许，在大家即将返程时，焕新村村主任代表全体村民再次感谢学院志愿者的到来，并赠予“手牵手情系三乡，心连心大爱无限”锦旗一面，此次暑期“三下乡”社会实践活动圆满落下帷幕。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
以前我总是在电视上看到别的同学暑期去农村三下乡，对他们我总是充满代了羡慕之情，总是盼望有一天自己也可以去亲自体会下乡的感觉。今年的7月给了我很大的不同，给我的是一种全新的感觉，因为今年我的愿望实现了，我怀着无比激动的心情参加了这次学院组织的赴临夏回族自治州和政县的民族地区公共服务状况社会调研，也是我第一次以组队的形式参加社会实践。短短的五天三下乡实践活动，但却给了我一个宝贵的锻炼机会，使我的社会实践能力得到了很大的提高，我非常庆辛自己能够得到这次宝贵机会。下面是我对此次三下乡活动的总结
一、调研成果
我们此次下乡调研的目的是调查民族地区公共服务建设情况，在五天的调查中，我们获得了不少关于和政地区的公共服务的情况。
1、教育成就显著但问题不少。通过五天的下乡调研和进村走访，我们了解到目前该地区的教育正蓬勃发展，自国家减免义务教育阶段的学费以来，该地区受教育情况得到了明显地改善，绝大部分适龄孩子都能够进入学校学习，完成义务教育。同时学校的校舍和其他硬件设施都有了很大的改善，这些成绩也获得了家长们的广泛好评。但是该地区教育方面存在的问题也不容忽视。
首先，教学资源分配不均衡，通过调查我们发现城里的教学条件要明显优于农村，无论是校舍等硬件设备还是师资力量等软件资源，农村学校和市区学校都存在巨大的差异；
其次，辍学现象较为严重，弃学经商、弃学务工的现象屡屡发生、屡禁不止，这使得很多孩子失去了继续深造接受更深层次教育的机会；
第三，存在性别歧视，通过调查我们发现，由于该地区有很大一部分是回族和东乡族，男权观念严重，这些家长的观念已经延伸到教育领域，导致很多女孩子在完成义务教育之后便无缘继续学习深造，只得含泪离开学校，结束自己的学习生涯，这严重制约了女孩子的发展。
2、医疗卫生条件显著改善但尚需继续努力。通过调查走访我们发现，该地区的医疗卫生得到了很大的改善。
首先，与全国其他地方一样，新型农村合作医疗和医疗保险已覆盖了绝大部分人；
其次，该地区目前已经形成了村卫生所、乡卫生院和县医院三级点线面全面结合的医疗卫生体系。对于日常小病，村民们生病在家门口就能买到所需要的药，非常方便。
但通过村民们的反映，医疗系统也还存在很多的问题：
首先，村卫生所的医生不具备开药方的能力，他们能做的就是按药方抓药等最基本的工作；
其次，医务人员的服务态度有待改善，很多人反映，现在卫生所或卫生院医务人员的态度差，强烈要求他们改变服务态度；
第三，医疗费用昂贵，虽然我国已经实行了新型农村合作医疗和医疗保险，但是，无论是农村还是市区，绝大部分人都觉得医疗费用过于昂贵，以至于很大一部分人在患病时都不愿或无力住院治疗，医疗卫生问题是关乎民生的重大问题，这不得不引起有关部门的高度重视。
3、该地区的文娱活动得到了快速发展。
首先，该地区已经实现了县文化馆、乡综合文化站和村文化活动室三级模式，使得村（居）民们的文娱生活更加丰富多彩，也为村（居）民们的自我学习、自我提高提供了很好的机会。
但是通过同时我们也发现，虽然活动的地方有了，但是村民们参与的积极性还有待提高，当然这也受到一些客观因素的'制约，
首先，很多中老年村民的文化程度很低，即使他们有参与的意愿但是限于自己的文化水平而无法参与；
其次，农活太繁忙，想参与但时间不允许。如何让老百姓真正参与到这些文娱活动，丰富老百姓的精神生活仍然需要长期不断地探讨，并落到实处。
4、交通条件得到了很大的改善，现在该地区以彻底改变了”雨不出户”窘态了。现在乡公路和村公路都已实现或正在实现水泥化或泥清化，随着道路条件的改善，人们的出行越来越方便了，同时也有利于带动当地旅游业和农业特色产业的快速发展。
二、心得体会
1、此次下乡使我个人的能力也得到了很好的锻炼。我们三下乡时要与不同民族不同年龄不同身份的人交流，特别是在与一些年龄比较大的回族农民交流时，他们有得不会说不通话有得甚至听不懂普通话，由于语言方面的障碍，给我们的调研工作带来了很大的问题，但是我们并没又退缩，面对这些问题，我们都一一想方设法加以解决，可以说在短短的五天时间里，我的交流技巧得到了显著提高，为我今后的工作积累了宝贵经验。
2、我深深地体会到团队合作的重要性。在这次下乡调研的过程中，我们自始至终都是分工明确、各负其责同时又不乏相互配合、相互协作，可以说离开了团队合作，我们任何一个人都无法完成这项调研工作。
✧ 生态文明建设论文3000字范文 ✧
我们的队伍齐集了不同专业，不同学院，不同学校的人才，在活动中充分发挥了各自的专业特长。从支教到宣传到文艺汇演，队员们的各种技能和特长得到充分的发挥。
一、注重团队建设，规范队伍制度
建立队伍内部建设制度，从队员守则及队伍管理办法两大方面进一步促进团队建设。通过制定各项规章制度条例，明确团队的职责；同时我们还运用一系列的团队建设办法，增强了队员对队伍的热爱及归属感。即保证了团队在运行机制上的灵活、规范，又增强了队伍的文化建设，实现精神激励。
二、内容丰富，活动成效显著
乘志愿之风，在九天的时间里，我们开展了一系列有特色的阳光志愿服务活动，有爱国图片展览，信息大篷车主题宣传，爱国电影进农村，特色支教，信息调研，多彩文体等活动，其内容丰富，形式新颖多样，意义非凡，成效显著，取得了当地政府及相关部门的'支持与肯定，获得了当地群众的一致好评。其中有两项活动的通讯稿刊登在《清远日报》上。
三、拥喜悦而精彩，懂分享而永恒
我们展现了当代大学生良好的形象，发扬了华师学子不怕苦不怕累的优良作风，并将各自的专业知识学以致用，体现了各自的专业特色；我们收获了宝贵的友谊，学会了感恩，感谢身边的朋友在困难时给与我们帮助，感谢那些给过我们信任与支持当地政府、群众与学生！
随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考回程，回想我们分别的那一幕，回想我们与浛洸一中小朋友，回想浛洸人民共同度过的那点点滴滴，回想我们26人留下的下乡足迹，回想这些天来我们所做的每一件事—真的为自己的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我们人生的一笔财富，值得我们永远珍藏！