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对外汉语写作教学研究(集合5篇)

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2025-08-20 17:04

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  总结是对一段时间内相关情况的分析和研究,旨在形成具有指导意义的经验与结论,帮助我们理解工作和事物发展的规律。为了提升总结的写作水平,可以尝试创新表达方式。以下是对外汉语写作教学研究的参考范文,希望对需要的朋友有所帮助。

❈ 对外汉语写作教学研究

  弹指一挥间,一年已过。除了在基础知识有了更多的积累和思想上有了进一步的提高,在工作经验上,算是有了一个新的突破,这至少对于我来说。本科阶段,一方面是没有机会做这方面的工作,另一方面可能是自己不积极主动吧。所以十分感谢学校给予我这么多难得得机会,包括学校使我们在各个方面有了更多的锻炼和提高。这也许就是发达地区和落后地区的差距所在吧。我珍惜着每一个机会,认真做好每一件事情。在这里,我要十分感谢学校给予我这个难得的机会,也非常感谢×××老师和×××老师,无论是在生活上,还是思想上他们给予我的支持、帮助和鼓舞。

  上学期,在×××老师的指导下,我学到了很多东西。首先是我有更多的机会接触更多的人和事,虽然在研会也可以有更多的朋友,但又有着不同的性质。可以向他们学习更多的知识,这包括交际上的、学术上的,还能学习很多精密仪器的基本的操作和维护,这些都是我以前很难学到的。给我印象最深的是陈莉老师严谨的工作作风,每一个小小的细节,她都很认真,尽力保护每一台仪器,使仪器有更久的使用寿命。因为都是精密仪器,实验室不能留有灰尘,尤其是仪器上,不能有一粒尘埃,实验台也是,而且每次都要拖地,当然,这些工作都是在陈老师的指导下我一个人独立完成的,陈莉老师对我的工作也持满意态度。每次完成任务,可以说都会有小小的成就感。

  如果说上学期的主要工作使我接触到不同优秀的人,不同的事,从而学到很多知识和他们的优点,并积累了大量的经验的话,这学期给我的主要感受就是进一步锻炼了自己独立自主的能力,尤其是跟×××老师在食品感官实验室进行食品感官评定选拔食品感官员的这一个阶段,从实验的最初计划和准备到实验的最终完成,我都积极认真,学习了很多知识的同时,也锻炼了自己各方面得能力。先是我们跟随刘老师,然后我们独立圆满完成刘老师交给我们的各项任务,虽然其间的一段时间是很累的,也很枯燥,但我们都认真有条不紊地做着每一个细节工作。食品感官评定选拔,一是要细心,不能出现任何差错,这才能保证公平、公正。由于自己实验的原因,有些地方没做到位,甚至有时有迟到,但我们的工作没有什么耽搁和失误。

  这个学期的下一个阶段的工作,主要是上一个阶段的延续,但又富有新的内容,所以也不至使人对于一些繁杂的工作感到烦闷。通过这一个阶段的学习和工作,我又学到了很多,随着工作经验积累,我们的工作进行的非常顺利,每次都认真圆满完成刘老师给的任务。尤其在两次食品排序工作中,我都积极配合老师。第一次是一次用于录像的实验,我们选用的`

  材料为五个不同的厂家生产的五种不同品质的酸奶,先是×××老师给我们认真讲解,然后我们再进感官实验室进行感官排序实验。陈老师的严谨的工作态度,深深打动了每一位参与录像的同学,每次试拍,哪怕是一丁点的失误,陈老师都会要求停下来,略作调整后,继续给我们讲课,五分钟的演讲,陈老师重复演讲了五、六次,直到自己感觉到满意为止。在此其间,同学们也都积极配合录像,没有人感觉到有厌倦,甚至有点兴奋。在这里,我要提醒大家的是,这只是在拍录像,可想他上课时的教学态度了!第二次是一个大三同学食品感官员感官排序选拔的测试,在材料选用上,我们选择了五种不同品牌的葡萄干,我们都认真完成准备工作及监考工作。

  在精密仪器实验室,工作都很琐碎,包括仪器的保护,实验室的卫生打扫,以及新到仪器的搬运工作。在一年来的工作期间,有时的确会很累,甚至使人感到枯燥和乏味,但是,我每次在老师的指导下都积极认真圆满完成任务,当然也得到很多老师的认可。

  但愿学校领导给我继续在精密仪器实验室工作的机会,我会更加珍惜它,会更好地为学校、为同学们服务!也希望老师再给我这个机会,下学期,我会继续配合刘振华老师管理好实验室,积极做好各项事务!

❈ 对外汉语写作教学研究

  本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结:

  一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初,我们做到了阳光体育工程中各项布置,落实体育课工作,得到学生普遍欢迎和喜爱,特别是我们这种“三类”学校,学生90%都是农民进城务工的子女,他们原来在农村都未接受正规体育活动训练,体质差,活动项目又少。现在让他们有更多的时间,更好条件进行体育活动,学生们非常热爱,极大的激发了他们学习、锻炼兴趣,有利于学生健康、快乐成长。同时,本学期我们严抓了广播操动作的规范性,一方面让他们学习新操,另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的`规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。

  二、常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展,进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况,通过组织全年级广播操比赛,以比赛促质量,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

  三、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在校长领导下,由体育组牵头,以一到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师、校医室协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力,本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行,成绩优良。

❈ 对外汉语写作教学研究

    一、学习内容:

  1、主控室方面:

  参加煤炭加工公司的职业病防范知识讲座。

  跟副调师傅学习接打电话的注意事项及各个部门所上报的故障记录等。

  2、现场方面:

  电工:

  ①对三项高压电机的检查接线以及电机大线的缠结、破损的高压线缆接头的打结和压线管使用、室内灯管线缆的铺设灯线接法开关接法等方面进行学习。

  ②对3号破碎配电室的高压继电器做耐压试验。

  ③跟踪新1号破碎的安装进度,查看电器设备安装工艺。

  钳工:

  ①更换尼龙棒、采样看立式破碎机轴承。

  ②在筛分楼学习安装207破碎联轴器。

  ③配合师傅大修207破碎机。

  ④处理308回转小齿轮渗油。

  ⑤焊接407溜煤槽支架。

  ⑥在小维修学习硫化皮带细节和过程。

    二、学习收获:

  1、主控室:

  学习到生产性粉尘与尘肺病的内容:根据生产性粉尘的性质可分为三类:无机性粉尘、有机性粉尘、混合性粉尘。职业病危害知识百问书中主要针对职业病防治法知识中的重要内容通过问的方式告诉读者防范信息。列如:谈谈“电脑”作业对人体是否有害?答:大致有四个方面:电磁辐射、屏幕的`反光眩光和闪烁、视力紧张和精神紧张、对眼睛和骨骼肌肉的损伤。如何防护?答:灯光从侧面照射,光强要适当;每小时做短暂的休息,看看窗外绿色植物及做眼保健操等。工作台、椅的高度、前臂与上臂,大腿和小腿成90°度角左右为适宜。老的电脑型号可加用辐射防护罩。

  学习到启动系统前的放广播程序,广播时长被分为七分钟和三分钟。在具备开机条件后,启机播放七分钟广播加三分钟预告铃。在生产中启需启动单条皮带或流程时播放广播三分钟加三分钟预告铃。

  2、现场:电工:

  ①在师傅的指导下自己动手接破损高压线缆,打结头、接头的缠结、压线管缠结等。

  ②学会了室内灯线怎样铺设才能节省空间并美观。

  ③学习了电缆铺设的注意事项,电缆散热问题,电器控制柜安装工艺,这些可以在实际工作过程中运用。

  钳工:为增加实际操作知识,到小维修学习硫化皮带接头细节,如洗油是120号汽油,在用洗油时现场千万不能有烟火,应为洗油高度挥发。铁的厚度要比皮带厚1—2毫米,这是为了好让硫化皮带接头时让空气排出,还有正在达结的接头处铺上砂纸,这也更好的让皮带在硫化时排气。一定要有一个安全的电源,防止断电和电压不够。在工作中师傅们要求的工艺和精确度让学员们赞叹不已。

    三、学习中遇到的问题:

  电焊机焊把线裸露在地上常常引燃煤尘。

  学员在工作中还是对于其他的一些设备不是很了解,要更加深入的了解学习,还要加深工作安全意识。

    四、小组下周工作计划:安全方面:

  ①现场员工继续做好劳保用品的正确使用。②天气转冷,督促组员做好保暖防护措施。学习方面:

  ①主控室:做好对接班、生产中所发生的故障记录,并对故障进行感观认识。

  ②现场:做好在实际操作中的学习笔记,争取更好的将理论运用到实践当中去。

❈ 对外汉语写作教学研究

  本周我听了两节课,王建平校长一节、何筱蔓老师一节。两位老师的教学风格不同,可以学习借鉴的也不同。

  王校长因学校公事繁忙,11级3班的语文课进度比较慢,但他还是很认真很细致地给学生讲,课程内容从不因时间的紧迫而忽略任何一个重要环节。从字词、文章写作背景,到课文分析,再到文章写作特色、文章主旨思想,每个细节都是那么清晰而有条不紊。听王校长讲课,就像在听一个文人在温文尔雅地讲他自己的得意之作,娓娓而谈,那么有味道,那么令人神往。

  我是一个老师,老师听老师的课肯定会很认真地去听,对我而言,甚至是抱着一种欣赏的态度去对待的去品尝的。抛开我自己的情感,那么听这样的老师的课,学生的状态是怎么样的呢?

  我听的是《小石潭记》的第二课时,王校长的教学过程是这样的:回顾上节内容、探究写作手法、总结文章主旨、重点句子翻译、背诵、巩固与练习。看起来过程很清晰,但内容很多,课堂前后历时一个小时,学生上课气氛较沉闷,学生一直在匆忙地做笔记,自己独立思考的时间比较少。我想了想出现这样情况的原因:一个是王校长公事繁忙,深入研究3班学习状况的时间很少,以致对3班的情况不是很了解。一个是自己的教学风格还没有被学生完全接受和适应,师生的相处还在磨合阶段。

  想想自己的教学准备及上课,是那么得“粗枝大叶”匆匆忙忙,从王校长这里我认识到不管课堂教学形式如何变化多端,课文的分析几大板块还是要清晰明了的,这样学生才会从总体上从细微处理解文章,为学生自我阅读理解打下基矗

  听何老师的课,我“紧张”极了,一是上课过程安排紧,二是上课节奏快,三是上课学习指导勤。听何老师的课,你课前不得不做预习,课上不得不集中注意力,只要你稍微溜一下神,几句重点的话,你就无缘结听了。上课时,何老师的脚步是匆忙的`,在学生中间走来走去,目的是检查和指导学生的学习,哪一个学生都不可能在她的眼皮底下溜号。

  听何老师的课,我发现我的课堂是如此得散漫,学生学习紧张感一点都不足。我应该在讲课的同时,也督促学生动口动脑动手,使学生真正成为学习的主人,不能是被搀扶的半残疾人,我不能一个人在讲台上唱独角戏。

  每次听优秀教师的课,我都感触颇多,我时刻都在总结,都在反思,反思教训多,总结经验多,在反反复复中,虽然我的教学举步维艰,我相信,只要我坚持下去,我的教学会慢慢顺利起来,这就依赖于前辈们的不吝指导,依赖于我的不断总结和反思并付诸实践。

在众多范文中,《对外汉语写作教学研究》这段文字最符合您的需求,请认真阅读,非常感谢!

❈ 对外汉语写作教学研究

    1、在教育教学管理上,扶中不实行坐班制,所以办公室很少有人。

  但是到教研组活动日时,每个老师都必须到。数学组活动时间是每周2的下午。活动内容与模式跟我们现在附中一样。学校还有一个家长开放日活动,具体模式是:每天选一个班,所有的教学活动都在大教室进行,并邀请家长来听课。办公室没人时,我就去那里听课,在那里可以听到各科老师的精彩表演。

    2、学校管理层的价值取向上,给我的感悟非常深刻。

  学校管理层很踏实,真正为老师、学校谋福利。领导层分工与协调很默契,团队意识很强。管理层能以身作则,带头冲锋,校长敢作敢当,很有奔头,理解和沟通能力特别强。对班主任的管理和工作指导细致入微。高层的思想理念在下层得到很好的传达,落到实处,校长的调研能力很强,能发现问题所在,并能有效地找对靶点对症下药。我们学习期间,他们正好定高考目标。高一有两个尖子班,数学月考均分分别为93、96,这与附中的第一个班不相上下,第2类班均分为67分左右,第3类班级更低。这些班级层次非常的分明。他们能很好的抓住了重点,抓住主要矛盾,解决问题!

    3、关于导学案制作上,我的收获也非常丰富。

  4月x日陆海富副校长关于导学案制作的指导。 具体要点如下:

  ①要有团队精神和团队意识,每个团队要有一个核心人物来组织。核心人物是导学案的灵魂人物,在整个学案的制作中体现着他的思想理念。所以,核心人物必须很有经验和远见,对高考出题方向、教材内容有深刻的.把握能力。

  ②学案结构分为:

  (1)自学导引

  (2)尝试练习

  (3)课堂实践

  (4)拓展延伸,这么4个模块。其中,尝试练习为二次备课提供学生的反馈信息,课堂实践是用来检验重点、难点突破情况。

  ③学案力求达到的目标:有经验的骨干教师能高度拓展,年轻教师就算上的不太好,学生通过学案上的题目也能掌握知识要点。

  ④每年都不断地修订和完善。每个老师每年都参与修订,这个工作就当是写教案备课。

  ⑤学案的应用上,力求能面批、面改——即能在学生思维和记忆最活跃的时候,知道自己哪里对了,哪里错了。

  ⑥要给团队相应的稿费。

  在扶中的学习期间,我也没有忘记观察学生们的生活起居。

  他们的饭堂很小,好像没有我们附中的大,但是能容纳3800多个学生就餐,真让人感到惊讶! 教师们都喜欢运动,傍晚时分,年轻的教师自发地在球场踢球或打篮球,我们学习期间高一年级正进行排球比赛,学生们围着排球场为自己的班级加油鼓劲!让人感受最惬意的是他们的休闲花园,那里树林阴郁,课外活动时间有很多女同学在鹅卵石铺成的小道上慢跑,还有一些男生榕树下练街舞。白天也有人在石凳上看书,有时还碰到一些班级出来模拟场景演话剧。

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延伸阅读
总结是对10个时段的学习、工作及完成情况的全面梳理,在学习和工作中具有重要的承上启下作用。不妨抽出时间认真撰写总结。此外,小编整理了一些马理论硕士论文的选题,希望能为大家提供参考。
2025-08-20