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马理论硕士毕业论文32篇

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2025-10-17 14:17

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  在个人成长的过程中,论文的写作常让人感到困扰。论文通常包括题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分。为了帮助大家,小编整理了一些马理论硕士毕业论文,供大家借鉴与参考,希望能对写作有所帮助。

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  研一的这半年,我觉得还是比较充实而有意义的,有很多收获,当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及工作等做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足,为将来适应社会做好准备,把自己的人生道路走得更稳、更扎实。思想方面,我一直对自己有较高的要求。虽然我还没有加入党组织,但是我始终以共产党员的标准要求自己。我注意学习先进的政治理论,关心国内国际大事,积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策,自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度。同时,我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标,我也有了相对成熟的认识和定位。我在政治上、思想上一直积极要求进步,早在中学时代就积极了解中国共产党,并向党组织靠拢。

  这一年,我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识,树立了坚定的共产主义信念。我既然决心永远坚持中国共产党的领导,决心为共产主义事业奋斗终身。在学习、工作、思想上绝不落后,特别上在政治上起先锋模范作用。表达出更为强烈的共产主义觉悟。在实际生活中,我就是这么做的。自从申请入党以来,我时刻以共产党员的标准严格要求自己,拥护党的纲领,执行党的决议,以一个党员的身份要求自己,争取早日加入共产党。在专业课程的学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程。

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  从踏入研究生生活开始至今已有一年有余,回顾这段不短也不算长的研究生学习生活,总体感觉研究生的学习与生活具有很大的自主性和灵活性,为发展个人特质提供了时间和制度的条件,但由于研究生创新性学习的目标要求,使得在自己的研究领域里真正做出一些贡献性的工作显得比较难,花费相当大的精力与大部分时间在众多相关文献的研习和专业理论的深入学习上是非常必要,甚至是必须的。

  研一上学期主要学习了政治类、外语类、军事类、数学类的公共课和部分专业理论课,其中政治类课程包括《邓小平新时期军队建设思想》、《科学社会主义理论与实践》、《自然辩证法》;外语类课程即《当代研究生英语》(上、下册);军事类课程即《战役后勤学》;数学类课程包括《应用数理统计》、《随机过程》。专业理论课为《弹塑性力学》。教员深入浅出的讲解加上自己的理解学习,我顺利的通过了各门课程的考核,我想更重要的是通过这些课程的学习自己在本科的基础上丰富了自己的学习内容,开阔了学习视野,加深了理论认知。

  研一下学期主要学习了专业理论课与专业课,其中专业理论课包括《高等结构动力学》、《工程有限元》、《随机振动》;专业课包括《现代结构试验技术》、《高等混凝土结构》、《土木工程检测与加固原理》、《防灾工程学》。由于在本科的学习中已经对这些专业知识有一定的初步学习和掌握,然而通过研究生的再学习,自己对本科知识的理解有了很大深入,特别是经过教员的精细讲解,使得自己在本科里学习的一些结论性知识的来历有了初步认识。在这个学期自己顺利通过了研究生学位英语课程的考核。

  研二上学期的课程比较少,包括《专业英语》、《土木工程学科前沿讲座》和《施工新技术》。通过这些课程的学习自己掌握了如何查阅与自己专业相关的外文文献的方法,这样为自己以后的专业学习提供了一个新的学习途径。并且自己利用课程时间阅读了比较多的外文文献,丰富了自己的专业词汇和增强了专业理论的描述能力。学科前沿讲座扩大了自己的专业知识视野,更重要的是通过这门课程,为自己以后的学习增加了一份内容,即经常关注本学科的前沿发展动态。

  以上基本是对研究生课程学习的个人体会与总结,除此之外,在此期间自己在谢教授的精心指导下,完成了小论文的撰写工作,已发表《四川建筑科学研究》核心期刊并同意收录。通过论文的撰写掌握了论文的基本构成是什么与何为论文的核心内容,为以后论文的写作奠定了基础。在此期间通过辅助导师制作课件、编写教材、作业批改等工作,丰富了自己的学习方式,同时也认识到自己在知识能力方面的欠缺,为进一步学习指明了方向。

  研究生一年多的课程学习和实践学习,使自己初步掌握了研究生基本知识理论的框架,但鉴于此间时间短所学课程知识多,有很多知识内容尚未完全掌握或者深入理解。截止目前,虽然研究生所有课程的授课学习已经结束,但自我学习不能停止。在接下来的论文准备阶段和论文写作阶段,自己应该利用好研究生剩下的这一年多时间,争取在顺利完成毕业论文撰写的基础上牢固专业的理论知识,丰富专业知识储备。

  研究生学习不仅是知识理论的学习,同时还是综合知识能力的培养和学习,在综合能力方面自己还有很大空间要去发展,争取在以后的工作和学习期间能很好的培养在这方面的素质,实现研究生培养全面发展的目标。

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  时光飞逝,一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回首过去的一年,我觉得还是比较充实而有意义的,有很多收获,当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足,为将来适应社会做好准备,把自己的人生道路走得更稳、更好,更快成材以服务于祖国和人民。

  先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积极要求进步,早在中学时代就积极了解中国共产党,并向党组织靠拢。进入北大后,通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习,我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识,树立了坚定的共产主义信念,并于年月光荣加入了中国共产党。经过党组织年预备期的考察,又于年月如期转为正式党员。我既然决心永远坚持中国共产党的领导,决心为共产主义事业奋斗终身,也就决心要做一名合格的、模范的共产党员,在学习、工作、思想上起带头作用,特别上在政治上起先锋模范作用。在实际生活中,我就是这么做的。自入党以来,我时刻以共产党员的标准严格要求自己,拥护党的纲领,执行党的决议,履行党员的义务,遵守党的纪律在群众中树立了一个共产党员的良好形象。

  年月日是北京大学建校一百周年的纪念日。在迎接和庆祝北京大学一百周年校庆的过程中,我对北大传统和北大精神有了较深刻的认识:在北大一百年的历史中,北大始终站在近代中国革命的前列,并且集中了一批学有专长的专家、学者,为中国的学术发展作出了很大贡献。在北大“爱国进步民主科学”的传统中,爱国是基础,自己无论做什么,无论在哪里,只有以国家、人民的利益为重,适应社会、历史的发展要求,才能实现自身的价值,才能促进自身的发展。近代中国的两大历史任务,我们的革命前辈已经实现了第一个任务,即争取了民族独立和人民解放,为社会主义建设开辟了道路。为此,爱国的北大人做出了其独特的历史贡献。中国的民主革命运动,马克思主义在中国的传播,“五·四”运动,中国共产党的建立……北大都起了重大作用。今天,我们的任务是建设社会主义,振兴中华,使国家富强,人民富裕。这个历史重担落在了我们这一代跨世纪青年身上,青年一代应该具有历史责任感,为实现这一历史任务而奋斗。作为北大人,对母校最大的贡献就是帮助北大建成世界一流大学;作为中国人,对祖国最大的贡献就是帮助中国实现共产主义,把中国建设成为四个现代化的强国,使全国人民都过上富裕的生活。

  由于一年级已经获得了研究生应完成的学分,因此从第二年起主要是进行科研工作。我从去年初开始进入实验室工作,广泛查询了国内外相关的文献资料,并完成了实验材料的准备。虽然准备实验材料的过程非常辛苦,而且遇到了很多困难,但是我认为作为一个青年学生,经受一些锻炼是有好处的,何况这是我的学业范围内的本职工作,所以我也就以苦为乐了。通过几个月对实验方法的探索,虽然没有得到较多正面的结果,但也积累了一些数据,为进一步的研究提供了一些依据。除了做好自己的实验,我还帮助导师做一些日常工作,例如实验室的仪器管理等。

  在学习和科研工作之余,我还热心社会工作,积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重,但为了配合院学生工作组老师做好学生工作,我服从组织安排,在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担,坚决地执行党的教育方针,认真完成好每一项工作任务,并注意在实践中学习、提高。我还帮助学工组的老师顺利完成每学期的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中,我积极配合学校和学院,充分贡献自己的力量。校庆期间,我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作,还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。去年年初,我应聘成为学校人事处的学生秘书,在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风。去年底我与上一届团学联成员合作,顺利完成了团学联的换届选举工作,组成了工作力较强、团结协作的新一届团学联。

  今年是很有纪念意义的一年,好几件大事都在今年发生:五四运动周年,建国周年,澳门回归祖国。我积极参加有关的纪念活动,并从中受到了爱国主义教育。月日,以美国为首的北约悍然轰炸了我国驻南斯拉夫大使馆,激起了我国人民的强烈愤慨,同时也激发了全国人民的爱国热情。我和北大的其他同学一道,通过游行、贴海报等各种合法形式表达了我们青年学生对北约的野蛮暴行的强烈愤慨,以及对牺牲烈士的悼念和崇敬之情。

  上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活,主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然,我也存在一些不足之处,例如,有时工作还缺乏主动性和创新精神,这是我在以后要特别注意提高的地方。

  新的一学年已经开始了,我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在即将毕业的最后一年里,我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上,但我要合理安排好实验时间,继续配合院学工组的老师做好学生工作。

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  工作后勤奋、敬业,依旧好学如故,工作的同时继续学业。所学专业涉及计算机软件、财务会计、质量管理、工商管理等,范围广,但均不能非常厉害。先后从事行政人事主管、多媒体制作研发主管、质量体系经理等工作,经验丰富,多思、好学、勇于实践。

  工作过的企业部门包括:国企、上市集团公司、外企等。

  经过mba系统地学习与实践,最终认为:唯有创业才能实现自我价值,是个人成就的最终体现。是最好的跟人发展。

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  本人读研期间努力完成导师交给的学业任务,积极参与学院或学校举办的学术交流活动,同时还保质保量完成了导师课题所布置的任务。与此同时,在学业上能够积极地帮助同学,能够与大家分享自己的学习心得及研究体会,在努力完成自己的学业任务的同时还帮助落后的同学,共同完成导师交给的任务。研究生期间,除了按部就班地完成自己的毕业论文,也在导师的帮助下发表了学校要求的小论文,并不时与班级同学组成研究小组参与校外课题研究,通过这些活动,我们不但大大丰富了自己的专业知识,在课余知识及社会经验上也斩获颇丰。最值得一提的是我们通过相互帮助与学习,除了知识的相互传达,男女同学之间的感情也作为副产品得以升华。

  另外在读研期间还参加了研究生会,并任宣传部部长一职,曾与研究生会成员一起成功举办了多次研究生课余活动,丰富了研究生的课余生活,尤其值得一提的是在20xx年元旦期间举行了科大研究生联谊会,会上单身男女互送秋波,眉来眼去,成就了许多绝世姻缘,解决了男研究生找对象难、女研究生找对象更难、男女研究生互谈恋爱最难这三个老大难的问题,并找到了此“三难”根源所在,为将来的研究生恋爱生活铺平了道路,可谓功在当代,利在千秋。另外,作为宣传部部长,能及时地将研究生处的各种指示传达到研究生各学院,在其他方面也为研究生处和研究生提供了方便的服务,如举办研究生英语角、参与我校第六届男子足球联赛等,英语角举办非常成功,虽然在举办之初,大家都相互听不懂,交流存在很大问题,基本上要通过母语解释,但是到后来慢慢情况就好了,由相互听不懂变成了“我听得懂你,你听不懂我”这种局面,再到后来,更进了一步,变成了“我听不懂你,你听得懂我”,两种局面相持对立,并犬牙交替,但是不管怎么样,大家都一再坚持,永不放弃,充分体现了研究生不怕困难,努力拼搏这一高贵品质。我们在足球联赛中取得了不错的成绩,通过各种战术的轮换交替以及校外强力外院加盟,在他们六名主力没有上阵的情况下,我们力克上届亚军自动化学院打入了校级联赛第二轮,为处在学校边缘的研究生争光添彩,声名远震。

  生活上本人能做到自律,时刻不忘记自己是一名研究生的身份,处处注意自己的形象,与周围朋友和师兄弟和睦相处,充分地融入到研究生集体当中去。在生活上不怕困难,本着一切为研究让路的原则,坚持做到生活研究两手抓,两手都要硬,保证生活和研究都有较高的质量。在自理好自己生活的同时,还不忘记帮助身边的同学,关爱师弟师妹,尤其是师妹。其他方面也本着先别人,后自己的原则,努力让自己在各方面都成为一名合格的研究生,做到了为学校争光这一中心,另外两个基本点,一个是基本上爱护学校一草一木,我做到了,一个是基本上不喝酒抽烟,我正在努力。

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  自20xx年9月步入浙江工商大学mba学院学习以来,让阔别校园多年的我再次体会到了学习的氛围和乐趣,感受到了集体的温暖和关怀。在这两年多校园生活中,学习文化课程、与同学交流思想经验、参加专家讲座等一系列丰富而生动的学习形式,不仅开拓和磨练了我的视野和意志,也使自身的思想认识得到了长足的进步。现将两年多mba的学习生活总结如下,希望今后能够通过不断地开展“批评与自我批评”来完善自我、提升自我的价值:

  一、加强理论学习,竖立正确价值观。理论知识的学习永远都是武装自己最强有力的力量,在mba学院学习过程中我印象最深的两门课分别是管理经济学和企业运营模拟。在管理经济学中通过观看《公司的力量》这部纪录片,使我感受到公司改变世界力量的强大,而企业运营模拟通过小组间的模拟运营竞争,使我乐此不彼,完全沉浸其间可以说,mba的各门课程就像一扇扇在我面前打开的门,当你迈入不同的门里,你会发现里面的世界是如此丰富多彩。

  经过多年工作的历练和社会现实的考验,我深知理论知识学习的重要,它是获取经验和汲取营养最便捷的途径。然而,价值观念的正确竖立也是理论知识学习过程中不可小觑的重要一环,从大学毕业时大谈兴邦富国,到现在专注自身能力的提升和锻炼,mba两年多的学习经历,更加坚定了我的想法:你不可能改变整个世界,但只有改变了自己,才能影响这个世界。

  二、培养忧患意识,提升自我竞争力。在学习运营管理这门课程的过程中,分析奇虎360与腾讯qq间竞争关系的课业任务让我深刻体会到了当今社会商业竞争的残酷与现实。因此,有必要对当今社会化快节奏和层出不穷的新鲜事务有一个清醒的认识,其实有许多事务在你没有关注它们的瞬间匆匆而过,正如吴晓波在《大败局》中描述的企业那样,人们记住的只有你的辉煌,“花开花谢”都只是眨眼的功夫。

  培养忧患意识,就是要善于总结经验教训,从中吸取有价值的内容,不在同一个地方跌倒第二次。自我竞争力的提升,就是在忧患意识的基础上,不断提高对自身的认识,以查漏补缺的形式强化自己的专业技能和专业素养,在认识自我的过程中,不断地超越自我。

  三、强化服务创新,实践才能出真知。尽管mba学院的老师在每节课上做了精心地准备,但老师所能传授的知识毕竟有限,社会这个舞台很大、也很包容,它给每个人提供展示空间的时候,也对每个人提出了不同的要求。我认为这样的要求可以用简单的四个字来概括,那就是服务创新,一个人光有一身本事,却英雄无用武之地,也算是一种莫名的悲哀。 mba的课堂上有许多案例,每个生动的案例背后都是他人得失沉浮的经验教训,通过案例学习夯实了我们理论基础知识,但从中我也深刻体会到:理论基础知识、服务和创新意识只是给我们搭建了一个基础平台,让我们少走了弯路,摒弃了冲劲和蛮干,而行动才是最好的老师,通过实践才能真正知道你想要的是什么、得到的又是什么。

  四、开展自我批评,明确目标和规划。在mba学院学习的过程中,自身也存在着许多不足,如一直困扰着自己的惰性、服务创新意识不够、以及马虎大意的心态,这些对自身今后的发展或多或少都会造成一定的影响,希望在此能引以为戒。工商管理专业教会我们的只是一种分析事物和认知事物的方式方法,在今后的管理工作岗位中,我会谨记在mba中所学的内容,更加客观、公正、严谨、勤奋地对待自己的工作。

  最后,在此需要感谢许许多多和我风雨同舟、帮助过我、关心过我的老师、同学,正是因为有你们的存在,才让我在这段难忘的学习生涯中有所收获,才让我又一次地撑起人生中的风帆,才让我感受到远方的地平线其实就在脚下。

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  研究生开学以来,学院举办了多场专业的学术报告和研讨会,报告内容广泛,涉及到国内外管理学、应急管理学、经济学、智力理论专题等多方面,通过这些学术活动,既丰富了我们对行政管理专业领域的理论,也增强了我们对公共管理领域实践的深层次的了解和认识。

  我院副院长雷庆教授的“学术规范与学术道德”是刚开学时为我们做的讲座,他从学术研究的规范、学术研究的一般过程以及学术论文撰写三大方面向我们详细讲解了如何进行一项严谨的学术严谨以及撰写严谨的学术论文的过程。对面临即将撰写学术论文的研一同学来说,雷教授的讲座为我们规范学术研究、加强学术道德做了很好的指引,是一个很好的开始。

  我院副院长胡象明教授主讲的“从抗击非典疫情到防控甲型H1N1流感——中国应对的经验与启示”,是以其研究课题为出发点,结合及其赴美白宫交流抗击“非典”的过程和感受的成果汇报,这次报告使我对我国突发公共卫生事件的应急管理体系有了系统的认识和理解。

  北大政治学教授王浦劬教授主讲的“中国治理模式探讨”的报告,从治理理论模式的角度出发,系统分析了我国治理模式的结构和特征,指出当前所面临的问题和挑战并给出了相应的建议。王教授的报告将治理理论与我国实践相结合的探讨很有显示意义,令我受益匪浅。

  我院赴美留学归国的杨立华教授为我们带来的“美国政府管理”的.报告,系统的为我们阐述了美国政府管理的一些基本特点,使我们了解到美国政府管理的分权制衡体制、对个体人权和自由的尊重、法治社会、多元民主等思想,对我们认识美国公共管理体制有了更加深刻的体会。

  谭爽博士的讲座使我对整体性治理和多元民主治理有了进一步的认识,开拓了思路,增长了见识。

  此外,我还有幸参加了我院20xx年5月举办的“应急管理与航空救援发展战略”学术研讨会,这是一场由很多来自国内知名大学的教授和相关领域的学者参与的高水平的学术会议,专家学者们从“应急管理与航空救援“这一视角出发展开探讨,为我国应急管理领域的研究与实践注入了新的研究成功。能有幸见到这么多资深学者,并听到前沿的学术理论,我感到很荣幸。

  研究生生活很短暂,这些学术报告让我在专业课程学习的同时,充分领略了专业理论学术的风采,丰富了我的知识结构,也极大的培养了我的学术兴趣,对我的毕业论文的写作也起到了很大的启发作用。

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  随着科学技术的迅猛发展,传统的研究生教育在观念、内容和方法上都发生了深刻的变化,研究范围不断拓展和深化。西北农林科技大学为了促进研究生自主开展学术交流活动,达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的,营造敢于探索、勇于创新的学术氛围,每年都邀请很多大师来我校进行学术交流。这些学术活动有跨区域、跨校、跨院系层次之间的交流与研讨,还有不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合。学校研究生学术活动逐渐形成了一派欣欣向荣的景象,各种形式的学术活动成为校园里一道道亮丽的风景。这些学术活动拓宽学术思路与领域,激发创新激情,提高研究生创新能力。以下是我参加学术活动的一些笔记总结和心得体会。

  1、学术活动之一:《关于气候变化的哲学思考》学术讲座

  20xx年3月17日,长安大学的李佩成教授为我们做了题为“关于气候变化的哲学思考”的学术报告。李教授曾在水建学院任教,因此显得格外亲切和蔼。而他对专业知识的深刻见解更是让我们获益颇多。他强调,运动变化是绝对的,地球的气候一直在变。地球气候一直在变化着,当代气候变化的态势并未超出历史气候变化的范畴。矛盾决定一切事物的生命,推动一切事物的发展,气候变化有着众多因素的推动。要历史的、全面的、辩证的看问题,不能肯定当代的气候是完全变暖或是人类活动所致。任何事物都是一分为二的,对于全球气候变暖是好是坏还要做具体的分析。因此,他认为应该具体矛盾具体解决,中国应该寻求自己的应对气候变化之策。他的论题与新闻媒体一面倒的观点相比,充分体现了作为学术研究工作者的科学客观的态度,这一点尤为值得我们大家学习。

  2、学术活动之二:《河流研究的新挑战》学术讲座

  20__年10月11日,来自清华大学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。会上,王教授针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战:巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响,给我们作了一场精彩的报告。王老师大量利用他在实地考察得到的图片、数据、影像,给大家作直观的介绍及深刻的分析,让大家对该方面的研究现状与进展有了比较全面而深入的认识。我们在感叹王老师知识渊博的同时,也为王老师对科研的认真态度以及学术热情叹服。王老师把河流的研究范围拓展到山区河流,同时研究中结合到地质生物学方面的知识,研究成果在国际上引起不同反响。

  3、学术活动之三:《硕士毕业论文写作》学术讲座

  20xx年5月13日,花保祯教授为我们做了题为“硕士毕业论文写作”的学术报告。花保祯教授从硕士学位论文的特点、结构、写作提纲、论文的修改等四个方面进行了详细讲解。他介绍了图标的使用和图片的处理,着重讲解了参考文献的使用和编辑,并推荐了一个参考文献管理软件:EndNotes X1。当删除或添加参考文献时,使用该软件可以避免参考文献管理混乱,达到事半功倍的效果。对我们硕士研究生规范学位论文写作,提高学位论文写作质量与水平起到了至关重要的作用。

  4、学术活动之三:《硕士毕业论文写作》学术讲座

  20xx年9月20日,西安理工大学谢教授为我们做了题为“科技创新中的若干问题”的学术报告。谢教授首先从科技创新的意义谈起,讲述了科技创新的准则、程序、灵魂、基础、归宿及条件等六个问题,最后给研究生们提了六点建议,帮助大家科学的确定研究生学习阶段的研究方向。谢教授的报告语言风趣、幽默,旁征博引,深入浅出,在科技创新和研究生生涯等方面为我们提出了很多具有实际指导意义的建议,指明了努力和奋斗的方向,受到了大家的热烈欢迎。

  作为一名工科研究生,我深知参加各种学术活动的重要性,所以我在读研阶段已经参加了几十场学术活动,其中大部分是农工科领域的学术大师所作的学术报告,同时我还参加了一些文学艺术类的学术活动。这些学术报告开阔了我的视野,扩宽了我的知识,陶冶了我的情操,最重要的是直接告诉我如何开展学术研究,如何修身养性。此后只要有机会我还将继续参加这些有思想、有观点学术活动。

  20xx年10月11日,来自清华大学的王兆印教授来到我们学院为我们做了题为“河流研究的新挑战”的学术报告。会上,王教授针对汶川地震引发的河流研究7个方面新挑战:巨型滑坡体的稳定及开发利用、堰塞湖引起的河床演变及管理方略、颗粒侵蚀及治理、地震引发的4种次生灾害链、滑坡崩塌堆积体的植被修复、高容重两相慢速泥石流及青藏高原抬升对河流演变及生态的影响,给我们作了一场精彩的报告。王老师大量利用他在实地考察得到的图片、数据、影像,给大家作直观的介绍及深刻的分析,让大家对该方面的研究现状与进展有了比较全面而深入的认识。我们在感叹王老师知识渊博的同时,也为王老师对科研的认真态度以及学术热情叹服。王老师把河流的研究范围拓展到山区河流,同时研究中结合到地质生物学方面的知识,研究成果在国际上引起不同反响。

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  _年,在学院党委和行政的坚强领导下,深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学校研究生教育规划和学院研究生培养工作要点,以学科建设为龙头,以提高培养质量为核心,以促进研究生全面发展为主线,不断完善研究生培养方案与奖助体系,深化研究生思想政治教育、科学道德与学风建设教育,不断优化研究生成长成才环境,取得了较好成绩,现将本年度研究生工作总结如下:

  一、学位与培养工作

  _年1月、3月、6月、9月组织进行学位论文答辩工作,其中申请答辩的全日制硕士研究生70人、非学历研究生16人,全部一次性通过答辩,全日制研究生毕业率100%。_年3月、6月、9月召开学位分委会讨论决定学位授予事宜,其中授予全日制硕士学位71人,在职工程硕士学位16人。_年11月完成_级硕士研究生学位论文抽查盲审、查重和上报工作,完成_级硕士研究生学位论文抽检的材料审查和报送工作,做好_级硕士研究生学位论文答辩等事宜的安排和通知工作。

  组织学院专家制定学位授权点合格评估指标体系。组织申报研究生创新实践基地2个(化学工程、海洋科学)。经学校答辩,同意推荐化学工程领域冲击天津市研究生创新实践基地。

  组织召开专题会议,讨论完成_年研究生培养方案修订工作和_年研究生招生目录的修订工作。做好_级研究生新生的导师双选、培养计划制定和专业课排课等工作,以及研究生培养经费的核对等工作。组织_级硕士研究生申报校级优秀硕士学位论文和

  天津市优秀硕士学位论文。

  二、招生与推免工作

  在学校硕士研究生招生复试办法的基础上,结合我院实际情况制定了《海洋学院_年研究生招生复试工作办法》,并通过多种渠道加强研究生招生宣传,严格按照复试工作要求组织完成了复试与招生工作,共录取_级全日制硕士研究生46人,在职工程硕士研究生13人。

  _年9月,组织完成了我院推荐_届优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作。先后成立推荐免试工作领导小组和复试小组,制定了《海洋与环境学院_届优秀本科生推荐免试工作细则》,严格按照推荐条件和程序,组织优秀应届本科毕业生进行申报,根据学院推免工作细则组织完成面试工作,确定出推免候选人名单并上报至学校。_年我院共确定推免候选人12人,其中1人推荐2+3辅导员,1人推荐研究生支教团;经学校评议,共9人推免成功,录取院校皆为985高校及中科院相关研究所。

  三、日常事务管理工作

  全心全意做好各年级的日常事务管理工作。一是做好研究生的假期留校情况、假后返校情况的统计工作和安全教育工作。二是做好新生户口、档案和党组织关系的接收与管理工作;三是做好新生入学体检、入学资格复查、研究生证办理、社保办理、研究生注册、学籍信息核对、研究生助学贷款等工作;四是做好毕业研究生的就业管理工作,主要有毕业生生源信息统计与核对工作;毕业研究生就业系统信息核对、图像采集、就业材料发放管理等工作;毕业研究生的毕业就业指导工作;研究生就业手续流程、档案转出流程和离校手续的办理流程说明和讲解工作;毕业研究生的档案整理和转递工作;毕业生就

  业材料的回收工作,督促已签订协议的同学及时填写研究生就业管理系统中的就业信息,并对就业信息进行预审;毕业生报到证的领取、分发以及自提档案同学的通知工作;毕业生的离校手续办理工作;毕业研究生的心理疏导工作;就业信息的搜寻、发布和转发工作,截至12月共发布和转发就业信息200余条。五是做好研究生评奖评优工作,主要是协助主管领导成立各类研究生奖助学金的评审委员会或评审小组,修订和完善各类奖助学金的评审实施细则或评奖办法,在公平、公正、公开、择优的原则下,组织评选国家、天津市和校级各类研究生奖助学金,并做好天津市三好学生、天津市王克昌奖学金、天津农商银行助学金、“天津之星”自强助学金的`推荐和各类奖助学金获奖研究生的信息审核和报送工作。其中,_级卜柏惠等3人荣获硕士研究生国家奖学金,_级宁立群等2人获校级优秀研究生干部荣誉称号,_级刘海娇等2人获校级优秀研究生荣誉称号,_级王英乔获“天津之星”自强助学金,_级覃海华获天津农商银行助学金,_级刘青等54人分获_-_学年校级学习优秀一二三等奖学金,_级刘芳等32人分获_年研究生一二三等学业奖学金,_级廖晏等42人分获_年研究生一二三等新生学业奖学金。

  四、思想政治教育工作

  及时了解和掌握研究生思想动态,做好研究生安全稳定工作,努力帮助研究生解决实际问题和困难,加强对个别研究生的心理健康辅导。召开学院各年级班委、党支部会议21次和研究生会工作会议18次,走访研究生宿舍6次,积极与研究生谈心以掌握学生思想动态。

  (一)做好入党积极分子培养和党员发展工作

  积极配合学院专职组织员做好研究生的入党积极分子培养、推

  优、培训和党员发展等工作。本年度,共推选16名入党积极分子参加入党积极分子培训班,发展预备党员6人,转正党员2人。

  (二)做好研究生新生的入学教育工作

  围绕党委研工部的相关要求,关注研究生成长、成才需要,开展了系列主题入学教育活动,主要有新生辅导员见面会暨班委竞选会、新老研究生经验交流会、海洋化工两院篮球友谊赛、_级研究生新生开学典礼暨导师见面会、研究生培养和日常管理说明会、心理健康教育讲座等活动。

  (三)积极组织开展学术文化和学风建设活动

  开展第二届“研海风”学术文化月系列品牌活动,主要包括第二届“研海领航”海洋学术之星评选活动、第二届“研海论道”研究生硕博学术论坛、“研海求索”海风讲堂第二讲暨名师下午茶等活动。

  组织开展“科学道德与学风建设”宣讲教育月系列活动,主要有邀请王昶、隋丽英两位副院长分别为研究生做“科学研究方法”、“科技论文写作规范”主题讲座,研究生自学《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》等材料,举办研究生“学术道德与诚信”辩论赛等活动。

  (四)积极组织开展各项文体活动

  开展第二届“青春研华”文体活动月系列品牌活动,主要包括第二届“羽动研途”研究生羽毛球赛和“邂逅最真的情,触摸最美的诗”研究生三行情诗创作比赛;举办了海洋化工两院篮球友谊赛活动、“智慧运动,轻松交流”研究生趣味运动会、消防安全知识竞赛等文体活动,丰富了研究生的日常学习生活,促进了研究生身心健康的协调发展,活跃了校园文化氛围。

  (五)积极组织参评学校“创最佳党日”评选活动

  _级海科化工研究生党支部代表学院参评学校_年度“创

  最佳党日”评选活动,被学校评为校_年度“创最佳党日”评选活动一等奖,位列学生组第一名,并代表学校参评天津市_年度“创最佳党日”评选活动。

  (六)加强研会组织建设,促使研会科学化发展

  学院研会在校党委研工部和学院党委的指导和支持下,通过联合其他兄弟学院研会开展工作经验交流会、联合组织开展活动等形式学习先进的工作经验、方式和方法,促进自身的组织建设和工作能力的提升。_年7月,进行了学院研会主席团和各部门的换届工作,实现了研会骨干的新老交替。_年9月,研会先后举办了面向_级新生的第三届研究生会纳新宣讲会和面试会,圆满完成了学院研会的纳新工作,充实了研会的工作力量。

  学院研会通过“天津科大海洋学院研究生会”新浪官方微博与学院官微“赶海的孩子们”研究生板块来加强自身宣传,为全院师生全心全意服务,提高了学院研究生工作的宣传效果,增强了自身影响力。此外,学院研会还通过举办专题讲座等形式来提高研会全体成员的工作能力和水平,促进研会工作的专业化,促使学院研会的科学化发展。

  研究生教育作为我院整体学生教育培养事业发展的重要组成部分,得到了学院领导的高度重视和老师的积极配合。今后学院将继续秉承和坚持“以学生为本,以服务为基”的研究生工作理念,提升服务质量和水平,全心全意竭诚为全体师生服务,力争促进学院研究生教育培养水平的提高。

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  在柴老师及研究生会主席团的领导下,我们生活部本着服务原则,积极参与组织学校、学院组织的各项活动,并与研究生会其它部门配合协作。我们共同致力于提高同学们的综合素质、丰富大家的课余生活,赢得了大家好评。现将本部工作汇报如下:

  20xx年新学期伊始,我们部承担了20xx级研究生迎新篮球赛的服务工作。在部长唐兰慧的细心安排下,我们部5个人都有明确的任务,比如向院里申请资金购买服务品,并搬运到比赛场地,为运动员收好衣服,在比赛休息时给他们递上温水,使比赛顺利进行。

  作为学术氛围浓厚的学院,研究生会主办、为期一个月的“20xx年研究生学术分论坛” 系列讲座。生活部负责服务工作,为讲座的顺利进行创造良好的环境。每进行一次讲座,我们都要提前到场打扫卫生、摆好桌椅、检查多媒体设备是否可以正常使用。由于讲座的时间长,我们为老师准备好茶水。同时为使讲座收到良好的效果,研会精心设计的宣传海报,由我部负责张贴。

  为了丰富广大研究生同学的业余生活,扩大学习的视野,增进对历史喜悦专业的兴趣,生活部于20xx年11月16日组织同学们参观秦俑博物馆。我们联系指导教师、联系博物馆工作人员,确定出行日期及所需费用等等。我们还想大家征集意见,根据大家的报名人数,与旅游公司商谈包车事宜。部长要求我们做好参观安排,确保活动安全。从配备小药箱到划分小组,使活动有条不紊。通过这次工作,生活部已慢慢走向成熟。

  在学院组织的综合素质大赛中,设计了许多富有什对性的活动,比如课件比赛、讲课大赛、书法比赛等。我们部主要负责了有雪莲英语俱乐部主办的英语演讲比赛。为让同学们积极参与进来,我们广泛动员大家报名参加。作为综合素质大赛的成果展示,比赛结束后,我们参与制作了宣传图片成果展。元旦在学院组织的迎新生晚会中,我们配合本科生学生会安排晚会现场。

  春暖花开,万物复苏,为增强大家的体育意识,学校于20xx年3月29日举行了校研究生运动会,我们生活部负责后勤工作,为运动员热心服务,并与其它部门协调行动,团结一致。最后在各方面的共同努力下,我院取得了团体第三名的好成绩。

  在这一年的工作中,我们收获了学多经验,充分体会到历史文化学院的传统氛围:互相帮助,亲如兄弟。我们不仅得到与那领导的支持和关怀,而且在各项活动中得到各位学长的指导建议,有的学长更是身体力行,比我们辛苦得多。大家不把自己局限于本部门,又经常互相帮助,共同协力的完成。文体部,学术部,宣传部及办公室的各位兄弟都曾给与我们许多帮助,在此深表感谢!

  虽然我们取得了成绩,但是也存在着不足之处有待于改进。比如现在是信息时代,我们除了张贴海报等传统方式外,还应注意对于网络资源的充分利用。另外在搬运物品的过程中,缺乏专门的盛具,同时矿泉水瓶也存在着偶尔浪费的情况,这些都是需要改进的地方。在今后的工作中,我们将继续秉承服务的原则,服从安排,团结协作,吸取意见,勇于创新,继续为大家提供良好的服务,营造和谐向上、丰富多彩的研究生生活。

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  本人自XX年考取xx大学的研究生以来,经过两年的成长,使我在思想、学习、工作以及生活等各方都有了较大的进步:

  在思想觉悟上,自从踏进校门那一刻起,我就对自己提出了明确的的要求。坚持用科学的思想来认识社会,进行教育探索和研究。并清醒地意识到自己身上所担负的职责,明确了新时期自己的人生理想和发展目标,并持有坚定的信心和勇气。

  在专业课程的学习上,结合原先的学科背景和研究兴趣,我很快地确定了自己的研究方向和领域,并有针对性的认真研读了有关书籍杂志,学习了相关的必修与选修课程。为自己的科研工作打下扎实基础,在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。在期末综合成绩排行中名列前茅。与此同时,我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍,开阔了研究的视野,弥补了自己知识上的不足。

  在科研潜力上,尽管涉入教育领域的时间很短,但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。在导师的指导下,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,我还是取得了一些比较满意的`成果。提高了查阅文献资料的潜力和科研方法的潜力。锤炼了书面表达的潜力和独立思考决定潜力,在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文。这对我今后的学习和科研树立了信心。

  在日常生活中,为人处世诚恳踏实,待人接物和善热情,生活朴实节俭,与同学之间关系融洽。在工作方面,抱着认真负责的态度和为同学服务的心态,不仅仅为同学带来方便也提高了自身组织管理潜力和表达潜力。在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣,参加了不少社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。

  本人在期间的收获和成长,从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,这离不开自己辛勤地付出和耕耘,更离不开老师和同学们的指导和帮忙。我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来的学习生涯,不断改正缺点错误,不断提高自己思想水平、科研潜力和综合素质。

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  毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,做研究生自我鉴定如下:

  在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,尽管自己还没有计入党组织,但是自己始终以共产党员的高标准要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。

  在学习上,根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面,通过了大学英语六级考试,具备了较强的英语听说能力,在撰写论文期间,查阅了大量的英文资料。

  在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力,参与了导师多项课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高,同时顺利完成了硕士毕业论文。

  生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,在担任支委期间,热情为同学们服务。

  在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

  工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间,组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座;成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比,推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可,被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员,积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作,出色的完成了任务。

  其它方面。研究生的确应该视学术为生命,但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事,并获得了不错的名次;积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座,提高自身的修养。业余时间爱好摄影,作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。

  今后,我将再接再厉,在以后的工作和学习中,不断地完善自我,相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会思想建设者,做一个对国家、对社会有用的人。

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  能够在研究生院继续深造我十分的珍惜,我一直希望自己能够更加出色,我在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年。两年来本人思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。

  思想方面。我认真学习马克思列宁思想、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治,关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策,能认真执行学校、实验室的决议;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共党员和一名学生干部,我始终努力学习、积极工作,在自己进步的同时还不忘帮助别人进步,先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

  学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术,主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确,态度端正、学风良好,勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀。在所选的研究生课程中,成绩全部为优良;在国际会议发表了学术论文两篇;在导师的指导下,参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

  工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间,组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座;成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比,推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可,被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员,积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作,出色的完成了任务。

  其它方面。研究生的确应该视学术为生命,但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事,并获得了不错的名次;积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座,提高自身的修养。业余时间爱好摄影,作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。

  今后,我将再接再厉,在以后的工作和学习中,不断地完善自我,相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。我将继续保持并发扬严谨治学的作风,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面发展的社会思想建设者,做一个对国家、对社会有用的人。

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  光阴似箭日月如梭,自来到美丽的就读研究生至今已一年有余,转眼硕士生活就已过半,在这20xx年即将结束之际,对自己进行批判与激励。

  研究生期间,我认真进行课程学习,积极参与老师布置的讨论、汇报等活动,课前预习,课上提问,课后按时按质完成作业,并认真准备考试,在今年的奖学金评比中以优异的成绩荣获一等奖学金的荣誉。

  除了课程学习之外,我也努力进行学术研究。保持阅读相关领域的文献,不断向导师、师兄师姐们学习讨教,积极参加学院、学校举办的学术交流活动,在浓厚的学术氛围下汲取养分。并在导师的指导下开始了论文的写作,虽然还没有见刊,但论文有幸入选了第会议,会上我见识到了很多学术大家的风采,也得到了他们的意见和帮助。

  生活工作中,我尊敬师长、团结同学。并在研一一年担任了x部长一职,我不仅收获到友谊和工作经历,也提升了自我的组织管理能力、随机应变能力、人际交往能力,在学生工作中不断成长。

  这一年半的时间里,也让我感受到自身的不足,在学术道路上仍然道阻且长,需要学习的地方很多很多。我要更加努力,感恩过去,做好当下,希望未来能有所进步。

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  三年的研究生,三年的学习,岁月匆匆,时光匆匆在身上留下了深深的烙印,这耐人寻味的烙印必将陪伴我,必将在以后的学习、生活和工作中时刻感染着我、激励着我,三年,受益匪浅的三年。

  曾记得,初入大学的我,稚嫩欲动的心怀揣着美好的憧憬与理想,每个人都为着心中的那个目标奋斗拼搏,在大学的课堂里汲取无限的知识,在与同学的交往中学到为人的品格,在各类活动中感悟处事的精神。而今,即将踏上工作的征途,不禁感慨,大学的磨练与学习会在今后的工作生活中熠熠生辉的,因为所有的这些都见证了一个人的成长过程,所有的这些都改变了甚至培育了一个人,所有的这些都将在潜移默化中继续影响着我,直到永远。

  大学的大课堂里,我学会了怎样用一颗热情真挚的心,去追寻心中的梦想,如何用辛勤的双手、苦涩的汗水去耕耘属于自身天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索,按着校训的轨迹,踏实地走好自身的路,为了明天,为了理想。努力用诚挚、感动的心规范自身。思想上的积极、乐观、上进,指导着行动的方向。

  为人与处事,相辅相成,为人的品质决定了处事的风格,处事的风格又影响了为人的品质。真诚、热情、友好……,与同学的相处中慢慢感悟着,待人的真善美同时感化了自身的心底,将杂念渐渐地洗涤。处事的积极、诚信、严谨、笃实,又在另一方面感悟了自身,让我学会如何在以后的社会中更好地走下去,毕竟终究还是社会的人而非学校的人。

  在学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术,主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确,态度端正、学风良好,勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀。在所选的研究生课程中,成绩全部为优良;在国际会议发表了学术论文两篇;在导师的指导下,参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块,使自身的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

  在其余方面。研究生的确应该视学术为生命,但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事,并获得了不错的名次;积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座,提高自身的修养。业余时间爱好摄影,作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。

  我在研究生阶段所获颇多,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年。试想人的一生又有几个三年?经历了许多,磨砺了许多,积累了许多。结识了好友,明辨了是非,认清了方向,坚定了信心。待老来回忆时,仍然会会心一笑的。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,争取取得更大的成绩。

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  现在的我是一个不甘落后的人,能够发现自己的不足并积极改正,我想我是从大三才开始慢慢醒悟,知道学习的目的和生活对于我意味着什么。

  本科对金融的学习比较宽泛,学习的结果就是什么都懂一点,什么又不是特别精通,大三期间开始实盘炒作,刚开始还小有成就,之后就开始不断的割肉。最后割肉离场开始痛定思痛,觉得不是股市欺负我,而是自己各方面的知识都掌握的不够,觉得自己应该得到系统的学习。于是选择了报考西南财经大学的证券投资专业以及20xx的cpa考试,学习相关专业知识。另外希望能够学到主流的研究方法,包括对学术论文的撰写以及投资报告写作。

  我相信在老师的指导下,我的研究能力会更上一层楼,并相信凭借我的悟性和意志,能够完成老师分配的研究任务,提高自己创新能力。

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  三年的研究生生活,我通过学业学习、社会实践和工作来不断地充实自我,完善自我,为日后的人生道路打下良好的基础。

  在思想上,我经常自我反省,具有强烈的进取精神。我深知逆水行舟,不进则退的道理,因此始终保持积极进取的良好心态。

  在学习上,我专业知识扎实,有较好的实验操作能力,多次获校二、三等奖学金。曾以《三氯蔗糖的新型合成途径》获校课外科技作品大赛一等奖。

  在生活上,我积极参与学院、学校组织的活动,篮球赛、镜湖泛灯、厨艺大赛等等,丰富自己的课余生活。我为人正直善良,有良好的生活作风,乐于帮助他人,与同学相处融洽,受同学欢迎。

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  1. 该生在校期间学习态度端正,成绩优良,善于创新,严于律己,宽于待人,做事认真谨慎,能吃苦耐劳,团队意识及协作精神较强,是一名综合素质强的合格大学生。

  2. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习努力,掌握了基本的专业知识,能够积极参加院系各项活动,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名品学兼优的大学生。

  3. 该同学在思想上积极上进,有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外,还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善,与同学关系融洽,乐于助人,并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

  4. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习努力,掌握了基本的专业知识,能够积极参加院系各项活动,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名合格的大学生。

  5. 该同学在思想上积极上进,有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外,还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善,与同学关系融洽,乐于助人,并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

  6. 该同学在校期间能够遵守校纪校规,学习刻苦努力,成绩优良,具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动,并多次获奖。团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生。

  7. 该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋,有钻研精神,专业知识扎实,有一定的英语知识基础,知识面较宽;对工作积极,责任心强,有较强的组织协调能力,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,团结同学,乐于助人,生活节俭,作风正派。

  8. 该同学在校期间能够遵守校纪校规,学习刻苦努力,成绩优良,具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动,并多次获奖。团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的大学生。

  9. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦,掌握了相关的专业知识,兴趣爱好广泛,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,具有较强的管理协调能力和交际能力,个性活法,有亲和力。

  10. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度,学习努力,掌握了基本的专业知识,能够积极参加院系各项活动,在平时的生活中,为人处世和善热情,是一名合格的大学生。

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  1. 该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个全面发展的研究生。

  2. 该同学为人谦逊随和,朴实大方,担任团支书期间尽职尽责,深受同学爱戴;勤奋好学,成绩优良;注重实践,具有较强的动手能力;勇于挑战,有良好的心理素质。该生适应能力强,可从事与园林相关的各项工作。

  3. 你平时言语不多,有较强的集体荣誉感,班级辩论赛时,你清晰的逻辑、敏捷的反应,让人印象深刻,作为数控实习副班长,基本能配合好老师,有一定的工作能力。下厂实习期间,学习自主性强,善于思考,总之,是一个优秀的毕业生。

  4. 该同学在校期间积极活跃,历任班级、社团协会、院学生会要职,尤其在担任班长的两年期间,深受老师和同学的喜爱;学习认真,成绩优良;身体健康,擅长篮球;注重实践,动手能力强,能胜任园林设计与园林工程等方面的工作。

  5. 现在你上课基本能够控制自己,能积极开动脑筋,作业也比以前认真多了,但有时粗心现象较明显,自觉性还不够强,成绩也不够稳定。只要你能改掉这些缺点,你会是个非常出色的学生!加油!

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  1. 该生思想进步,学习认真,成绩优秀友爱同学,待人真诚。性格开朗,适应能力强,知识面广,有团队精神。在担任学生会干部期间,工作认真负责,有较强的组织、协调活动能力,尊敬老师,遵守各项规章制度,动手能力较强,积极参加社会活动和社会实践,提高自身各方面素质。

  2. 你是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长。学习认真,是一位合格的、具有较好综合素质的研究毕业生。

  3. 该同学积极参加政治学习,在思想上要求进步;团结同学,有较强的责任心和集体荣誉感;勤奋努力,专业知识全面;个性洒脱,适应能力强,适于从事与园林相关的各项工作。

  4. 科学家爱因斯坦说得好:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,不放弃,不灰心,做个学有所成的人!

  5. 你是一个文静,有礼貌的女孩。你有很多的优点,尊敬师长,能与同学和睦相处,有强烈的集体荣誉感。学习态度端正,学习热情高,成绩也进步的很快。真诚的希望你在以后的学习中能持之以恒,保持稳定的成绩。

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  初步建立了博士生导师库,分析了近三年新增博士生导师学术状况,全面总结了博士研究生导师遴选工作,为进一步改进学校博士生导师工作提出了建设性建议。

  加强了研究生学位论文质量监控,严格执行博士论文的双盲评阅制度和答辩材料的形式审核制度,严格执行硕士论文抽查制度,强化了关键环节的质量控制,保障了学位授予质量。

  开展了优秀学位论文评选与推荐工作,产生了良好品牌效用和样板效用。全年评选表彰了校级优秀博士学位论文25篇、优秀硕士论文41篇。经过学校推荐和湖南省学位委员会评审,评为湖南省优秀博士学位论文4篇、硕士学位论文26篇。经过湖南省学位委员会推荐和国务院学位委员会评审,我校土木工程学科罗旗帜的博士学位论文《基于能量原理的薄壁箱梁剪力滞理论与试验研究》入选全国百篇优秀博士学位论文,化学学科杨海峰的博士学位论文《自组装单分子层的原位表面增强拉曼散映射分析》获得全国优秀博士学位论文提名奖。

  完成了量大面广的博士、硕士学位申请和评定工作,截止到今年9月授予博士学位162人,硕士学位1890人(其中,授予同等学力硕士学位31人)。今年最后一次学位申请与评定工作正在进行中。

  一、研究生培养工作

  加强了研究生导师遴选制度的改革,促进研究生导师队伍建设。新增博士生导师25名,新增硕士生导师75人,形成了一支与学校研究生教育规模发展相匹配、整体学术实力较强的'研究生导师队伍。

  组织了湖南省学位与研究生教育专项课题申报,获准8项。组织了湖南省研究生创新基金项目申报,获准15项。开展了学校研究生教育创新工程项目的申报与评审工作,立项实施教改项目12项,精品课程建设2项,优秀博士学位论文资助项目5项,进一步促进了学校研究生教育教学的改革。

  完成了新一轮专业学位研究生培养方案修订工作和职业型科学硕士学位培养模式改革方案的论证工作,积极推进了学校研究生分类培养模式的改革。

  健全完善了研究生培养质量过程保障体系,增加了257门研究生学位课程的统一排课,开展了定期和不定期相结合的教学检查,处理了两起教学事故,实行了网上排课、制定培养计划和选课等系统化管理,进一步促进了研究生培养管理水平和研究生培养质量的提升。

  顺利实施了国家公派研究生店铺计划,全年三次选派研究生学生92名,推动了学校博士生培养的国际化进程。根据国家留学基金委员会委员会公布的20xx年国家建设高水平大学公派研究生项目博士选派情况通报,在攻读国外博士学位研究生占签约名额的百分比排序上,湖南大学在处于全国高校前列的49所大学中列22位。

  全面推行了研究生培养机制改革,改变了旧的研究生分类,施行了完全学分制,健全完善了以科学研究为主导的研究生培养模式、导师资助制和新型的研究生奖学助学,研究生基本奖学金覆盖75%博士生和70%的硕士生,优秀博士生在学期间获得的最高奖学助学金可达10万元。学校研究生培养机制改革引起了省内外新闻媒体的热烈反响,在省内几家大报的重要版面或头版头条、经视卫视台的黄金时段均有报道,中国教育报》、新华社和新浪网等纷纷刊载了专题新闻。

  进一步加强了学校标准化保密室、考场和考点的规范化建设,建设了高标准的研究生考试保密室,配置了先进的保密技术防范设施,为保障研究生入学考试安全提供了技术手段和物质条件。

  加大了推免生复试权重,革新了特殊人才选拔机制,开辟了校内跨学科、跨学院交流的通道,促进了学校推免生工作机制的创新。学校推免生工作机制创新的基本做法在今年《教育部简报》第79期专题刊载,得到了教育部的肯定并向全国研究生培养单位推荐。

  二、综合管理工作

  根据学校统一部署,开展了新一轮研究生院管理岗位的聘任工作,对部门结构和岗位职责进行了必要的调整,进一步强化了研究生院管理职能,优化了管理队伍的结构。

  制定了学校研究生秘书工作标准,初步形成了研究生培养基层单位管理干部的工作规范,促进了学院研究生教育管理效率和水平的提高。

  编制了研究生院年度工作计划、半年工作计划,并将各项计划和工作内容分解落实到具体部门和责任人,保障了研究生院工作的整体性和执行力。

  定期制订了研究生院重点工作日程安排,健全完善了研究生院院务会制度,推动了研究生院管理工作的科学化、规范化和制度化。

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  时光匆匆,岁月如梭,一转眼研究生的生活已经过去了半年。回首过去的半年的时间,我觉得过的还是比较有意义、比较充实的,有很多收获,但同样也有失落的时候。总的来说,不论在生活上、学习上还是自己以后的研究方向方面都有了不同程度的进步。下面我准备分别从学习上、科研上、生活上三个方面进行总结。

  在学习方面,研一上半学期,我们一直就是以文化课的学习为主,学校为我们开设的课程比较齐全,我们学的文化课主要是公共课以及专业理论课,主要课程有研究生英语、数值分析、机械振动、工程测试技术、有限元分析等,老师的讲课水平都很高,一次讲授的课程内容都深入浅出,通俗易懂,给我的知识库增加了很多的存储。因此,在学习方面,我感觉自己收获还是比较大的。

  科研及专业知识方面,由于研一期间主要是学习文化课的知识,我们还没有真正开始自己动手实验,主要是帮助师兄师姐们完成一些辅助工作,其中有以下几件大事值得纪念:第一:十月份的时候,在老师的领导下,师兄师姐带着我们实验室成功的举办了“海默杯”辽宁省第二届表面工程技术大赛,师兄们取得了优异的成绩,我从中也学到了很多专业技术知识;第二:十二月份,在老师的带领下,我们完成了磁流变设备的设计与制造,在实验室里和师兄师姐一起工作,从他们身上学到许多在书本上学不到的知识,因此,从进入实验室的那一刻起,我就非常注意和他们进行交流沟通,虚心学习他们的一些好的设计方法。最后,在这段时间里,我也查阅了一些资料,看了一些论文,为以后的课题研究打下了一定的基础。

  在生活上,也是收获颇丰。半年来,我结识了很多朋友,我有幸认识了很多学识渊博的老师、师兄、师姐以及同学,并与他们建立了深厚的友谊,得益于这些良师益友的帮助,我的学习和生活充满了乐趣。在业余时间,我积极参与各种集体活动,发展业余爱好,拓宽知识面,提升人格修养,为我的`研究生生活增添了光彩。

  面我总结了自己过去半年的时间的学习、工作和生活,主要是自己的收获。同时,我也存在一些不足之处,例如,有时工作学习还缺乏主动性和创新精神,做事情还缺乏恒心,有时过于急躁等,这些都是我在以后工作学习中要特别注意提高的地方。新的一年已经开始了,我在总结过去的同时也做好了未来的打算。在未来一年的日子里,我的主要精力应放在科研任务上,同时严格要求自己,努力学习,继续完善自己的专业知识体系,广交益友,提升自己的思想觉悟和性格修养,争取早日写出自己的论文,并在自己的课题上能够有所创新,力争做一名优秀的硕士研究生。

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  思想品德:20xx年12月我荣幸的成为了一名中国共产党党员,从那时起我更加严格地要求自己,在硕士学习期间通过进一步对马列主义、毛泽东思想邓小平理论和"三个代表"重要思想课程的深入学习,增强了自己对党的服务宗旨的理解,并将其应用到日常生活、工作、科研活动中。生活中与舍友,本专业及学院和学校同学互帮互助,建立了深厚的友谊;工作上我积极参加学院研究生会组织,并在研一期间担任外联部部长,在与商家交涉过程中,将自己所学应用于实践,提升的自己的社会适应力;学习科研上坚持理论与实际相结合的思想,体现其应用价值。

  课程学习:本人在攻读硕士期间,认真对待研究生计划内各门课程学习考试,但是分类统计课的成绩不理想,其余均以较好的成绩完成结业,并承担了研究生期间的教学任务。在吴老师和教研室老师的指导下,通过阅读大量的专业书籍和专业文献,迅速扩增了专业知识量,培养了自主学习和科研实践的能力,深刻认识了目前学习领域的重要性、现状及未来发展趋势,为硕士及以后学习深造和工作奠定了扎实的基础。但学海无涯,在以后的学习工作中,我将继续努力,不断更新自己的专业知识,掌握前沿动态,保证学习工作的创新性。科研进展:本人硕士期间多次参加各种科研活动

  20xx年12月参与校研究生会组织的"经济危机对农民工影响"调查;

  20xx年4月参与成都市疾病预防控制中心、南加州大学合作的"健康生活成功人生"控烟项目;

  20xx年4月参与果糖二磷酸钠颗粒新药三期临床试验后统计数据整理与分析;

  20xx年6月参与益智凝神颗粒新药三期临床试验后统计数据整理与分析;

  20xx年9月参与一清颗粒新药三期临床试验后统计数据整理与分析;

  20xx年11月至今参与卫生部开展,中国出生缺陷中心执行的产前筛查与产前诊断项目;

  健康状况:良好

  学术成果:以第一作者发表论文两篇,第三作者发表论文三篇。

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  回首过去的研究生生活,我觉得是充实且有意义的,有失落、但更多的是收获。总的来说,自己成熟了很多。现在做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处以弥补缺陷,为将来适应社会做好准备,让自己的人生道路走得更稳、更好。

  在政治思想上,我一直积极要求进步,在研究生第一学年,通过参加入党积极分子培训班的学习,我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识,决心为共产主义事业奋斗终身,争取早日加入中国共产党。在学习和课题研究之余,我积极参加体育锻炼和各项娱乐活动。在过去的时间里,在导师的悉心指导下,我的思想觉悟和专业能力都有很大提高。今后,我一定加倍努力,争取完成读研期间各项任务。

  根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础,并选修了一部分其他课程,开阔了自己的学术视野。在导师的指导下,积极参与了一些课题的研究。通过对研究方向的深入钻研,对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识,使自己具备了自我学习,认真思考、善于钻研的能力。

  在社会实践方面,我积极参加各类社会实践,先后在鼓楼工商局和律师事务所实习。

  在过去的研究生生活里,我在学业、科研等各方面都有收获,综合能力得到了一定的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富,在以后的工作和学习中,我将继续保持并发扬止于至善的作风,厚德载物,争取让每一天更加充实且有意义。

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  很快,我的研究生生活即将过去三分之二,在导师、各科任老师和辅导员老师的辛勤培养和教育下,在学院领导的关怀下,本人在政治思想表现、学习态度与成绩、科研能力及专业实践等方面都有了很大的进步,现自我总结如下:

  首先,在思想表现上,我始终对自己有较高的要求,主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神,并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,积极关注国家的大事。能用科学发展观来认识世界、认识社会,并且积极开展了自我剖析,自我反省,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认知和定位。

  在专业学习方面,研一期间认真地学习每一门课程并取得尽可能优异的成绩,取得了相应的学分,掌握了本专业的基础知识。在学习之余还旁听了几门科研和专业相关的课程。在继续加强理论学习的同时,注重实践,实现了由理论到实践的过渡。在导师的指导下,我逐步接触了关于模拟集成电路的许多专业技术知识。完成课程论文的过程中阅读的大量参考文献拓宽了我的专业知识面,同时培养了收集资料及对资料进行归纳总结的能力。参加了学校开展的各类学术论坛和学术交流,聆听了学术大师和临床专家们的金玉良言,受益匪浅。同时,采取各种途径深化和拓宽专业领域知识,包括借阅学校图书馆的专业文献和专业期刊,网上查阅电子期刊等等,从而了解了专业领域最新的研究成果以及研究方法。尤其认真翻译了一些外文资料对我的英文阅读能力,写作能力上都有很大帮助。对研究过程中碰到的题目能够通过导师的帮助、通过网络资源、图书馆资料以及同学的帮助顺利解决。因此也会遇到一些以往不会遇到的困难,如不知道如何寻找、在哪寻找最新的资料等等。随着时间的积累,我逐渐窥到了一些研究的方法,慢慢适应了这种学习,开始慢慢的通过各种渠道来解决实际存在的问题。

  在科研工作上,在导师丰富的经验和严谨的工作态度熏陶下,开拓了视野,学会了怎样让自己克服惰性、保持学习的斗志,并认真研读经典论著,逐步明确了研究方向,通过自身不断地努力,以及与师长、同学、同事间的探讨交流,取得了一些比较满意的成绩。在这期间,查阅资料、综合分析等基本素质得到不断提高,书面表达能力也得到了锤炼,尤其是独立思考、判断和研究的能力,有了很大进步,这些对于未来的工作也大有裨益。研二下学期开始在导师指导下到公司实习,在工作实践中,除了提升适应工作要求的具体专业能力,还提高了与同事之间的沟通交流能力,团队协作意识、坚韧和奉献的精神也得以培养,为走出校园融入社会做好了准备。

  总而言之,我在这一学年收获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为我人生路上的宝贵财富。

  以上我总结了前阶段研究生阶段的生活,当然,存在一些不足之处,比如做事决策上不够自信、果断;深入性思考和融会贯通能力有待提高,这些都是我在日后工作学习中要特别注意的地方。对于我,下阶段任务更加重大,在完成毕业设计的路上,要付出更大的努力。合理安排时间,理论和实践两者共同发展,共同进步,并争取早日完成自己的毕业设计。今后的时间里,我将扬长避短,再接再厉,不断提高思想素质和政治修养,通过多阅读经典的专业著作、汲取前人的经验教训、多参与项目实践积累经验,提高自身专业技能,以期在工作和学习中能取得更大的进步。

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  光阴似箭,日月如梭,四年的大学时光和两年半的研究生学习转眼就要成为过去,十多年寒窗苦读的生活将随着研究生生活的结束而暂时告一段落。回首那些拼搏的历程,酸甜苦辣,成败得失一齐袭来,使我不得不静坐下来,用足够的时间整理自己这些年学习生活中的得与失。

  大学本科四年,我是在一所师范大学里度过的,怀着对教育事业的崇敬和向往,我一直希望用我的努力诠释对这一事业的喜爱。无论是学习还是生活,我都以一个准教师的标准要求自己。

  学习上,我努力掌握更多的科学文化知识,积极汲取人类文明的精华。我深知,要想在以后的工作岗位上做得更好,必须使自己向“一专多能”的方向发展,为此,我在学习专业课程的同时,还选修了多门课程,如《心理学》、《教育学》、《邓小平理论》、《台湾五十年》等等。“工夫不负有心人”,这是我始终不变的信条,我辛勤的努力换取了丰硕的回报:大学四年,我年年获得二等奖学金,获得“校优秀实习生 ”,获得校“英语演讲比赛一等奖”,获得“校优秀毕业生”等多项荣誉称号。除了努力学习,我还不放弃一切锻炼自己的机会,于是我参加社团,竞选班长,并出色地完成了领导和老师布置的任务,获得师生的一致好评,获得了“校社团先进个人”、“优秀班干”等荣誉称号。此外,我还在思想上加强改造自己,积极要求加入中国共产党,认真学习党在各个时期的方针政策,在大学毕业前,我被推荐为入党积极分子,并获得了“优秀团员”的荣誉称号。

  所有成绩的取得都已经成为过去,我清醒地意识到,知识的不完善和思想的不成熟是我发展道路上必须铲除的桎梏,于是,在工作之前,我选择了读研以继续对自己加以思想上的改造和学习上的提高。

  研究生对我而言是一个神圣的字眼,在我正式成为研究生的那一刻,我暗下决心,一定要用自己的努力来圆满完成自己两年半的研究生学习和生活。

  研究生是本科阶段学习的继续,也是一个转型,是专业知识的再提高和学术研究的新开端,一切都很新鲜,却又那么陌生,面对这一切,我选择面对:主动向同学请教不懂的问题,积极与导师探讨新的学术动向,不放过任何一个可以向其他老师请教的机会,一有时间就钻进图书馆,资料室。所有的这一切,都是为了不辜负两年半的研究生时光。付出总有回报:期末考试,我平时的努力换来的是优异的成绩,同时,科研能力有了很大的提高,在导师的指导下,我与其合作发表论文三篇。最让我欣慰的是,在即将毕业的时候,我还被评为校“文明学生”。“文明学生”的评得,与我时刻对自己加强思想的改造是分不开的,因为读研期间,我依然积极向党组织靠拢:参加了党校学习,通过了党校考试,被推荐为党员发展对象,成为中共党员等等。这些都是对我努力的肯定。

  人常说,“人无完人,金无足赤”,对此,我相信。但这决不是我用来掩饰自己缺点的借口,而是用来审视和正视自己不足的信条。不论是学习、生活,还是思想,有待于提高的地方还不少,但我不会逃避,我会努力向着一个21世纪合格的毕业生而前进

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  本人,男,xx年xx月xx日生,xx年x月进入xx学院xx部研究生队部队政治工作学专业学习,入学前任xx省xx市消防大队职务。

  入学以来,本人在有关领导、导师的关心、帮助及指导下认真完成各项课业任务,努力提高各种素质和能力,不断实现由部队在职干部向一名合格军校研究生的转变。

  研究生中期考核工作临近,为总结成绩、克服不足,现按首席导师要求,特从以下六个方面作个人自我评定如下:

  思想政治和纪律作风方面入学前虽然也学习过一些马克思主义理论,但未能从总体上进行把握,理解得亦不够深刻。

  入学后,通过参与“马克思主义哲学创新”课程的研究和讨论,深刻认识到马克思主义是一个开放的科学体系,她具有与时俱进的理论品质,这为马克思主义理论的不断丰富、发展提供了广阔的空间,以上认识上的深化进一步坚定了自己对中国特色社会主义的信念。 通过阅读《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想》、《马克思主义与时俱进100例》、《邓小平文选》(三卷)等5部教材和经典文献,全面把握了马克思主义与中国革命和建设实践相结合的曲折历程以及当代中国的马克思主义的崭新风貌,进一步理解了党的最高纲领和最低纲领的统一性.

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  时光飞逝,岁月如梭,一年的研究生生活很快的过去了。回首过去的一年,我觉得还是比较充实而有意义的,有很多收获,当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足,为将来适应社会做好准备,把自己的人生道路走得更稳、更好。

  思想方面:我一直对自己有较高的要求。大学时期我已经加入中国共产党,始终高标准要求自己。我注意学习先进的政治理论,关心国内国际大事,积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策,自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。时刻提醒着我注意什么是一个党员该做的,什么是不该做的,这就更加促进了我的进步。同时,我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标,我也有了相对成熟的认识和定位。因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。

  学习方面:我努力学习专业课程,并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文,这既让我开阔了视野,也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。研究生的课程学习并不是很重,但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习,希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。

  生活方面:严格要求自己,养成良好的生活习惯。作为班里的班长,我平时为人处世和善热情,和同学关系融洽,尊敬师长,并积极参加学校各种文体活动,积极帮助导师和科研秘书处理一些生活学习工作中遇到的问题。

  科研方面:在寒假期间和暑假前夕开始开展预实验,在此之前参考大量国内外的文献,预实验开展相对顺利,并且得出一些预期实验结果。整理论文一篇,应经投稿,正在外审中。

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  我们已经分析寻找到毕业论文质量下滑的原因,现根据我们院校的实际情况,我们尝试从以下三个方面提出相应的对策与措施,去提高毕业论文的质量。

    一、对于学生

  (一)提高对毕业论文重要性的认识。提高学生对毕业论文的认识,需要使学生明确毕业论文的重要性。毕业论文不仅仅是一个实践教学环节,也是实现人才培养目标的重要手段,是学生四年所学知识的深化与升华的重要过程,是对学生进行科学教育、培养探求真理精神,提高学生科研训练能力、分析问题和解决问题能力的有效途经,也是培养学生优良的思想品质、责任感、使命感和进行综合素质培养必不可少的教学环节,是学生毕业前的综合训练,是学生走向社会的准备。

  (二)日常教学加强对毕业论文的写作锻炼。毕业论文是一门学问,学生不仅要了解论文的撰写要求,还要加强写作训练。在平时的日常的教学过程中,教师要指导学生阅读高质量学术论文,使学生了解什么是学术论文。尽量多结合教学内容布置小论文的写作, 使学生经常受到论文写作的训练, 并在一定范围内发表和讨论,使学生可以积累资料和经验。建议高校多举办学术讲座,请著名专家学者作学术讲座,介绍学术前沿和治学方法,开阔学生视野。只有通过多种形式的有关论文知识的储备,才能保证毕业论文的质量。

  (三)建立学生和指导教师的双向选择机制。鼓励学生积极参与科研。学生介入教师的科研课题是提高毕业论文质量的有效措施。鼓励学生参与教师承担的各级各类科研课题,进行一些基础性的研究工作,熟悉相关知识和资料,在教师的指导下进行论文写作;设置学生科研立项,鼓励学有余力、富有钻研精神的学生积极申报课题;或者可以通过“大学生科技创新活动”等课外科技活动加强学生的科研训练,促进科研意识的养成。通过学生相当长一段时间的科研能力培训,学生动手能力得到一定程度的提高,为顺利开展毕业论文工作打好基础。

    二、对于教师

  (一)实行指导教师责任制。指导教师和学生如愿双向选择以后,教师应该切实负起责任来,相当多学生是非常愿意跟着老师做自己喜欢的课题,指导教师既是学生的论文的指导者,更是学生人生的指导者,指导教师应该身体力行,做学生的表率,如果指导教师自己做事总是拖拖拉拉,没有时间观念,学生也非常容易不守时;学校主管部门应该组成督导组,对指导老师的工作质量进行检查督促,及时发现存在的.问题,比如明确指导教师的工作量,如某个阶段每周至少与学生见面几次,指导多少学时等,使这些成为能够量化的指标。

  (二)联系地方企业,开发导师资源。通过聘请校外科技人员来校担任指导教师或教师下企业学习,以改变指导教师队伍结构组成,与企业科研技术人员共同指导学生毕业论文的尝试,无疑是挖掘丰富导师资源的良好基础。通过大力利用校外指导教师,或教师与企业科研技术人员组成联合体,安排部分优秀学生到企业直接参与企业技术开发,解决企业存在的一些问题,完成毕业论文。这样,一方面可以改善地方高校导师资源紧张的状况,另一方面达到资源共享,促进产学研发展,发挥了地方高校的优势。另外,能激发学生的工作热情和主动性,还有利于学生就业后尽早地进入工作角色。

  (三)加强教师的责任心。实践证明,教师的责任心直接影响到教师的工作热情、投入程度和工作质量,所以要充分调动教师的工作积极性和主动性。学校对认真积极、指导工作出色的导师应给以表彰和宣传,并给予一定的物质奖励,从而带动更多的教师以高度负责的态度做好指导工作。另外,学校安排教学任务时,兼顾考虑教师指导毕业论文的工作量,适当减轻指导学生人数多的教师的教学任务。

  (四)确保指导教师的专业知识水平。指导教师拥有的专业知识数量和质量在很大程度上制约着指导老师对毕业论文的评审所能达到的水平与精度。专业知识数量的影响主要表现为指导老师专业知识面的宽与窄,知识的多与少,是直接知识还是间接知识。专业知识某一方面的欠缺往往造成指导老师在这一方面的专业知识“盲区”。专业知识的质量影响主要表现为指导老师对专业知识研究的深度、进度、正确程度。

    三、对于学院

  (一)对毕业论文的时间安排做合适调整。对高校硕士生毕业论文的时间宜选择在大学三年级的下半学期开学时, 即比原来的论文选题提前半年布置。此时,学生已经完成了三年半的学习,对研究内容、研究方向等知识有了一定的储备和积累,对社会经济的热点问题及前沿理论也有了一定的了解,这时将毕业论文的选题布置下去,有益于引起学生对知识学习的兴趣和对社会经济问题的关注。同时, 随着学习的深入,使学生能有自己对这些问题的思考,也具备了论文写作所需要的资料积累的时间保证,从而为提高论文写作质量做了必要的准备。

  (二)完善毕业论文的质量监控体系。毕业论文的考核制度校毕业论文质量监控体系分为院、系、教研室三级,由学院负责监控毕业论文全过程,系部成立毕业论文指导小组,定期召开工作会议,指导毕业论文工作。

  初期、中期、后期检查相结合。首先是在学生根据教师的指导完成毕业论文的选题后,系部、教研室要对学生的论文选题、可行性等进行初期检查;其次,在学生毕业论文的写作中期,采取教研室普查、学院抽查的形式,对学生毕业论文工作的执行情况进行中期检查;最后,学生毕业论文完成后,学院对学生毕业论文的答辩情况进行后期检查,以保证论文答辩的质量。

  (三)给答辩委员会自主权, 避免流于形式。高校为了毕业率,要求答辩组组长尽量让同学全部通过,而这样的论文答辩往往就流于形式。有时候,学生的毕业论文达到了优秀等级,为了控制比例,不得不降为良好,而有的学生毕业论文不合格,却由于毕业率、就业率、招生率等一系列问题及格了。这样操作,违背了公平公正的原则,也违背了科学的原则,好学生觉得自己冤,差学生又存在侥幸心理,觉得反正做好做坏都一个样,而这样的想法对以后提高硕士生论文质量都极为不利,为了创造更好的育人环境,应该给答辩委员会充分的自主权,实事求是,避免流于形式。

  (四)加大硬件投入力度。学院能提供给学生比较充分的从事论文研究工作的场所,有利于学生集中精力、提高效率,便于教师随时深入学生及时交流、发现问题、解决问题;保证实验室有充分的开放时间、开放范围,以满足学生撰写毕业论文的需要,对提高学生论文质量产生积极作用。发挥实践教学基地作用,安排科研能力强的学生到有条件的企业去完成毕业论文。

  毕业论文作为教学的一个重要环节,是对学生四年大学学习的一个考验和有效的补充,它的好坏直接关系到人才的培养目标能否实现,应引起校方和老师的高度重视。学生的收获主要在于教师的指导,也离不开管理者的支持和学生的综合能力的提高。导师还应树立指导论文的责任感,从选题是否合理、资料是否充分、提纲是否严谨、到写作是否认真等各个方面进行全方位指导,将培养学生的独立意识放在毕业论文指导的首要地位,从而完成社会对学生的复合型人才的要求。

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  1前言

  1.1选题依据

  随着科学技术、经济和社会的飞速发展,外国文化不断进入我国,尤其是西方文化的不断冲击,民族文化受到了新的考验。在这种背景下,民族传统体育不能止步不前,需要与时俱进、创新。科学、技术和经济的发展促进了人们生活结构和观念的变化。它经历了一个从外来文化打破当地封闭状态到本土文化积极吸收优秀外来文化的过程。在这一变化过程中,人们意识到体育在民族文化生活中占据着越来越重要的地位,不再依赖于其他文化形式而存在。健身娱乐等体育运动的基本功能越来越直接地得到体现。随着人们对健身需求的不断增加,这为全民健身运动的发展提供了难得的机遇和平台。全民健身运动作为一项新的民族传统体育项目,发展前景十分广阔空。然而,全民健身运动仍处于初期发展阶段。我们只能在少数民族运动会上看到它,只有在个别民族院校和少数民族地区的学校才能发展学校。

  1.2研究目的和意义

  1.2.1研究目的

  全民健身运动是一种将民族舞蹈元素融入现代健身的锻炼形式。它不仅是一种健身和娱乐的形式,也是一种重要的艺术和文化形式。它融合了中国各民族传统的体育健身理念,集民族、娱乐、流行、竞赛和娱乐于一体。它在身体健康、心理健康、娱乐、交流、美学、体育和旅游方面有很大价值。随着人们生活水平的不断提高,各行各业、各文化层次和各行各业的人都对这项运动感兴趣。全民健身运动的独特性和时尚性,对民族健身运动感兴趣的人数不断增加。然而,在将民族舞蹈的舞蹈元素融入健身锻炼的过程中,相当多的人和学者对健身锻炼和民族健身锻炼之间的关系和概念有着模糊的认识,导致在安排民族健身锻炼的过程中出现激烈的对抗性运动,如竞技体育和民族舞蹈运动的拼接,或者对锻炼者的运动要求与民族舞蹈一样高。民间舞蹈和健美操的民族元素之间没有很好的融合。本文将从运动、音乐、服装、器材、文化等方面探讨民族健身操中的民族元素。

  1.2.2研究意义

  1.2.2.1理论意义

  全民健身运动在中国尚处于起步阶段。在中国对它的研究很少。共有39份关于民族健美操的文献资料可供查阅。其中,自那时以来,仅发表了7篇与民族健身操的民族元素有关的文献。与民族健身操相关的研究体系不够全面。只有一份文件的内容与探索民族健身操的民族元素有关。其中,有32篇文献与民族健美操有关。通过对全民健身运动相关研究的分析、归纳和总结,发现对全民健身运动的内容和民族元素的研究很少,大多是从宏观方面进行的。只有7篇期刊文章与民族健身操的民族元素有关。民族元素研究之一韩一通从“新疆民族健美操”教学谈民族元素在体育教学改革中的应用。对民间舞蹈元素的研究太少。开展此项研究对补充相关文献具有重要意义。

  1.2.2.2现实意义

  本文通过对民族健身操中民族元素的探索,使人们进一步了解和理解民族健身操,为民族健身操的发展奠定基础。这为全民健身运动的推广和普及,特别是经济欠发达地区全民健身运动的发展提供了新的视角,有利于实现全民健身运动的可持续发展和和谐社会的构建。民族元素在健身活动和体育教学中的有效运用,非常有利于促进各民族之间的交流。它是文化交流和情感交流,为民族团结奠定了坚实的.基础。少数民族独特的文化传统是少数民族地区的宝贵财富。在少数民族地区的体育教学和健身活动中,充分挖掘和合理有效地利用各种少数民族元素,体现少数民族舞蹈的特点,有利于发展少数民族健身运动,提高少数民族健身运动的兴趣,激发锻炼者的学习热情,最终提高教学质量,提高学习效果,增强锻炼者体质。

  2。研究对象和方法

  2.1研究对象

  本文以民族健美操中的民族元素为研究对象,根据民族健美操的相关文献,对研究内容进行总结归纳,提炼出民族健美操中民族元素尚未研究的领域和内容,并参考民族舞蹈和健美操的相关资料,使研究更加全面和具体。本文分析了民族健美操发展面临的挑战和机遇,探讨了促进民族健美操发展的相关民族因素。

  2.2研究方法

  2.2.1文献综述方法

  通过查阅首都体育学院图书馆、国家图书馆和中国知网,对民族健美操的所有理论研究成果以及民族舞蹈和健美操的相关文献和书籍进行了回顾、总结和归纳,成为本研究的理论基础。

  2.2.2访谈法

  在研究过程中,我们走访了首都体育学院、中央民族大学和权威的全民健身教师,了解他们对全民健身运动的认识、学校全民健身运动的发展、对全民健身运动的民族元素的认识、全民健身运动的发展现状、影响其推广发展的因素及对策。在民间舞蹈与健美操的融合,以及民间健美操的推广普及方面,他们给予了宝贵的指导和专业科学的指导。

  3研究结果和讨论....9

  3.1促进全民健身运动发展的相关要素...9

  3.1.1全民健身运动音乐元素的探索...10

  3.1.2全民健身运动行动要素的探索...13

  3.1.3全民健身运动服装元素探索...15[/溴/]3.1.4民族健身器元素的探索....17

  3.1.5民族健身操文化元素的探索....17

  3.2民族健身操面临的机遇和挑战........19

  3.2.1全国健美操面临的机遇........19

  3.2.2全民健身运动面临的挑战........22

  4结论和建议.........23

  4.1结论.......23

  4.2建议.........23

  结论

  4.1.1民族健身操具有鲜明的民族音乐元素。

  4.1.2民族健身操具有多种民族运动元素。

  4.1.3民族健身操具有非常装饰性的民族服装元素。

  4.1.4民族健身操具有丰富的视觉效果,民族乐器元素

  4.1.5民族健身操具有深厚的民族文化元素。

  4.1.6民族健身操具有广阔的发展前景。

  4.1.7民族健身操面临多重挑战。

  结论

  参考

  [1]范艳。[石家庄市部分中年女性民族健身锻炼效果研究。河南:河南师范大学,20xx:

  [2]刘烨。[《民族健身运动的创造理论与应用研究》。湖北:武汉体育学院。20xx年:

  [3]于世方。[全民健身运动的价值及发展策略研究。广西:广西民族大学,20xx:

  [4]倪小霞。全民健身运动运动员艺术表现和训练要素的构成[。湖南:吉首大学。20xx年:

  [5]张瑞竹。新疆高校体育专业校本课程引入民族健身运动的可行性研究[。新疆:新疆师范大学,20xx:

  [6]朱小红。[湘西自治州民族健身运动整合与推广研究。湖南:吉首大学。20xx年:

  [7]赵小燕。内蒙古自治区[市民族健身运动发展及影响因素研究。北京:北京体育大学,20xx:

  [8]当李明。论民族健身运动的文化特征和内涵[。体育世界,20xx:4。

  [9]孙崔琦。詹方舒。论民族健身运动的文化特征和多重价值[。青海师范大学学报,20xx:4。

  [10]朱兴民。传统民族体育文化的传承——民族健身运动[。体育科技文献简报20xx,(7)。

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  在此论文完成之际,首先,感谢我的导师毕振强主任医师在我硕士研究课题的设计、实施和论文撰写过程中对我的悉心指导和帮助。他对科研工作精益求精的精神深深地感染了我,使我更加有信心将自己的全部精力投入到科学研究工作中去。我的另一位指导导师王志强老师给了我很大的启发和帮助,他们不仅支持我的研究工作,也关心我的`生活。两位导师严谨细致、实事求是的科学态度,认真勤奋的工作作风,我会牢记终生,它将一直激励着我将来更好的开展相关研究工作。

  本课题在研究过程中,得到了山东省疾病预防控制中心各位领导的支持。特别感谢山东省疾病预防控制中心传染病防治所的王显军所长、王玫所长给我的大力支持和无私的帮助。同时,还要感谢其它老师的热情帮助,使我的课题在那里能够得到很好的完成。

  本课题在研究过程中,得到了本教研室王束玫老师、姜宝法老师、贾崇奇老师、贾存显老师的热忱指导和无私帮助,使我深受感动和启发,在此,向他们致以最诚挚的感谢。

  感谢李建同学、房学强同学、杨丽萍同学、刘兆兰同学给我的无私帮助,希望我们以后能够继续合作。

  最真诚的感谢对我理解、支持、帮助的各位!

  感谢我的家人对我学习的理解、支持和关心,他们的付出是巨大的!

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  摘要:现今推进小学体育创新性教学对发展学生综合素养,培育终身体育精神,提高课堂效率有重要的意义。笔者通过剖析目前小学体育课堂中普遍存在的教学问题,提出了关于小学体育创新性教学的改革策略。

  关键词:小学体育;创新教学;问题;意义;策略

  新课标下的小学体育担负的不仅是锻炼学生的体能素质,还是培养学生健康全面发展的重要科目。因此,实施创新性教学改变目前小学体育客场存在的普遍问题势在必行。笔者将对小学体育创新性教学做如下探究分析。

  1目前小学体育课堂教学普遍存在的问题

  1.1传统教学中的以教为主,课堂内容及教学方法陈旧:目前小学体育课堂依旧采取传统教学模式:教师带领学生先进行热身活动,如伸展运动、跑圈等,然后亲身示范来教授体育项目,如动作要领、规则等,接着自由练习或活动。这是小学阶段体育课堂的现实写照。教师的主导地位一直没有转换,课堂上的教学仍然是基础的跑、跳等基础内容,甚至是自由玩耍。体育项目的教授方法是单向的讲授灌输,“按部就班”。小学生的注意力集中时间短,教师集中时间进行枯燥地讲解练习,学生既没有兴趣学,也记不住实质信息,掌握不了要领。而且学生间千差万别,每个班课堂教学整齐化一,没有个性变化,很难保证学生都可以获益。

  1.2传统教学中的固有思维难以突破,忽略培养综合素质:小学体育不作为主要学科,只是考核达标成绩,而且是众学科中的参考科目,体育课常常“让道”语数外,或者是课外自由活动。虽然新课程改革做出了明确的目标指引,但部分教师依然延续固有思维,只关注学生身体得到锻炼,对体育技能能够基本掌握。没有在体育兴趣、锻炼习惯以及意志品质等其他素质方面进行综合培养。对新大纲中的“健康第一”理解偏差,加强体能锻炼只是其一,健康不仅指身体还有心理方面,教师在体育课堂里忽略引导学生德与智的发展。

  1.3传统教学中的评价标准单一:义务教育阶段小学体育有各种体育项目的达标细则,细化到每个年级及性别,因此教师刻板的遵循此细则一一对照进行课程训练,这一单一的评价标准会对不同情况的学生造成为了达标而练习,达标了就不需要进步的思想。达不到的学生容易弃馁,达到了的学生不再深究或者沾沾自喜,面对情况各异的学生采取这样固定的评价对学生的意志品质和体能素质都锻炼不到良好的效果,甚至没有效果。

  2现今推进小学体育创新性教学的意义

  2.1在新课改大背景下培育学生全面发展:小学体育课不仅是为了健康锻炼、强健体魄,还需要在课堂上实施素质教育,培养学生德智体美全面发展。创新性教学对关注个体差异的学生,令每个学生在体育课堂获益有极其重要作用。并且新颖的课堂内容,巧妙的教学方法在创新课堂里运用令小学生们逐渐形成健康的生活方式以及优良的意志品质和精神心理。

  2.2充分调动学生学习积极性,提高课堂教学效率:创新性教学针对小学生的身心特点结合体育课程标准的目标,在课堂上改变枯燥的课堂内容及教学手段。让生动的课堂内容吸引学生,激发学生的好奇心,增强其主观能动性。灵活的教学方式面向每一个学生,使之学有所得,达到掌握应用基本体育技能的基础目标,而且互帮互助的合作交流,提高了课堂教学效率,另外教师能依据不同学生特点有所针对性延伸发展,学生可以学有所长。

  2.3激发学生对体育的兴趣,夯实终身体育精神:在体育课堂不仅是令学生增强体魄,更希望通过创新性教学让学生可以不仅仅在体育课中积极参与体育活动,逐步提高对体育的兴趣,形成乐观进取的生活态度,展现自尊自信的良好品性。在体育活动中实施创新性教学不仅可以令学生学会调控情绪,还能适应社会准备,形成和谐的人际关系与良好的体育道德,夯实终身体育精神。

  3进行小学体育创新性教学改革的策略

  3.1革新体育教学观念,提高教师队伍综合素质:课程改革首先要革新教师的教学观念,从教师教为主体转变为学生是学习过程的主人。随着新课改的教学理念逐步推广,现已深化到教师教学理念,但是在课程教学中部分教师依然不能摆脱“讲课”这一思想,做不到真正放手。因此,教师在体育课堂中实现创新性教学需要全面深入注入新的教学理念,令学生可以在体育课堂中亲身探索与发现体育的乐趣。同时,体现课堂的.主人是学生需要教师在不同体育项目中对每个学生都有针对性的培养教导,尊重他们,给予足够的学习时间消化吸收,允许学生探究扩展,将课堂还给学生。

  3.2课堂内容趣味丰富,多种教学方法创新并用:传统的体育课堂内容枯燥,教师以课标考核及课外活动为主要内容,在学生眼里就是自由活动的方式,针对体育项目深入掌握及更多综合素质的培养可以说忽略不计,而且学生多因无趣的训练内容感受不到体育的魅力。课程目标教师需要在教学前围绕进行备课,在针对迥异学生个性化发展的情况下制定丰富的教学内容,设计小游戏、比赛或者和生活接轨的趣味教学内容中学习理解体育知识,让每个学生能够提高对体育的兴趣。

  3.3结合新课改标准,评价标准及方式多元化:新课改后,对体育整体教学思想、目标及内容都有了比较大的改变,因此创新性教学的评价标准和方式也更加多元化、体系化,在可持续发展角度下改变单一的评比标准,令学生从各个方面展示、释放自我,得到教师不同形式的评价内容。教师结合学生自身身心、性格特点及学习情况,进行口头评述、交流信、各种项目评比、学生互评等形式,对每个学生从各种角度进行评价,不以考核体育指标为唯一评价标准和方式。对于优秀的闪光点及时予以表扬,增强学生动力;学生努力的地方给予肯定,增加学生自信;不足或困境的方面协助纠正或鼓励学生互助。教师对学生的反馈不管以何种评价都需要做到及时、准确、精炼、公平,注意不同学生的学习能力范围,对教学内容及方法实时、适时、精准地进行把控调整,不仅在学生的体能表现进行指导,还有引导学生形成良好的精神品质等。

  结语

  在小学体育新课改的大背景下实施创新性教学是势在必行的。教师要以培养全面发展的学生为目标,改变师本位观念,提高全方位素质,钻研多姿多彩的课程内容和形式各异的教学方式,配合多元化评价标准及方式,提高学生体育能力,培养终身体育精神,做到真正实施素质教育。

  参考文献

  [1]姜晶.创新角度下小学体育教学方法的探究[J].西部素质教育,2016年9月第2卷第18期.

  [2]张娜.基于创新角度的小学体育教学方法探究[J].亚太教育,2016年第32期.

  [3]刘福德.关于小学体育的创新性教学探索思考[J].当代体育科技,2016年(第6卷)第30期.

  [4]任永胜.浅析小学体育教学创新[C].中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会,2016年.

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